2013年聯(lián)考MBA綜合能力-邏輯中的數(shù)字問題分析

  在分析推理題型，數(shù)字主要出現(xiàn)的形式為：集合關系（不等式）、簡單數(shù)量關系分析。下面我們結合具體的題目來分析。

　　【一、簡單數(shù)量關系問題】

　　【2013-01-28】某省大力發(fā)展旅游產業(yè)，目前已經(jīng)形成東湖、西島、南山三個著名景點，每處景點都有二日游、三日游、四日游三種路線。李明、王剛、張波擬赴上述三地進行9日游，每個人都設計了各自的旅游計劃。后來發(fā)現(xiàn)，每處景點他們三人都選擇了不同的路線：李明赴東湖的計劃天數(shù)與王剛赴西島的計劃天數(shù)相同，李明赴南山的計劃是三日游，王剛赴南山的計劃是四日游。

　　根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項？

　　(A)李明計劃東湖二日游，王剛計劃西島二日游。

　　(B)王剛計劃東湖三日游，張波計劃西島四日游。

　　(C)張波計劃東湖四日游，王剛計劃西島三日游。

　　(D)張波計劃東湖三日游，李明計劃西島四日游。

　　(E)李明計劃東湖二日游，王剛計劃西島三日游。

　　【參考答案】A

　　【解析】本題的解題關鍵是對數(shù)字的理解。

　　每個景點有三種路線，分別為：2、3、4。三個人每天進行9日游。我們注意到，這9日游在這些數(shù)字情況下，只有兩種可能的組合9=3+3+3 或者 9=2+3+4。如果本題你能快速分析到這里，那么本題的解決就容易了。

　　接下來的條件說，每處景點他們三都選擇了不同的路線，即每個景點的三條路線（2、3、4）都有人選。到這里，我們可以得到每個在三個景點的路線組合都是2、3、4。為啥呢？假設有一個人選擇的是“3+3+3”組合，則其他人也必須得選同樣的組合，這樣就與題說的每處景點他們選擇的不同矛盾了。所以，每個人的路線組合都是“2+3+4”。

　　下面列表就可以了。

　　由“李明赴東湖的計劃天數(shù)與王剛赴西島的計劃天數(shù)相同”可知，這個數(shù)字只有是2了。所以，本題答案為A選項。

　　【點評】本題考查了考生對數(shù)字間的邏輯關系，同時要求考生對基本的數(shù)字關系敏感。

　　【2010-01-53】參加某國際學術研討會的60名學者中，亞裔學者31人，博士33人，非亞裔學者中無博士學位的4人。

　　根據(jù)上述陳述，參加此次國際研討會的亞裔博士有幾人？

　　A．1人 B．2人 C．4人 D．7人 E．8人

　　【參考答案】D

　　【解析】本題也是簡單數(shù)量關系題，而且比較簡單。亞裔博士=博士人數(shù)-（總人數(shù)-亞裔學者-非亞裔無博士學校的人數(shù)）=33-（60-31-4）8。

　　【點評】此題應該出現(xiàn)在數(shù)學部分。