【跨考名師輔導(dǎo)】2021考研管綜邏輯考前提分技巧!
時(shí)間不覺之間,進(jìn)入12月,而離著考研的日子,也不足20天了!在這短短的日子里,即將進(jìn)入考場(chǎng)的學(xué)子們,該如何備考,以獲得最大的效果呢?下面,我給大家?guī)讉€(gè)建議,供大家參考。
建議1:做套題,找漏洞。
做真題套題,了解試卷的結(jié)構(gòu)與布局;做模擬套題,查找自己知識(shí)與技巧上存在的漏洞。前者在于熟悉,后者在于知不足,而后提升。要找到自己的不足,不是一兩套卷子可以完成的,而是要多做幾套,橫向比較錯(cuò)題的情況,如果同一類問題反復(fù)出現(xiàn),那么應(yīng)該就是在某個(gè)點(diǎn)上出了問題了。接下來,就是找原因,仔細(xì)彌補(bǔ)了。
建議2:做套題,定策略。
做套試卷,模擬考場(chǎng)情況,是這個(gè)階段可以做,也必須要做的一項(xiàng)任務(wù)。一是要了解自己對(duì)每個(gè)模塊的時(shí)間分配情況,二是對(duì)不同模塊的作答順序情況。這兩項(xiàng)模擬,研究的是考場(chǎng)節(jié)奏問題。當(dāng)然,還有一項(xiàng)非常重要的任務(wù),就是“學(xué)會(huì)舍棄”。幾乎每次考試的時(shí)候,都會(huì)有那么幾道“難題”,既耗時(shí)間,又干擾心情。如果能在考場(chǎng)上智慧地舍棄這樣的題,或許分?jǐn)?shù)就會(huì)高一些。
建議3:抓概念,巧提分。
概念,是思維的基本單位,是最不容易被系統(tǒng)掌握,也是最容易被忽略的內(nèi)容。它既是論證有效性分析的主體,又是邏輯推理中陷阱所在。因?yàn)闈h語是一種表意的語言,其概念容易被“自由地按讀者的意思去理解”,而不是卻追究去最準(zhǔn)確的涵義。這也就出現(xiàn)了我們的考生在解答某些題目時(shí),往往會(huì)因?yàn)閷?duì)某個(gè)概念的“隨意理解”,而掉入命題人的陷井中去。比如,我們來看下面這個(gè)例子。
【例】張珊有合法和非法概念,但沒有道德上對(duì)與錯(cuò)的概念。他由于自己的某個(gè)行為受到起訴。盡管他承認(rèn)自己的行為是違法的,但卻不知道這一行為事實(shí)上是不道德的。
上述斷定能恰當(dāng)?shù)赝瞥鲆韵履捻?xiàng)結(jié)論?
A. 張珊做了某種違法的事。
B. 張珊做了某種不道德的事。
C. 張珊是法律專業(yè)的畢業(yè)生。
D. 非法的行為不可能合乎道德。
E. 對(duì)于法律來說,道德上的無知不能成為借口。
本題具有很強(qiáng)的干擾性,考生在解答時(shí)往往會(huì)掉入命題的設(shè)置好的陷井去。如果你選擇的答案是選項(xiàng)A,那么恭喜你,你已經(jīng)成功的掉進(jìn)去了。為什么說呢?因?yàn)轭}干斷定“他承認(rèn)自己的行為是違法的”,但這并不代表他的行為本身就是違法的,即“他承認(rèn)并不等同于事實(shí)如此”。正如我們有時(shí)承認(rèn)自己錯(cuò)了,并非自己真的錯(cuò)了一樣。當(dāng)然,本題的干擾還不僅僅在這里。前面命題斷定“張珊有合法和非法概念”,但這并不表示“他有判斷某個(gè)行為是否合法的能力”。而題干中的最后一句話,明確告訴我們“這一行為事實(shí)上是不道德的”,考生們卻視而不見,白白錯(cuò)過了正確答案B,而掉入命題人設(shè)置好的概念陷井中去。
(本文為跨考教育教研室王曉東老師原創(chuàng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。)
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