2013考研教你走出題海 別樣提高效率_跨考網(wǎng)
離考研僅剩30多天,無(wú)數(shù)考生在題海中奮戰(zhàn),耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精神力,卻仍不見效果。那就讓我們走出題海,提高學(xué)習(xí)效率吧。
三個(gè)誤區(qū)導(dǎo)致陷入題海
誤區(qū)1.用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間越多成績(jī)?cè)胶谩?/strong>
這是最大誤區(qū),保證學(xué)習(xí)時(shí)間并不能保證成績(jī)。不在于學(xué)了多少時(shí)間,而在于掌握了多少。不少考生到現(xiàn)在還“挑燈夜戰(zhàn)”,經(jīng)常熬到凌晨,此時(shí)大腦已經(jīng)很疲勞,效率可想而知。懂得勞逸結(jié)合、適時(shí)休息和鍛煉的人,是考研學(xué)子中的智者,也是能否走出題海的標(biāo)志。
誤區(qū)2.做習(xí)題追求答案,重結(jié)果不重過程。
一些考生做題,得出答案就結(jié)束了,沒有反思,沒有歸納,沒有總結(jié),沒有舉一反三,過分追求結(jié)果,不重視解題的思維過程。其實(shí),把思維過程整理和展示出來是學(xué)習(xí)的好方法。要學(xué)會(huì)用慢鏡頭展示思維的關(guān)鍵處,學(xué)會(huì)用放大鏡放大思維的細(xì)節(jié)。平時(shí)在這些地方花時(shí)間“感悟”一下,使這種思維方法形成習(xí)慣,復(fù)習(xí)效果妙不可言。
誤區(qū)3.題目做得多收獲多,重?cái)?shù)量輕質(zhì)量。
不少考生潛意識(shí)中認(rèn)為習(xí)題多做多得,其實(shí)不然。反思一下,你在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中要做多少題?有多少題目是白做的?現(xiàn)階段做題要學(xué)會(huì)舍棄,偏題、難題、怪題對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說要果斷拋棄,要重視做題的質(zhì)量而非數(shù)量。
走出題海的方法
提高深度思維能力,造就一個(gè)有強(qiáng)大分析能力的大腦,不論什么題目,就都能兵來將擋,水來土掩。這種能力只有在思維訓(xùn)練中才能得到提高。必須自己“悟”。
1.編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
“悟”的前提和基礎(chǔ)是弄清基本概念和規(guī)律,編織系統(tǒng)和立體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一道題不會(huì)做有兩種情況,一是知識(shí)點(diǎn)不會(huì),概念和規(guī)律的理解有漏洞;二是概念和規(guī)律都知道,但不會(huì)運(yùn)用,這些都是要在做題中逐步補(bǔ)充完善的。所以復(fù)習(xí)的第一步是重視看課本或者教輔材料里面對(duì)知識(shí)點(diǎn)的歸納。
2.研究真題及大綱題型
研究生考試題目類型已經(jīng)定型,研究考什么、怎么考,平時(shí)復(fù)習(xí)就不會(huì)盲目,復(fù)習(xí)內(nèi)容才能學(xué)會(huì)取舍。拿來幾套歷年的真題研究一下,極其必要,這比做多少重復(fù)勞動(dòng)的效果好得多。
3.獨(dú)立悟題
做完一道題目,還沒有結(jié)束,還要總結(jié)解題的收獲,總結(jié)解題的方法,重溫解題的思路。沒有舉一反三和觸類旁通,就沒有達(dá)到做題訓(xùn)練的最終目的。
4.在錯(cuò)題中淘金
做錯(cuò)題很正常,而且暴露出問題是好事,因?yàn)檫@是解決問題的良機(jī)。關(guān)鍵要尋找為什么錯(cuò)、錯(cuò)在哪里、正確的思路是什么,要把走過的彎路甚至是錯(cuò)誤的道路梳理一遍,在錯(cuò)題中淘金。改錯(cuò)切不可只在卷面上改正答案,那并沒有解決問題。
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