人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)介紹-跨考考研
人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)介紹
一、專業(yè)介紹
人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)屬理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的二級學(xué)科,是研究人口與自然資源、環(huán)境關(guān)系的一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)分支學(xué)科。內(nèi)容以可持續(xù)發(fā)展理論為主線,將人口發(fā)展過程與資源配置、環(huán)境政策、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等內(nèi)容緊密結(jié)合起來,建立解決人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)問題的基本理論和分析框架,評價(jià)和指導(dǎo)制訂相關(guān)政策。
1、研究方向
01 人口與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)
02 資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)
03 勞動(dòng)就業(yè)與社會(huì)保障
04 人口、資源、環(huán)境與區(qū)域發(fā)展
05 公共政策研究
06 人口遷移與城市化研究
(注:各大院校的研究方向略有不同,以復(fù)旦大學(xué)為例)
2、培養(yǎng)目標(biāo)
具有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論知識和較系統(tǒng)的人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識,了解所研究領(lǐng)域的動(dòng)態(tài);能熟練掌握和應(yīng)用有關(guān)的計(jì)算機(jī)軟件及其他相關(guān)技能;具備從事科學(xué)研究和獨(dú)立承擔(dān)技術(shù)工作的能力;具有較寬的知識面和較強(qiáng)的適應(yīng)性及創(chuàng)新意識;比較熟練地掌握一門外國語。
3、研究生入學(xué)考試科目:
?、?01思想政治理論
②201英語一或203日語
?、?03數(shù)學(xué)三
?、?56經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合基礎(chǔ)
(注:以上以復(fù)旦大學(xué)為例,各院校在考試科目中也有所不同)
二、推薦院校
人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)碩士全國較強(qiáng)的招生單位有:
中國人民大學(xué)、新疆大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、青島大學(xué)、北京師范大學(xué)、重慶大學(xué)、南開大學(xué)、西安交通大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、河南大學(xué)
三、專業(yè)就業(yè)前景分析:
(1)關(guān)系人類生存發(fā)展,此學(xué)科的發(fā)展意義深遠(yuǎn)。
中國是一個(gè)人口大國、環(huán)境大國和資源大國,也是一個(gè)存在人口膨脹問題、環(huán)境污染問題和資源緊缺問題的國家。進(jìn)入20世紀(jì)70年代以后,中國的人口膨脹、環(huán)境污染和資源緊缺已經(jīng)不再是孤立的人口問題、環(huán)境問題和資源問題,而是名副其實(shí)的“人口、環(huán)境、資源綜合癥”,并且這種深層次的“人口、環(huán)境、資源問題綜合癥”已經(jīng)成為中華民族振興和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的制約因素。隨著人類社會(huì)建設(shè)的迅速發(fā)展,全球環(huán)境問題日益嚴(yán)峻惡化。環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展已成為時(shí)代主題。
(2)此專業(yè)有長遠(yuǎn)的應(yīng)用價(jià)值,總的前景不錯(cuò)。
而人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)在可持續(xù)發(fā)展理論與政策、資源利用與可持續(xù)發(fā)展,資源與環(huán)境評價(jià)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)分析、生態(tài)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域具有較大影響,所以這一專業(yè)的人才就業(yè)前景還是可以的,對實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展能夠起到很好的推動(dòng)作用,需要具有較深的專業(yè)知識的人才。
(3)目前就業(yè)出現(xiàn)困難,畢業(yè)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。
作為理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻,加之經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)近年大規(guī)模招生,而且對工作的期望值偏高,地區(qū)性就業(yè)出現(xiàn)失衡,所以使就業(yè)呈現(xiàn)困難的局面。
四、就業(yè)方向
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識面較寬,具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的能力,能在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門、政策研究部門,金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作的高級專門人才,在市場經(jīng)濟(jì)中有廣泛的就業(yè)路徑。
再有就是可到高等院校、科研單位、政府部門和金融行業(yè)及其他類型企業(yè)從事教學(xué)、科研和管理工作。
五、相近學(xué)科
與人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)相近的二級學(xué)科有:政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)思想史、經(jīng)濟(jì)史、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)
六、課程設(shè)置(以中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)為例)
1.公共必修課
(1)社會(huì)主義理論與實(shí)踐
(2)第一外國語
2.專業(yè)共同必修課
管理數(shù)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
3.專業(yè)必修課
人口資源環(huán)境統(tǒng)計(jì)學(xué)、人口經(jīng)濟(jì)學(xué)、生態(tài)與可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)
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