無(wú)法阻擋 考研人的A to Z-跨考考研

　　無(wú)法阻擋 考研人的A to Z

　　幾天前，和即將升入大四的小櫻聊天，深深感受到了她的焦慮。仿佛看到了當(dāng)年的自己，在有點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)的“前輩”面前，將對(duì)未來(lái)的茫然、選擇的困惑、幸福的憧憬、失敗的恐慌一股腦地傾訴。小櫻剛剛拒絕了留校的機(jī)會(huì)，決絕地投入到考研的洪流中。放棄一個(gè)被很多人羨慕的就業(yè)機(jī)會(huì)，在當(dāng)前就業(yè)難的背景下，無(wú)疑是要承擔(dān)一定壓力的。小櫻并不懷疑自己的選擇，她說(shuō)不想過(guò)那種一眼看到頭的生活，希望能有些改變，也想經(jīng)歷一個(gè)更寬廣的人生。只是，畢竟人面對(duì)未知都是會(huì)產(chǎn)生惶恐的，所以才有了這焦慮。小櫻的決絕和勇氣深深打動(dòng)了我，但卻也不能不思索一個(gè)問(wèn)題：到底是什么讓我們選擇了考研?

　　數(shù)據(jù)顯示，2009年共有124.6萬(wàn)考生在全國(guó)各地應(yīng)試，報(bào)考人數(shù)比2008年增加了4.6萬(wàn)人。到了2010年，考研人數(shù)猛增至140萬(wàn)余萬(wàn)，比2009年多出近16萬(wàn)，為歷年之最。在考研、就業(yè)、報(bào)考公務(wù)員等多個(gè)選擇中，這么多考研人是怎樣做出最后的抉擇呢?又是什么因素影響了他們的選擇?在分別訪問(wèn)了過(guò)去時(shí)、進(jìn)行時(shí)、將來(lái)時(shí)的考研人后，我在AtoZ這26個(gè)關(guān)鍵詞中找到了部分答案。

　　Ambition抱負(fù)

　　“將來(lái)希望能有一個(gè)更大的平臺(tái)”——這句話是眾多被訪者說(shuō)得最多的。他們心中的抱負(fù)、對(duì)未來(lái)的期待、對(duì)自己的要求，一覽無(wú)遺。小櫻拋棄留校的就業(yè)機(jī)會(huì)而毅然選擇考研，這樣的果決當(dāng)然需要強(qiáng)大的動(dòng)力，而抱負(fù)就是年輕人得以不斷積極進(jìn)取的源動(dòng)力。所以，在A關(guān)鍵詞中，ambition當(dāng)之無(wú)愧。

　　Belief信念

　　“我相信我一定可以考上”——這句話在訪問(wèn)過(guò)程中聽(tīng)到的不多，但是看得出來(lái)，很多人都是這樣想的。小陳是位過(guò)來(lái)人，工作幾年后萌生了讀研的想法。當(dāng)年報(bào)考的是自己所在領(lǐng)域“最?！钡?a target="_blank">院校，復(fù)習(xí)三年，考了兩年，終于成功。他說(shuō)：“很多人聽(tīng)說(shuō)我報(bào)A校，都覺(jué)得不可思議，說(shuō)太難考了，可是我一直都相信我可以考上，即便是在第一次失利后?！?/p>

　　Change改變

　　“希望通過(guò)考研改變命運(yùn)”——那些認(rèn)為自己當(dāng)年“錯(cuò)選”了學(xué)校和專業(yè)的人常常會(huì)這樣說(shuō)。讀了幾年，發(fā)現(xiàn)正在學(xué)的不適合自己，怎么辦?不想一輩子這么痛苦下去，于是考研。當(dāng)考研成為改變命運(yùn)的通道，還有什么可以抵擋?

　　Dream夢(mèng)想

　　“能去某某學(xué)校讀書是我多年的夢(mèng)想”——追夢(mèng)人小周如是說(shuō)。小周畢業(yè)于東北一所很不錯(cuò)的學(xué)校，但父母當(dāng)年都是北京某大學(xué)畢業(yè)的，能去爸爸媽媽的母校讀書是她從小的夢(mèng)想。當(dāng)年考大學(xué)時(shí)陰差陽(yáng)錯(cuò)沒(méi)去成，考研就成了新的目標(biāo)。去年，小周終于如愿以償。這個(gè)世界上，有什么比實(shí)現(xiàn)多年的夢(mèng)想更美妙?

　　Education學(xué)歷

　　“研究生工作更好找，而且學(xué)歷高點(diǎn)什么時(shí)候都有用”——考研人正在更加務(wù)實(shí)、理性。當(dāng)大學(xué)本科教育越來(lái)越普及，研究生學(xué)歷相應(yīng)地被用人單位更為看重。雖然在今后的發(fā)展中，能力才是最重要，可作為成功“敲門磚”的學(xué)歷，沒(méi)有理由不受到重視。

　　Family家庭

　　“家里人都想我繼續(xù)讀書，不要早早結(jié)束學(xué)業(yè)”——換在十年前大概沒(méi)幾個(gè)人會(huì)這樣說(shuō)。那時(shí)有幾人會(huì)認(rèn)為讀完大學(xué)就工作是“早早結(jié)束學(xué)業(yè)”呢?沒(méi)辦法，在這個(gè)快速發(fā)展的變革時(shí)代，很多事情的定義都在悄然發(fā)生著變化?？佳?，逐漸背負(fù)家庭的榮耀、父母的期望。

　　Group群體

　　“我身邊的同學(xué)好多都在準(zhǔn)備考研，我們寢室四個(gè)人一起報(bào)的輔導(dǎo)班”——人是群居動(dòng)物，個(gè)體的行為往往受到群體的影響，考研也不例外。全宿舍的人一起報(bào)班、復(fù)習(xí)已經(jīng)是校園中的普遍現(xiàn)象，在很多學(xué)校甚至有考研專用復(fù)習(xí)教室。在一項(xiàng)關(guān)于“你是出于什么原因選擇考研”調(diào)查中，63.8%的學(xué)生選擇了“大家都在考”。面對(duì)考研的滾滾洪流，誰(shuí)都會(huì)摩拳擦掌，奮不顧身地一試身手吧?

　　Happiness幸福

　　“我想考研就是個(gè)先苦后甜的過(guò)程”——都說(shuō)考研人不容易，幾個(gè)月的刻苦復(fù)習(xí)不是每個(gè)人都能堅(jiān)持下來(lái)。但是，在考研人看來(lái)，這也是個(gè)先苦后甜的過(guò)程，幸福和痛苦，甘苦自知。

　　Interesting興趣

　　“我特別喜歡這個(gè)專業(yè)，四年的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以一定要讀研”——小璐從大一開始就萌生了這個(gè)想法，所以早早就做了準(zhǔn)備，向老師和師兄師姐們?nèi)×瞬簧俳?jīng)?？佳袑?duì)別人來(lái)說(shuō)是準(zhǔn)備一年，她卻是三年，這樣的心血當(dāng)然來(lái)源于興趣這個(gè)最好的動(dòng)力。大四畢業(yè)時(shí)，小璐已經(jīng)順利成為研究生中的一員。

　　Job工作

　　“本科畢業(yè)找工作真挺難的，讀了研究生出來(lái)好一些”——相信這是很多考研人的心聲。讀書的終點(diǎn)絕大多數(shù)情況下都是為了工作，如果能找到一份自己喜歡的好工作，考研的那些艱辛，值了。

　　Knowledge知識(shí)

　　“我很享受當(dāng)學(xué)生的感覺(jué)，希望能在校園里再多學(xué)兩年”——小王畢業(yè)時(shí)面臨一個(gè)很好的工作機(jī)會(huì)，一番抉擇后選擇繼續(xù)讀研。他是這樣說(shuō)服家人的：“我以后的幾十年時(shí)間都在工作，而讀書卻只有這么短短的幾年時(shí)間，我喜歡學(xué)習(xí)，如果現(xiàn)在為了工作放棄讀書的機(jī)會(huì)，以后一定會(huì)后悔。”對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，能在知識(shí)的海洋中遨游，是最有吸引力的事。知曉了這一點(diǎn)，考研真是個(gè)明智的選擇。

　　Life人生

　　“人的一生中就那么幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，挺過(guò)去就海闊天空”——無(wú)論何時(shí)看來(lái)，考研肯定都是人生中的一件大事，這個(gè)選擇會(huì)決定今后的生活方向。所以，經(jīng)歷了考研的人常常喜歡把這作為人生的試煉，經(jīng)過(guò)這段時(shí)光的磨礪，再面對(duì)更多痛苦和困難時(shí)會(huì)更從容。

　　Money金錢

　　“高學(xué)歷能帶來(lái)高收入，為了以后的回報(bào)現(xiàn)在多投入一些是應(yīng)該的”——此言不虛。數(shù)據(jù)顯示：2009年大專學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生平均起薪為1498元，本科應(yīng)屆畢業(yè)生平均起薪為1864元，碩士應(yīng)屆畢業(yè)生平均起薪為2731元，博士應(yīng)屆的平均起薪為3948元。在生存的壓力下，畢業(yè)生們的選擇正逐漸趨于理性、務(wù)實(shí)。

　　Nervous不安

　　“一想到要踏入社會(huì)我就會(huì)焦慮，選擇考研是希望能再有幾年的準(zhǔn)備時(shí)間”——?jiǎng)⒃降脑挮@得了很多共鳴。找工作的艱辛、可以預(yù)見(jiàn)的生活壓力，讓很多即將畢業(yè)的人不想離開校園，考研就成了一個(gè)回避不安和緊張的溫暖選擇。

　　Opportunity機(jī)會(huì)

　　“讀研能拓展我的視野和人際圈，這在將來(lái)的發(fā)展中能帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)”——工作多年的小唐在歷練一番后選擇讀研，關(guān)于機(jī)會(huì)的理解讓她在選擇學(xué)校和專業(yè)時(shí)目標(biāo)明確，直奔業(yè)內(nèi)的一線院系，人脈的拓展讓她對(duì)兩年后的事業(yè)發(fā)展期待不已。

　　Pressure壓力

　　“就業(yè)的壓力太大，難找不說(shuō)也難做，公務(wù)員更難考，思來(lái)想去還是選擇考研”——調(diào)查報(bào)告顯示，截至7月底，全國(guó)2010屆大學(xué)畢業(yè)生全職工作簽約率為49.5%。這一統(tǒng)計(jì)不包括讀研、留學(xué)及入伍人群，為實(shí)際就業(yè)人數(shù)，包括被雇用和自主創(chuàng)業(yè)者。工作難找，公務(wù)員又被認(rèn)為是難度最高的“中國(guó)第一考”，在這樣的背景下，帶來(lái)的是考研人數(shù)的屢創(chuàng)新高。

　　Quality能力

　　“我希望通過(guò)讀研提高自己的能力和水平，從而在今后有更好的發(fā)展”——研究生的深度培養(yǎng)無(wú)疑為人才的發(fā)展提供了源源不斷的后勁。學(xué)校對(duì)人才的培養(yǎng)更多的是學(xué)習(xí)方法和思維方式，知識(shí)在不斷更新，吸收知識(shí)的能力才是最重要的。無(wú)疑，明白這一點(diǎn)的考研人當(dāng)然是目標(biāo)清晰、方法正確。

　　Research探究

　　“我喜歡探索，想對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有更深入的了解”——和小璐對(duì)自己專業(yè)的興趣一樣，李凡對(duì)知識(shí)的探索熱情高漲，他坦言讀研只是一個(gè)階段，接下來(lái)他還要讀博，或者出國(guó)深造，總之，要讓自己在這個(gè)領(lǐng)域成就一番事業(yè)。這份熱情和執(zhí)著讓他的考研順理成章，而讀研也更堅(jiān)定了他的宏偉藍(lán)圖。

　　Society社會(huì)

　　“現(xiàn)在社會(huì)壓力大，年輕人必須迎接不斷的挑戰(zhàn)，所以我想好好歷練自己”——就業(yè)的不易、生存的艱辛，“蝸居”、“蟻?zhàn)濉钡臒o(wú)奈，理想和現(xiàn)實(shí)的差距讓這一代年輕人更早成熟，選擇也更務(wù)實(shí)，面對(duì)越來(lái)越大的社會(huì)壓力，在“走出去”前增長(zhǎng)自己的本領(lǐng)、磨練自身的意志讓更多的畢業(yè)生加入考研大軍。

　　Thanks感謝

　　“這么多年父母為我上學(xué)付出的特別多，我希望能成為一名研究生，讓他們?yōu)槲因湴磷院?，將?lái)好好回報(bào)他們”——李群沉默而努力，在眾多受訪者中只有他提到自己是為了感謝和報(bào)答父母的付出而考研，言語(yǔ)樸實(shí)卻讓人感動(dòng)。

　　Undergo經(jīng)歷

　　“我覺(jué)得考研是一次難得的經(jīng)歷，聽(tīng)說(shuō)對(duì)自己是個(gè)試煉，我也想試試”——個(gè)性灑脫的小鐘笑言?？佳性谒磥?lái)是人生的一道風(fēng)景，是難得的經(jīng)歷，無(wú)論結(jié)果如何都要走一遭，也可以在探索的過(guò)程中更清晰的認(rèn)識(shí)自己。

　　Voice聲音

　　“老師、同學(xué)和家里人都讓我考研，不斷和我說(shuō)讀研的重要性，我想那就考吧”——身邊的聲音是非常重要的，有什么比長(zhǎng)輩的苦口婆心、朋友的促膝談心更讓人難以拒絕呢?況且，過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)往往說(shuō)明一定的事實(shí)?？佳校也徽f(shuō)結(jié)果，過(guò)程就是個(gè)難得的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

　　Win勝利

　　“我喜歡贏的感覺(jué)，考研成功真的能夠獲得極大的滿足感”——從小到大都是優(yōu)等生的蔣曉萌說(shuō)這句話時(shí)帶著自信的微笑，一路“狀元”走來(lái)，誰(shuí)都不懷疑她的聰明和能力，考研和今后的讀博，在她眼里都是順理成章的事?；蛟S，考研在她這樣的優(yōu)等生看來(lái)就是又一個(gè)理應(yīng)拿下的“第一名”而已。

　　Xxx未知

　　“要畢業(yè)了感覺(jué)未來(lái)一片茫然，不知道該走哪條路，就都試試吧”——談起為什么要考研小吳一臉的困惑，面對(duì)未知的惶恐讓他不知道如何選擇，雖然可做的選擇并不多，于是考研、找工作、考公務(wù)員一起來(lái)，每天忙得顧不得多想什么。小吳期待著，希望自己的遍地開花策略能有個(gè)好收成。

　　Youthful青春

　　“我們就年輕這么一回，正是輸?shù)闷鸬臅r(shí)候，這時(shí)不考研什么時(shí)候考?”——很多考研輔導(dǎo)班的墻上都貼著“此時(shí)不搏何時(shí)搏”之類的標(biāo)語(yǔ)，看多了也就難免熱血沸騰。只是，青春的魅力就在于不怕跌倒的奔跑，這樣的灑脫和沖勁，待青春不再，必將成為美好的回憶。

　　Zero歸零

　　“讀大學(xué)荒廢了太多，我希望能在讀研時(shí)重新開始”——李俊在大三下學(xué)期忽然意識(shí)到大學(xué)生活即將結(jié)束，而自己似乎什么也沒(méi)抓住，學(xué)業(yè)平平、實(shí)踐不多、朋友寥寥，大學(xué)生活就這樣被自己荒廢了，回想起來(lái)似乎是一片空白。猛然醒來(lái)的李俊開始發(fā)憤圖強(qiáng)，每天都在自習(xí)室刻苦用功，一心想在讀研時(shí)補(bǔ)回大學(xué)時(shí)浪費(fèi)的那些時(shí)光。如果人生可以隨時(shí)歸零，該少了多少遺憾?

　　看了這么多的“考研人語(yǔ)”、“考研心路”，抱負(fù)也好、壓力也罷，其實(shí)，26個(gè)單詞講述的是一個(gè)和夢(mèng)想有關(guān)的事。

　　當(dāng)一份職業(yè)和夢(mèng)想有關(guān)，它就不再是職業(yè)，而是事業(yè);

　　當(dāng)一個(gè)過(guò)程和夢(mèng)想有關(guān)，它的最后就不再是結(jié)果，而是結(jié)晶;

　　當(dāng)一個(gè)人和夢(mèng)想有關(guān)，他就不再只是活著，而是奮斗。

　　當(dāng)考研和夢(mèng)想有關(guān)，考研就不再只是考試，復(fù)習(xí)的時(shí)光也不再只是歲月，而是求索。

　　祝福每一個(gè)走在求索之路上的人，都能順利抵達(dá)彼岸。

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