選擇院校專業(yè)應(yīng)從自身出發(fā)-跨考考研

　　對(duì)于大多數(shù)考研者來(lái)說(shuō)，考研大都出于某種憂患意識(shí)的激勵(lì)。高考時(shí)的迷茫與對(duì)未來(lái)的不確定造成了很多人志愿選擇上的“旁聽(tīng)”，吃力和無(wú)助可想而知，那么選擇考研無(wú)疑是你重新設(shè)計(jì)人生的絕佳機(jī)會(huì)。為學(xué)海無(wú)涯生有涯而憂者，視考研為進(jìn)一步充實(shí)人生的機(jī)會(huì)，而對(duì)機(jī)會(huì)的爭(zhēng)取從準(zhǔn)備考研之時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始。所謂道不遠(yuǎn)人。在考研中人，就有著許多各不相同的哲學(xué)體驗(yàn)。義利之取舍，利弊之考量，得失之分析，目標(biāo)之確定，均是考研者人生哲學(xué)的體現(xiàn)與檢驗(yàn)。

　　院校專業(yè)選擇從自身出發(fā)：

　　首先是認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處。長(zhǎng)處是個(gè)相對(duì)的概念，我們可以理解為你與你所要比較的對(duì)象擁有哪些優(yōu)勢(shì)，所謂優(yōu)勢(shì)包括與你有關(guān)的一切，如優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)、天賦、學(xué)識(shí)、能力、品質(zhì)、性格、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)，還有相貌、家庭背景，以及你所擅長(zhǎng)的一切等等。著名的“管理學(xué)之父”德魯克認(rèn)為對(duì)于個(gè)人，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，比努力去補(bǔ)齊短板更為重要。

　　其次是認(rèn)識(shí)自己的不足和缺點(diǎn)，因?yàn)橐粋€(gè)不自知和不自省的人，也不可能分清優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　然后是了解自己內(nèi)心的追求、愛(ài)好、興趣。著名物理學(xué)家楊振寧博士說(shuō)“成功的真正秘訣在于興趣。”諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者丁肇中也說(shuō)：“興趣比天才重要。”

　　最后是要了解外部世界，并定位好社會(huì)中的自己。

　　人生各個(gè)階段是一種步步臺(tái)階的延續(xù)關(guān)系，每一個(gè)階段都可以為下一個(gè)階段做積累。否則，我們將陷入重復(fù)浪費(fèi)、沒(méi)有效率的人生當(dāng)中，而不是將資源、能量、成功像滾雪球一樣越滾越大。

　　中國(guó)的大學(xué)不能自由換專業(yè)，因此，許多人常常把專業(yè)形容為“一選定終生”。俗話所謂“男怕入錯(cuò)行”，大學(xué)專業(yè)對(duì)人所起的影響是很巨大的。可是許多學(xué)生、家長(zhǎng)、老師因?yàn)槿狈﹂L(zhǎng)期的職業(yè)策劃和規(guī)劃，因此，孩子四年甚至一輩子重要的事就在短短幾天里下決定，結(jié)果當(dāng)然很盲目。

　　2010年，北大“首都高等教育”學(xué)科群項(xiàng)目組對(duì)北京高校在校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查時(shí)，重要高校、一般本科、高職院校分別有32.3%、39.1%、36.9%的學(xué)生表示：對(duì)所學(xué)專業(yè)不感興趣。

　　因此，選擇專業(yè)就是選擇未來(lái)的人生道路，學(xué)校間的差別永遠(yuǎn)沒(méi)有專業(yè)之間大，畢竟專業(yè)可能終生與你為伴，但學(xué)校只能與你相處短暫的時(shí)光。

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