一位中學教師的心靈獨白_跨考網(wǎng)
曾經(jīng)對研究生這一稱謂有過近乎虔誠的崇拜,曾經(jīng)把獲得研究生頭銜作為自己人生事業(yè)的最高夢想,曾經(jīng)為了取得讀研究生的權利與某些暫時能決定我命運的人發(fā)生激戰(zhàn),但當研究生的帽子從天上飄飄搖搖地往下落的時候,我卻猛一轉身,躲得遠遠的,在別人聽講座、記筆記、寫作業(yè)忙得四腳不著地的時候,我卻樂哉游哉,做起了逍遙
派。
不是我不想讀,實在是不想擠在亂哄哄的人群里做南郭。
學校有一個指令性的文件,40歲以下的老師必須讀研究生――當然是在職進修。北京某著名大學專門在我們學校開了個研究生班,寒暑假期各培訓兩周,考核合格即可結業(yè)。學費當然是不可缺少的,每年2500元,兩年共5000元,拿到結業(yè)證后學校給報銷80%。
于是,我左右的同事們開始了讀研。他們說,再過幾年,沒有研究生學歷在高中恐怕是呆不住了;再者,學校創(chuàng)造了這么便利的條件,4000塊呀,不讀,簡直就是傻子!
全校只剩下我一個傻子。
我的理論是,花那么多的銀子,拿一個沒有多少含金量的結業(yè)證書,到底能證明什么呢?如果用這些錢買書,怎么也能買個200多本吧;把這200多本書認真讀一讀,恐怕就不只是研究生的水平了。這200多本書怎么著也比那薄薄的一紙結業(yè)證有厚度吧。12年前當我一切準備就緒、胸有成竹地準備報考南大的研究生時,我想的是一定要做一個在古典文學研究方面小有建樹、在全國小有名氣的學者。然而,領導的一句人手太緊,不行讓我夢斷一夕。失望、痛苦、落淚,然后發(fā)瘋似地讀書、寫作,課自然也上得游刃有余。眼鏡的度數(shù)越來越大,書架上的書越來越多,年齡增長,娶妻生子,讀研究生的愿望只能埋在心底。
這幾年研究生班如雨后春筍,研究生也如恒河沙數(shù)??粗簧偃诉^家家似的就成了研究生,我徹底放棄了讀研究生的想法。人要靠真才實學裝點自己,何必要搶那注了水的東西呢?
我一刻也沒閑著。借來研究生們已經(jīng)用過但仍舊嶄新的課本――不是他們不想讀書,實在是沒有多余的時間。忙,是中小學老師的特點,除了備課、上課,還得拼練習題,拼考試卷,判作業(yè),判試卷,算平均分,找拉分兒的學生做思想工作,家里還有一大攤子事兒,哪還有空兒讀課外書呢?如果不是學校的指令,恐怕誰也不想讀這勞什子的研究生。我卻有時間來讀書。不留作業(yè),作文也只由學生自己評判,家務事一概不管,所以同事們沒認真讀的書只好由我替他們讀完。有的書實在愛不釋手,就跑到高教書店去搜索;有時天津買不到,就跑到北京;有時一本書怎么也買不到,只好花超出定價3倍的價錢求人復印裝訂。當同事們忙著應付考核(所謂考核有兩項:一查出勤和筆記,二開卷考試)的時候,我已經(jīng)認真讀完了他們該讀而未認真讀的書,寫出了幾十萬字的教育隨筆和教育教學論文。
翻看報紙,無意中看到了我們學校的宣傳材料。其師資介紹部分稱:95%的青年教師取得了研究生證書,教師整體素質有了明顯的提高。
我無語,我的眼前是我的那些年輕的同事們依舊忙碌的身影。
?肖民
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