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一個(gè)清華考生的MBA備考經(jīng)歷_跨考網(wǎng)

最后更新時(shí)間:2008-02-23 16:19:13
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  繼2003年奮斗清華失利后,2004年我以筆試274分,面試259分,英語(yǔ)口語(yǔ)7分的成績(jī)考入清華大學(xué),兩次備考,感覺(jué)良多,下面是我的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),希望對(duì)后來(lái)者有所幫助。

  不要有太差的科目,也就是所謂瘸腿科。這是我2003年考清華失敗的最大教訓(xùn),是年我標(biāo)準(zhǔn)分近250,超過(guò)了清華241的總分要求,而且自我感覺(jué)面試應(yīng)該不成問(wèn)題(2004年驗(yàn)證了我的感覺(jué)和自信),遺憾的是我的英語(yǔ)只有45分,與清華失之交臂。當(dāng)時(shí)由于我是工科畢業(yè),因此我的備考策略及目標(biāo)是綜合尤其是數(shù)學(xué)要提分,管理課略高于平均分,英語(yǔ)不受限,但該年英語(yǔ)難度陡升,無(wú)奈只好再來(lái)一年。

  制定符合自己能力的策略計(jì)劃,合理分配、有效利用有限的時(shí)間。2004年的策略和目標(biāo)有所變化:管理還是略高于平均分(因?yàn)楣芾碚n大多數(shù)同學(xué)都差不多,拉分不大,略高于平均分應(yīng)該對(duì)總成績(jī)影響不大,當(dāng)然對(duì)管理特別好或時(shí)間較富裕的同學(xué)除外),綜合保持狀態(tài)并略有提高(我感覺(jué)自己的能力已挖掘的差不多了,就算付出再多,成績(jī)也不會(huì)再提高很多),50%以上的精力放在了英語(yǔ)上,因?yàn)槲矣X(jué)得自己在英語(yǔ)上可挖掘潛力還是有的,單位時(shí)間內(nèi)的有效分?jǐn)?shù)提高值也高于其他科目。最終2004年基本達(dá)到了我的計(jì)劃目標(biāo):綜合240(清華平均分220,盡管比2003年差,但排名還是可以的),管理68(清華平均分61),英語(yǔ)成績(jī)大幅度提高,由45提升為66分(清華平均分58),標(biāo)準(zhǔn)分近280.

  制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)進(jìn)程。備考MBA是需要大量時(shí)間精力的,科目也很多,不制定詳細(xì)的進(jìn)程,只是憑感覺(jué)走,很難保證在考前將所有該作的備考工作作完,而且要留出時(shí)間余量,因?yàn)榘肽甓嗟臅r(shí)間,許多計(jì)劃外的事情會(huì)占用大量時(shí)間,沒(méi)有機(jī)動(dòng)時(shí)間的安排會(huì)使整個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃一旦被打亂,就會(huì)使整個(gè)進(jìn)程受到影響。一般來(lái)說(shuō)大體有以下幾個(gè)階段,不同的人可根據(jù)自己的實(shí)際情況具體制定。2002年,第一階段我從5月份開(kāi)始準(zhǔn)備,主要是數(shù)學(xué)和英語(yǔ),當(dāng)時(shí)已忘的差不多了,管理、邏輯和語(yǔ)文基本上沒(méi)看,到9月份基本結(jié)束。這一階段主要是數(shù)學(xué)的基本概念、題型,英語(yǔ)是詞匯、語(yǔ)法和閱讀。第二階段是9至11月份中旬。主要是強(qiáng)化數(shù)學(xué)各類綜合性題目,英語(yǔ)作了大量習(xí)題,管理、邏輯、語(yǔ)文按照輔導(dǎo)班的進(jìn)度學(xué)習(xí)。自我感覺(jué)這一階段是最重要的,因?yàn)橐粋€(gè)人的實(shí)力就是在這個(gè)階段形成的。從11月中旬開(kāi)始就是??茧A段,一直到元旦左右,這個(gè)階段主要是各種套題,針對(duì)??贾斜┞冻鰜?lái)的自己的弱項(xiàng)再針對(duì)性的強(qiáng)化。??茧A段結(jié)束后一般來(lái)說(shuō)元旦幾天的時(shí)間輔導(dǎo)班會(huì)有串講班,自己感覺(jué)還是很有收獲,主要是老師將各門課程的主要內(nèi)容、主要題型總結(jié)概括一下。這時(shí),離考試時(shí)間一般還有十幾天的時(shí)間吧(一般是春節(jié)前兩周的周六周日),許多同學(xué)這時(shí)心情可能會(huì)很浮躁,但自我感覺(jué)如果能調(diào)整好心態(tài)的話,再充分利用這段時(shí)間效果還是非常明顯的,因?yàn)檫@時(shí)離考試很近,掌握的知識(shí)也是最牢固的。

  需要堅(jiān)強(qiáng)的信念和毅力。備考時(shí)間長(zhǎng),課程重,又要工作又要學(xué)習(xí),單位家庭還有數(shù)不完的煩心事,沒(méi)有毅力,很容易半途而廢;沒(méi)有毅力,再好的計(jì)劃都將是鏡中花水中月,除了自我安慰以外毫無(wú)用處。對(duì)我來(lái)說(shuō),愛(ài)的力量是巨大的(有點(diǎn)肉麻,不過(guò)確是實(shí)話),我妻子在人大讀博士,為了縮小差距,為了夫妻團(tuán)聚,我有了充足的動(dòng)力,堅(jiān)定的信念,同時(shí)壓力也是大大的,呵呵。因此我奉勸那些抱有今年試試,明年來(lái)真的的人還是三思而后行。

  臨考前一切事項(xiàng)都要精心準(zhǔn)備。例如找好賓館、不要感冒等。2003年,我所住的賓館隔音效果非常差,不幸的是當(dāng)晚好幾撥客人還回來(lái)的特別晚,在走廊里高聲喧嘩,更可氣的是隔壁房間竟然傳來(lái)了男女之間那種聲音:(可想而知第二天我的心情和精力是什么狀態(tài)了。還有我所住的賓館距考場(chǎng)打的還要近20分鐘,當(dāng)時(shí)感覺(jué)無(wú)所謂,可不幸的是周日下起了大雪,7:30我就出來(lái)打的,一直到8點(diǎn)多才與其他人一起擠上了一輛的士,到考場(chǎng)時(shí)試卷已開(kāi)始發(fā)了,別人已開(kāi)始作題了我還氣喘未定。建議大家不要再范我這樣的錯(cuò)誤。遺憾的是我2004年的考試又出了問(wèn)題,千小心萬(wàn)注意,可就在考前一天,不幸感冒了,花了一個(gè)小時(shí)找到一家藥店買了白加黑,一晚沒(méi)睡好。幸好藥的效果還不錯(cuò),第一天還堅(jiān)持了下來(lái),可第二天的綜合就明顯感覺(jué)腦力不支,作完數(shù)學(xué)已覺(jué)腦子轉(zhuǎn)不動(dòng)了,邏輯基本就是憑感覺(jué)選答案,下午的管理更甚,管理時(shí)間一般來(lái)說(shuō)是最充裕的,可是當(dāng)時(shí)直到老師說(shuō)還有5分鐘交卷時(shí)我才剛剛作完開(kāi)始涂答題卡。呵呵,夠倒霉的,希望大家運(yùn)氣比我好。

  輔導(dǎo)班的選擇。我選擇的是太奇(上海)輔導(dǎo)班,感覺(jué)師資力量不錯(cuò),都是全國(guó)最有名氣的老師,模考的試卷質(zhì)量也很好。輔導(dǎo)班的工作人員也很熱心負(fù)責(zé),最令人感動(dòng)是有一次,一位老師第一次上課,由于同學(xué)對(duì)該老師的水平提出了強(qiáng)烈置疑,輔導(dǎo)班的劉校長(zhǎng)課一結(jié)束,那位老師還沒(méi)走,就拿起話筒向大家承諾:我們本來(lái)就是請(qǐng)他來(lái)試講的,大家不滿意咱們就換!果然,這位老師我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)!

  復(fù)習(xí)材料的選擇和作題量的安排。我感覺(jué)機(jī)工版的教材是最權(quán)威的,課后習(xí)題也很經(jīng)典,尤其是數(shù)學(xué),建議大家最好作一遍,我基本上除機(jī)工版和太奇輔導(dǎo)班的題目外沒(méi)作其他教材的題目。近幾年大綱變化比較大,許多其他的教材都不能緊跟大綱的變化趨勢(shì)。如去年的語(yǔ)文改為兩篇,形式也有變化,但許多材料上還是沿用的前年的老套路。但是只有機(jī)工版也是不夠的,主要是綜合性不夠,還要適當(dāng)作些輔導(dǎo)班提供的題目,特別是模擬考題。就我自己的情況來(lái)說(shuō),機(jī)工版加上輔導(dǎo)班的題目,在質(zhì)量和數(shù)量差不多也就夠了(說(shuō)來(lái)慚愧,輔導(dǎo)班的幾套模擬題最后因時(shí)間不夠很遺憾的沒(méi)作,還是時(shí)間和進(jìn)度沒(méi)安排好)。

  具體到每一科目上,我個(gè)人認(rèn)為:管理科目主要還是對(duì)基本概念的靈活運(yùn)用和揣摩出題者意圖即考點(diǎn),過(guò)多的糾纏于模擬題效果并不是太好,因?yàn)樵S多管理問(wèn)題都是可以從不同的角度來(lái)考慮的,那么答案自然也就不同,然而最佳選擇只有一個(gè),這時(shí)如何把握主要矛盾,理解出題者意圖,招對(duì)考點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。所以,管理復(fù)習(xí)的關(guān)鍵我認(rèn)為是把前幾年的真題詳細(xì)的總結(jié)一下,輔導(dǎo)班提供的六套模擬題足夠了。邏輯是要大量作題的,邏輯其實(shí)就那么幾種題型,針對(duì)每種題型作一下訓(xùn)練,再作數(shù)套模擬題,問(wèn)題一般不大,不過(guò)個(gè)人覺(jué)得邏輯還是要多作題,我大概作了有一二十套。至于語(yǔ)文,我從小就經(jīng)常參加作文比賽,沒(méi)怎么花費(fèi)時(shí)間,不過(guò)MBA的作文考試是有套路可循的,對(duì)速度的要求也很高,甚至超過(guò)了對(duì)語(yǔ)言優(yōu)美的要求,想想吧,不到一小時(shí)就要完成兩篇作文,總字?jǐn)?shù)在1000以上,談何語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美呢?所以我認(rèn)為作文考的是你平時(shí)的語(yǔ)言功底,是對(duì)文章結(jié)構(gòu)的把握,如果字寫(xiě)的漂亮,分?jǐn)?shù)肯定不底:)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)沒(méi)得說(shuō),大量習(xí)題是提高分?jǐn)?shù)的有限捷徑。

  最后,我還想對(duì)第二次備考的同學(xué)提一些建議,我第二次備考花的時(shí)間不多,主要是因?yàn)槭苋ツ甑姆堑浜涂偡诌^(guò)線卻因單科受限而失敗情緒的影響,一直沒(méi)有怎么看書(shū),又因?yàn)?月份結(jié)婚花費(fèi)了大量時(shí)間精力,直到9月底才開(kāi)始復(fù)習(xí),主要就是針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)英語(yǔ)下功夫,可以說(shuō)一直到考前我差不多一半以上的時(shí)間都花在了英語(yǔ)上。因此,最主要的就是找出自己的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性的復(fù)習(xí),還有就是調(diào)整好心態(tài),既不要情緒低落也不要大意,認(rèn)為我有基礎(chǔ)了,今年沒(méi)問(wèn)題了。就太奇的情況來(lái)看,第二次備考的同學(xué)真實(shí)考試的成績(jī)排名都比在模考時(shí)要底。象我自己,2003備考時(shí),最終的聯(lián)考成績(jī)?cè)谔孑o導(dǎo)班能排到前30名,而太奇??寂琶矣袃纱味荚谄甙耸笥遥欢搅?004年,我兩次太奇??寂琶畮酌?,一次前十名,綜合更是每次都是前5名,然而最終聯(lián)考綜合只考了240分,總分也不是太理想。究其原因我認(rèn)為有兩條,首先是第一次備考的考生通過(guò)最后一個(gè)月的總結(jié)整理,可提升空間很大,而第二次備考的考生可挖掘潛力已差不多了;還有就是第二次備考的考生對(duì)題型已經(jīng)較熟悉,甚至有些模考考題都作過(guò),但真正的聯(lián)考對(duì)每一位卻都是一樣的,碰到作過(guò)的題目的概率很低。所以,對(duì)第二次備考的同學(xué)一定對(duì)此要有清醒的認(rèn)識(shí),而對(duì)第一次備考的同學(xué)來(lái)說(shuō),模考成績(jī)不好也大可不必垂頭喪氣,畢竟模考結(jié)束后到聯(lián)考還有約一個(gè)月的時(shí)間,提升空間非常大。

  對(duì)許多英語(yǔ)不好的同學(xué)我談?wù)勛约旱母杏|,因?yàn)槲易约河⒄Z(yǔ)就不是太好,因此我的經(jīng)驗(yàn)可能更有參考價(jià)值吧。我認(rèn)為英語(yǔ)詞匯量對(duì)考試成績(jī)起到了決定性的作用。但是我自己感覺(jué)單純的背詞表效果不明顯,因此,在參考了許多別人的經(jīng)驗(yàn)后,我制定了自己的提高英語(yǔ)水平計(jì)劃,以新概念第三冊(cè)為教材,買了配套磁帶,并花180大洋買了盜版的的網(wǎng)絡(luò)課堂(不久后就發(fā)現(xiàn)小攤上20元就能買一套,很是郁悶了一陣)。我先是聽(tīng)一遍課文大意,不懂再聽(tīng)第二遍,很少聽(tīng)第三遍,然后就是聽(tīng)寫(xiě),開(kāi)始覺(jué)得很難,后來(lái)就習(xí)慣了,有時(shí)能完整的連續(xù)寫(xiě)下好幾句,很有成就感:),寫(xiě)完后對(duì)照課文用紅筆標(biāo)出聽(tīng)錯(cuò)的地方然后再對(duì)照課文聽(tīng)?zhēng)妆?,平時(shí)沒(méi)事時(shí)就聽(tīng)一聽(tīng),這樣既練了聽(tīng)力還練了詞匯語(yǔ)法,感覺(jué)不錯(cuò)。然后就是聽(tīng)花高價(jià)買來(lái)的盜版的課(每每這時(shí)我就心疼自己的銀子),記單詞,作課后習(xí)題,還有背課文。很遺憾,背到第二十課后,由于以后的課文太長(zhǎng),時(shí)間無(wú)多,沒(méi)再繼續(xù)下去。最后的考試成績(jī)盡管不算太高,但能從45提高到66,自己還是較滿意了。

  關(guān)于清華的面試,我認(rèn)為面試前同學(xué)之間的交流和模擬面試最好參加一下,起碼可以交流信息,讓你對(duì)流程做到心中有數(shù),不緊張。我個(gè)人認(rèn)為清華的面試還是比較公正合理的。我的面試過(guò)程是這樣的:根據(jù)通知,19日早9:15報(bào)到,每人隨機(jī)抽一張表,上面有順序號(hào)和面試注意事項(xiàng),然后按照號(hào)碼順序每8個(gè)人一組交驗(yàn)材料,然后還要再抽簽決定面試的考場(chǎng),所以作弊的可能性不大。到達(dá)面試考場(chǎng)后,前一個(gè)也差不多快結(jié)束了,我是8位中的第7位,進(jìn)入考場(chǎng)后向老師問(wèn)好,中間是清華的一位女教授,看上去很慈祥,使我略微放松了一下,左邊一位看上去40冒頭,有點(diǎn)不好對(duì)付,右邊一位不到40,臉上略帶微笑。首先是自我介紹,清華沒(méi)有規(guī)定時(shí)間,一般掌握在2分鐘以內(nèi)。我說(shuō)的很簡(jiǎn)單,說(shuō)的時(shí)候我一直試圖和老師進(jìn)行目光交流,可惜老師們都低頭看我的材料,煞是影響情緒,自己說(shuō)得沒(méi)勁,我估計(jì)一分鐘就結(jié)束了,老師們可能都沒(méi)想到我自我介紹如此簡(jiǎn)練,略微愣了一會(huì)兒,幾秒鐘后左邊的老師首先問(wèn)了我一個(gè)早已滾瓜爛熟的問(wèn)題:為什么考MBA?呵呵,這種問(wèn)題答不出,不如回家種紅薯。所以我還是建議大家對(duì)諸如:為什么選擇清華、自己有什么優(yōu)勢(shì)等大眾化的問(wèn)題還是一定要準(zhǔn)備一下。再后來(lái)老師們就開(kāi)始連環(huán)發(fā)問(wèn)了。由于我當(dāng)時(shí)已是某國(guó)有大型企業(yè)的中層干部,他們的問(wèn)題主要還是集中在我的個(gè)人簡(jiǎn)歷上,自己經(jīng)歷的事回答起來(lái)自然沒(méi)什么大問(wèn)題。我記得好像有:分管何業(yè)務(wù)、為何由工科轉(zhuǎn)行為金融、上海證券市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,如何競(jìng)爭(zhēng)、為何報(bào)清華、為什么不讀金融MBA(有錢有職位又發(fā)學(xué)歷的話我就讀)、對(duì)CEO如何認(rèn)識(shí)的、股市低迷如何發(fā)展客戶等,大概十幾個(gè)問(wèn)題,15分鐘左右,中間還有點(diǎn)小花絮:面試秘書(shū)的手機(jī)在我回答問(wèn)題時(shí)響了!呵呵,中間的教授不滿的瞥了她一眼,這可給了我一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),我絲毫不受影響的回答完了問(wèn)題,出來(lái)后秘書(shū)一個(gè)勁的向我道歉,其實(shí)還真沒(méi)什么影響。中間教授的最后一個(gè)問(wèn)題讓我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的幾乎不知如何作答:考的怎樣?憋了半天,說(shuō)一般,270多分,什么多分啊,趕快補(bǔ)了一下278分。因?yàn)榍迦A面試為避免老師因?yàn)榭挤侄鴮?duì)考生產(chǎn)生先入為主的主觀判斷,原則上是不向老師發(fā)放考生成績(jī)的,所以老師一般也不問(wèn),既然問(wèn)了那就有兩種情況:一。老師覺(jué)得你不行,要是你分?jǐn)?shù)高,那就給你個(gè)面試不及格,二。老師覺(jué)得你是個(gè)料,要是你分?jǐn)?shù)不高,那面試就多給你幾分。呵呵,我自我感覺(jué)應(yīng)是后者,所以當(dāng)時(shí)就覺(jué)得已經(jīng)通過(guò)了似的,以致當(dāng)時(shí)太過(guò)激動(dòng)而差點(diǎn)說(shuō)不出話來(lái)。然后是小組面試,八個(gè)人抽簽決定A、B方,并排定座次,我很不幸,抽到了B4,也就是說(shuō)我是最后一個(gè)作陳述的人,機(jī)遇最大,風(fēng)險(xiǎn)也最大:表現(xiàn)的好,最易得高分,不好,最易得低分。坐定,秘書(shū)宣讀小組面試規(guī)則:按A1,B1,A2,B2……的順序作自我陳述,時(shí)間90秒,然后自由討論,時(shí)間24分鐘。然后下發(fā)題目,A方為:效率優(yōu)先于公平,B方為公平優(yōu)先于效率,5分鐘的個(gè)人思考時(shí)間,不準(zhǔn)討論。秘書(shū)記時(shí),5分鐘后說(shuō)開(kāi)始,呵呵,第一位老兄很緊張,以致結(jié)巴了好幾次,弄的我也很緊張,發(fā)言時(shí)也是結(jié)巴了好幾次:)。大家一定掌握好時(shí)間,我們組8人有三位因超時(shí)都被秘書(shū)小姐無(wú)情的喊:時(shí)間到,下一位。經(jīng)過(guò)波瀾不驚的個(gè)人陳述,秘書(shū)宣布:自由討論開(kāi)始。我們不知怎的一開(kāi)始沒(méi)進(jìn)入狀態(tài),還是按順序A1、B1、A2、B2的順序發(fā)言,一點(diǎn)辯論討論的氣氛都沒(méi)有,我覺(jué)得這樣可能對(duì)大家都沒(méi)什么好處,于是在B2說(shuō)完后我緊接著加強(qiáng)了我方的觀點(diǎn):我非常同意×××的意見(jiàn)…這樣一來(lái),氣氛接著就活躍起來(lái),我很是為此自我得意了一會(huì)。接著問(wèn)題又來(lái)了,我方B3是個(gè)女孩,不太愛(ài)發(fā)言,大家都說(shuō)了幾輪了,她就是不說(shuō),要知道,小組面試時(shí)團(tuán)隊(duì)合作是很重要的,如果老是我們?nèi)齻€(gè)說(shuō)而她一言不發(fā),那我們的分?jǐn)?shù)肯定高不到哪兒去,于是我便想法子讓她說(shuō)話,但是如果貿(mào)然讓她發(fā)言,她又說(shuō)不出什么來(lái),那我們兩個(gè)可就都慘了,正好在個(gè)人陳述時(shí)我作筆記時(shí)記下了她的論據(jù):公平是效率的保障,于是我接過(guò)話題后說(shuō):公平優(yōu)先于效率,剛才我們B3已從公平是效率的保障角度作了簡(jiǎn)單的論證,相信她的進(jìn)一步闡述會(huì)有利于開(kāi)拓大家的思路。呵呵,很成功,那個(gè)女孩略有緊張但條理清晰的表達(dá)了自己的論述,我用眼角的余光發(fā)現(xiàn)老師臉上很滿意,呵呵,我又是很是得意了一陣。我看了下表,快到時(shí)間了,我覺(jué)得自己說(shuō)完后就應(yīng)該結(jié)束了,于是我接過(guò)話題談了一下,略微有點(diǎn)總結(jié)的意思。果然我說(shuō)完后秘書(shū)就提示:時(shí)間到,小組討論到此結(jié)束,呵呵,再次很是得意了一陣:)。在經(jīng)歷了諸多倒霉事之后,終于碰上了幸運(yùn)事,我們8人都是非常合作的人,沒(méi)人喋喋不休,而且兩方實(shí)力也差不多。結(jié)束后大家紛紛握手已示祝賀,不過(guò)我沒(méi)握,畢竟在老師面前,還沒(méi)退場(chǎng)就這樣大呼小叫不是太好。不過(guò)最終面試的分?jǐn)?shù)我沒(méi)想到只有260左右,想來(lái)有這么幾個(gè)原因:背景分我不太占優(yōu)勢(shì)(我要是清華本科畢業(yè)那就爽了),小組討論時(shí),在我正得意時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)另外7人隨身帶的包怎么都不見(jiàn)了?沒(méi)丟,原來(lái)是人家細(xì)心,放桌子底下了,好像就我的包很扎眼的放在桌子上,很是讓我郁悶了一陣,還有就是剛從上海趕到北京,氣候不太適應(yīng),討論時(shí)竟然有點(diǎn)流鼻水,恰巧面巾紙放在褲兜里,要取出來(lái)必然要經(jīng)過(guò)側(cè)身、抬屁股、掏口袋等一系列不雅的動(dòng)作,還是堅(jiān)持吧,不過(guò)還是用手揉了幾下,是好多下鼻子,心中甚是郁悶。還有出場(chǎng)時(shí)要交回抽簽卡片,怎么就我找不著了?老師最后沒(méi)辦法說(shuō):算了,再作一個(gè)吧。我又是一陣郁悶,一抬腳,呵,在我腳底下呢,我象發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣撿了起來(lái),鞋印赫然在上,郁悶至極。不過(guò)好在最后還是有驚無(wú)險(xiǎn)的通過(guò)了。

  另外最近一備考的朋友問(wèn)我哪幾位老師比較好,在此我對(duì)聽(tīng)過(guò)的老師作一下介紹,呵呵,很是得罪人吶,不過(guò)還是要說(shuō),數(shù)學(xué)我聽(tīng)過(guò)尤成業(yè)(線代)、王世安(概率)、范培華(高數(shù))、胡顯佑(概率)、陳劍,感覺(jué)都很不錯(cuò),老老師經(jīng)驗(yàn)豐富,講課深入淺出,陳劍很年輕,雖然經(jīng)驗(yàn)還欠火候,但方法也是最新的,許多技巧都是從他那學(xué)的。有一點(diǎn)要提醒考生,我個(gè)人覺(jué)得王世安老師講課思路很開(kāi)闊,但要求也高,基礎(chǔ)不好的可能會(huì)有些吃力;胡顯佑對(duì)基礎(chǔ)不好的應(yīng)該比較適合,但我聽(tīng)的是基礎(chǔ)班,不知強(qiáng)化時(shí)綜合程度怎么樣,清華的葛嚴(yán)磷我覺(jué)得有點(diǎn)誤人子弟,他講的一些概念我都證明過(guò)他是錯(cuò)的,另外他常愛(ài)鉆牛角尖,弄的大家不知所措;至于復(fù)旦的幾位數(shù)學(xué)老師除陳開(kāi)明(盡管講課有點(diǎn)羅嗦)外,其他的不聽(tīng)也罷。邏輯是楊武金,很好。語(yǔ)文聽(tīng)過(guò)谷延奎,不錯(cuò),對(duì)作文打怵的人來(lái)說(shuō),他的新八股是很有效的;同濟(jì)的一位什么黃老師,叫什么忘了,反正聽(tīng)他課的人是越來(lái)越少,他的能耐我覺(jué)得就是打擊大家的信心,經(jīng)典口頭禪:不聽(tīng)我的課,你的分就不高!我認(rèn)為今年不考議論文,我就不講了!乖乖,還就考了議論文!英語(yǔ),復(fù)旦的老師我覺(jué)得很是給復(fù)旦名聲摸黑,一點(diǎn)效果沒(méi)有。曹其軍的課聽(tīng)后真是有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué),尤其是作文。上海的胡文續(xù)(好像是這個(gè)名)也不錯(cuò),就是方法有點(diǎn)激進(jìn),大家可能一時(shí)還有點(diǎn)接受不了。管理,感覺(jué)名氣最大的是周畢文,最名不副實(shí)的也是他,在上海太奇大家對(duì)他的評(píng)價(jià)實(shí)在不高,李培宣講的挺好,上海的駱守儉實(shí)在是口氣太大,整堂課有一半時(shí)間是在聽(tīng)他對(duì)別人的批評(píng),最大特色是:案例題就是作閱讀理解,沒(méi)什么好講的!哇賽,好有個(gè)性!

  總之,只要大家都針對(duì)自己的優(yōu)劣勢(shì),根據(jù)自己的實(shí)際情況制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃并執(zhí)行之,過(guò)國(guó)家線的希望是很大的,畢竟自己感覺(jué)MBA的考題難度相對(duì)普研還是有一定差距的。即使假如不幸未能過(guò)線,那么這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也肯定是很有好處的,起碼我通過(guò)管理課的學(xué)習(xí)就學(xué)到了不少知識(shí)。最后預(yù)祝每位看到此文的考生能考出好成績(jī)。

  2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進(jìn)入2023屆備考,跨考為23考研的考生準(zhǔn)備了10大課包全程準(zhǔn)備、全年復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、目標(biāo)院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對(duì)性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開(kāi)始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級(jí),無(wú)論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營(yíng)帶來(lái)了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識(shí)點(diǎn)入門;個(gè)性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點(diǎn)離成功就更近一點(diǎn)!

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