2012年考研教育學解釋題（一）_跨考網

　　1、現代教育：現代教育是伴隨著現代社會的形成而出現的人類歷史上一種嶄新的教育形式，是人類社會和教育發(fā)展到一定歷史階段的產物?，F代教育的產生和發(fā)展是受教育系統內外多種復雜因素制約的，但歸根結底是由社會生產力發(fā)展水平決定的。這是歷史唯物主義在現代教育產生和發(fā)展問題上的基本觀點。關于現代教育的概念，不同的人有不同的界定。有的人從外部條件入手，把現代教育蚧定為“適合現代生產體系、現代經濟體系、現代文化體系、現代科學技術、現代社會生活方式的教育概念、形態(tài)和特征”。有的人從內部因素看問題，將其界定為“教育者以大生產性和社會性相統一的內容，把受教育者社會化為能適應現代生產力和生產關系相統一的現代社會的人的活動?！本C合起來看，可以將現代教育表述為：“從資本主義大工業(yè)和商品經濟發(fā)展起來到共產主義完全實現這一歷史時期的、致力于與生產勞動相結合、培養(yǎng)全面發(fā)展的人的教育。”該定義力圖揭示現代教育的共性。實際上，不同的文化傳統、社會制度和不同的發(fā)展階段的現代社會都會以自己的獨特個性來表現和實現這一共性。從這個意義上說，資本主義的現代教育與社會主義的現代教育，英國的現代教育與美國的現代教育既有著共同的趨勢又有著不同的特色?，F代教育是一個復雜的、多樣的、動態(tài)的綜合與統一的概念。

　　2、教育的社會性：是教育的根本屬性，是為類所特有的現象，它是通過人類社會特有的產物——語言和文字來進行的，是人類社會特有的。教育自從生產勞動中分離出來后，擔負起獨立的社會職能，成為專門傳遞社會生活經驗和培養(yǎng)人的活動，最終目的使人社會化。