我的名字叫專業(yè)碩士——你知道的和不知道的專業(yè)碩士_跨考網(wǎng)

??????? 雖然專業(yè)碩士已經(jīng)招生多年，但由于是面向在職人士，一直不為大家所關注。2009年國家出臺有關全日制專業(yè)碩士招生的政策，在原有的專業(yè)碩士基礎之上，部分專業(yè)放開招生條件，面向應屆畢業(yè)生招生，全日制專業(yè)碩士由此產(chǎn)生。與國家主流宣傳如火如荼的形勢不同的是，大部分考生對專業(yè)碩士的態(tài)度還是謹小慎微，甚至半信半疑?？缈冀逃龑I(yè)碩士輔導老師為考研學生介紹下專業(yè)碩士的“來龍去脈”。

??????? 對其培養(yǎng)制度不夠了解，沒有可供借鑒的就業(yè)前景的是導致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因。但在可預見的將來，全日制專業(yè)碩士報考人數(shù)將不斷上升，細致而全面的脈絡梳理尤顯必要。

??????? 正本清源：碩士和專業(yè)碩士

??????? 一直以來，大家對碩士的概念以及分類存在認識上的偏差，而且這種偏差的認識已經(jīng)在人們心里根深蒂固，因此，在回答什么是專業(yè)碩士之前，需正本清源，重新認識碩士的發(fā)展由來。

??????? 目前我國現(xiàn)有的學士、碩士、博士等學位稱謂都是源自于英美等西方發(fā)達國家。英美國家的碩士類型分為兩種：修課式和研究式。中國現(xiàn)在所謂的碩士概念更偏向于研究式，這也就是國內(nèi)為什么喜歡把碩士叫為“研究生”的最直接原因。但這種叫法是不準確的，因為研究生實際包含了碩士生和博士生，并不單純只是碩士的代稱。

??????? 修課式的碩士課程主要有理學碩士(MSc)、教育碩士(MEd)、工程碩士(MEng)和文學碩士(MA)，另外還有工商管理碩士(MBA)。完成修課式碩士課程所需的時間為一年到兩年不等，入學資格一般為學士畢業(yè)即可。修課式的碩士一般只需要完成指定的課程，并且達到學院所要求的成績便可以畢業(yè)。

??????? 研究式的碩士課程有哲學碩士(MPhil)。相較于修課式碩士，大部份哲學碩士除了要求在修學課程上取得優(yōu)異成績和擔任教學助理(Teaching Assistant)外，還要進行全職學術研究并撰寫碩士論文才能畢業(yè)。此外，由于哲學碩士需要進行全職學術研究和擔任教學助理，入學資格就比修課式碩士要求高很多，通常需要申請者除了擁有學士學位，還必須取得二級榮譽一等，甚至一級榮譽或以上的成績。完成哲學碩士課程所需的時間一般為兩年到兩年半。如果在研究過程中遇到困難可以延長修業(yè)時間，但通常不會超過四年。

??????? 對比以上概念我們不難發(fā)現(xiàn)，我國新誕生的“專業(yè)碩士”誠然不是“研究式碩士”，但也不是修課型碩士，而是綜合了英美國家的兩種模式。在實際操作運行方面，許多大學在原來學術型碩士的基礎上更多地增加了實踐環(huán)節(jié)，因此專業(yè)碩士比傳統(tǒng)的學術型碩士在實踐上來說應該更具針對性。

??????? 在舊中國高等教育的歷史上，只有少數(shù)學校招收過極少的研究生。從1935年到1949年，僅有200多名研究生被授予碩士學位。新中國成立后，研究生教育有了一定的發(fā)展，從1950年到1965年，共招收研究生2.3萬人。1966年由于進行“文化大革命”，研究生教育中斷了長達12年之久。研究生教育真正開始有較大的發(fā)展，是在1978年恢復研究生招生制度以后。1981年開始招收攻讀碩士、博士學位研究生，從此，我國正式開始施行碩士研究生的培養(yǎng)制度。我國對于研究生種類的劃分標準主要有學習方法、學籍管理、學習經(jīng)費渠道、專業(yè)和用途等。其中，廣為大家普遍認可的劃分標準是專業(yè)和用途，也就是普通研究生和特殊種類研究生——學術碩士和專業(yè)碩士的前身。

??????? 霧里看花：專業(yè)碩士和學術碩士
??????? 弄清楚了碩士和專業(yè)碩士的關系，也就明白了專業(yè)碩士從何而來的問題。接下來則是要厘清專業(yè)碩士和學術碩士兩者之間的關系：兩者之間究竟有什么區(qū)別？為什么大家對專業(yè)碩士在思想認識的轉變上存在困難？

??????? 1．培養(yǎng)方向不同
??????? 學術型碩士教育以培養(yǎng)教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；?
??????? 專業(yè)型碩士是國家為了克服學術型碩士的局限而新增的一種新碩士，培養(yǎng)社會市場緊缺的應用型人才。?

??????? 2．招生條件不同?
??????? 學術型碩士不需要報考者有一定年限的工作經(jīng)歷。?
??????? 專業(yè)型碩士一般要求報考者具有相應的工作經(jīng)驗，最新出臺的全日制專業(yè)碩士則是在原來的基礎上，放開某些專業(yè)碩士的招生條件，面向沒有工作經(jīng)驗的應屆畢業(yè)生。

??????? 3．招生考試不同?
??????? 學術型碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”，而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。?
??????? 專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機會，考生可以自行選擇。這兩大國家級別考試的專業(yè)考試也由各招生單位自行命題、閱卷。專業(yè)碩士是參加10月份的“聯(lián)考”，全日制專業(yè)碩士跟原來學術型碩士考試時間一樣，都是每年年初初試。?

??????? 4．學習方式不同?
??????? 學術型碩士：脫產(chǎn)學習，一般為3年。自由實習，單導師（學校）。
??????? 全日制專業(yè)碩士：脫產(chǎn)學習，學制2-3年。須有一年實習。雙導師（學校+社會）。

??????? 5．認可度不同?
??????? 學術型碩士：由于是全日制正規(guī)大學碩士畢業(yè)，擁有學歷+學位雙證，因此社會對這樣的畢業(yè)生的認可度非常高。但企業(yè)在招聘時也會考慮到學術型碩士研究生的弱點：僅有理論，經(jīng)驗不足。特別對于本科階段與碩士階段在專業(yè)方向完全不同，又從無相關工作經(jīng)驗的求職者，用人單位會有所慮。建議這類畢業(yè)生通過實習、兼職或考職業(yè)證書來加強自身的競爭力。?

??????? 全日制專業(yè)型碩士：2009年我國才新增這類碩士研究生，還沒有畢業(yè)生，認可度尚受考驗。不過有國家頒發(fā)的“雙證”，相信前景會不錯。

??????? 對比學術碩士和專業(yè)碩士兩者的不同，可以發(fā)現(xiàn)，其實兩者的差別已經(jīng)越來越小，基本只是方向上的不同：一個重視理論研究，一個重視實踐操作，很難說孰優(yōu)孰劣。甚至，從實際的實踐來看，專業(yè)碩士要比學術碩士更有優(yōu)勢，大家對專業(yè)碩士顧慮重重，只是因為暫時沒有深入了解，把專業(yè)碩士和在職碩士混為一談。

??????? 真我風采：這就是專業(yè)碩士
??????? 從源頭上以及從設置對比上為專業(yè)碩士“正名”之后，對于專業(yè)碩士這個“名”就有必要細細探究一番了。

??????? 專業(yè)學位為具有職業(yè)背景的學位，其目的是為了培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才。和學術型碩士相較而言，專業(yè)碩士教育的學習方式比較靈活，大致可分為在職攻讀和全日制學習兩類。讓我們弄不清的其實不是學術碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別，而是在職攻讀的專業(yè)碩士和全日制專業(yè)碩士的區(qū)別。實際中，大家恰好容易把在職攻讀的專業(yè)碩士完全等同于專業(yè)碩士，認為專業(yè)碩士并不正規(guī)，這是一個極其錯誤的概念。兩者的差別其實很好區(qū)分，招收在職人員、以業(yè)余時間學習為主的專業(yè)學位考試通常在每年的10月份進行，名為“在職人員攻讀碩士學位全國聯(lián)考”，簡稱“聯(lián)考”，畢業(yè)后有專業(yè)學位證，而沒有學歷證；全日制專業(yè)碩士參加“全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試”，簡稱“統(tǒng)考”，畢業(yè)后有學位證+學歷證（雙證），詳細見下表：

????????通過對專業(yè)碩士發(fā)展脈絡以及一些基本概念的闡釋比較之后，我們對專業(yè)碩士有了一個較為深刻的認識。隨著時代和社會對人才標準認識要求的不斷變化,專業(yè)碩士以其獨特的“理論+實踐”背景，定會有廣闊的發(fā)展空間和光明的前景。

????????附錄1：
????????幾種熱門的專業(yè)碩士介紹

????????1．工商管理碩士
????????工商管理碩士學位（MBA）是專業(yè)學位的一種，招生來源主要是有實踐經(jīng)驗的現(xiàn)職人員。?
????????目前考取MBA學位有兩種方式：一種是參加全國攻讀碩士學位研究生入學考試的MBA聯(lián)考；另一種是在職人員攻讀專業(yè)碩士學位，重點招收國有大中型企業(yè)的管理人員。
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????????2．公共管理碩士
????????公共管理碩士學位（MPA）培養(yǎng)的是從事公共事務、公共管理和政策研究等方面的高級人才。?
????????MPA的報考招生考試采取全國授權單位聯(lián)考的方式進行，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一錄取標準。招生對象主要為獲得學士學位后、有4年以上實際工作經(jīng)歷的政府部門及非政府公共機構的工作人員。?

????????3．法律碩士
????????法律碩士專業(yè)學位要求考生有大學本科非法律專業(yè)畢業(yè)教育背景，是專門培養(yǎng)跨學科的復合型、應用型高級人才。法律碩士不同于法學碩士，前者是具有特定法律職業(yè)背景的專業(yè)學位，主要為立法、司法、行政執(zhí)法、法律服務與法律監(jiān)督部門以及經(jīng)濟管理、行政管理和社會公共管理部門培養(yǎng)應用型法律人才；后者則是法學學位系列的一個層次。我們通常所說的考法律專業(yè)的研究生一般都是指報考法學碩士。?

????????4．工程碩士
????????工程碩士是與工程領域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學位，工程碩士專業(yè)學位側重于工程應用，主要是為工礦企業(yè)和工程建設部門，特別是國有大中型企業(yè)培養(yǎng)應用型高層次工程技術和工程管理人才。
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????????5．獸醫(yī)碩士
????????獸醫(yī)碩士主要是為了培養(yǎng)從事獸醫(yī)資源管理、技術監(jiān)督、市場管理與開發(fā)和現(xiàn)代化獸醫(yī)業(yè)務與管理的應用型、復合型高層次人才。畜牧業(yè)也是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一個重要組成部分，長久以來，我國獸醫(yī)水平一直處于較低水平，從業(yè)人員學歷普遍偏低，這種現(xiàn)象亟待改進。?

????????獸醫(yī)碩士專業(yè)學位招收的對象為碩士學歷并且需要具有三年以上獸醫(yī)業(yè)務相關實踐經(jīng)驗的人員，也可以是具有國民本科畢業(yè)學歷，具有四年以上獸醫(yī)業(yè)務相關實驗經(jīng)驗的人員，但年齡要求一般不超過45歲。?

????????6．風景園林碩士 (MLA)
????????風景園林是一個城市的吸塵器，是一個城市的溫度計和晴雨表，也關乎到一個城市的形象。在倡導低碳經(jīng)濟時代，風景園林也越來越引起人們的關注和重視。風景園林碩士主要為風景園林事業(yè)相關行業(yè)培養(yǎng)應用型專門人才。是與風景園林事業(yè)相關行業(yè)任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學位。其招生對象相對要求簡單一些，具有一定風景園林事業(yè)相關領域實踐經(jīng)驗的專業(yè)人士就可以報考。??

????????7．臨床醫(yī)學碩士
???????? 臨床醫(yī)學碩士的設置是為了完善我國醫(yī)學學位制度，加速培養(yǎng)臨床醫(yī)學高層次人才，以適應社會對高層次臨床醫(yī)師的需要。招生對象一般是獲醫(yī)學學士學位滿三年，并在縣級以上醫(yī)院從事臨床工作三年以上；工作業(yè)績突出，曾獲市級以上科研成果獎或近三年在主要專業(yè)期刊發(fā)表過1篇以上學術論文（署名為前三名）；年齡原則上不超過40歲。