如何選購考研輔導(dǎo)資料_跨考網(wǎng)

????????輔導(dǎo)書籍和資料無疑是考研復(fù)習(xí)的必備武器。狹義的輔導(dǎo)書籍資料主要指兩類：一是針對考研政治、英語、數(shù)學(xué)等全國統(tǒng)考科目而編寫的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)正式出版物，二是各輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)編寫的內(nèi)部資料。

　　這兩類輔導(dǎo)資料有一個共同特點(diǎn)：數(shù)量龐大而質(zhì)量良莠不齊。據(jù)粗略統(tǒng)計，目前僅北京市面上公開出版的考研公共課程復(fù)習(xí)用書就有二三百種，而各輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)發(fā)行的內(nèi)部資料更是無從統(tǒng)計。面對如此之多的選擇，怎樣花有限的錢買到最有效的資料，確實(shí)需要考生朋友們動動腦筋。下面就為大家提供幾條選擇考研輔導(dǎo)資料的原則和方法，僅供參考。

　　第一，選購輔導(dǎo)資料要和復(fù)習(xí)階段相配合，在不同的復(fù)習(xí)階段選擇相應(yīng)的輔導(dǎo)資料。按照我們以前介紹的“三三制復(fù)習(xí)規(guī)劃”，總體復(fù)習(xí)分為三個階段（起步、強(qiáng)化和沖刺），每一科的復(fù)習(xí)也分為三個明顯的輪次，每輪各有特點(diǎn)。例如首輪主要是廣泛地熟悉教材，了解考試內(nèi)容和重點(diǎn)；第二輪著重解決各科重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，進(jìn)行初步的綜合整理；最后一輪除進(jìn)一步綜合整理外，精力還要放到應(yīng)試能力的提高和應(yīng)試技巧的訓(xùn)練上。因此，不同階段的復(fù)習(xí)資料也應(yīng)有相應(yīng)的針對性，第一輪復(fù)習(xí)時不要購買什么“沖刺”、“模擬”之類的沖刺輔導(dǎo)書；最后一輪復(fù)習(xí)也不要回頭再去買什么“大綱導(dǎo)讀”之類的入門輔導(dǎo)書。只要嚴(yán)格按照復(fù)習(xí)進(jìn)度，選購相應(yīng)的輔導(dǎo)資料，就完全可以達(dá)到很好的復(fù)習(xí)效果。

　　第二，一定要選用根據(jù)當(dāng)年新大綱編寫的輔導(dǎo)資料。大綱是考研復(fù)習(xí)的靈魂，也是編寫各類輔導(dǎo)資料的依托和指南。大綱變化，輔導(dǎo)資料當(dāng)然也得跟著變。近年來，考研各科大綱、特別是政治和英語大綱，變動較大。眾所周知，新增考點(diǎn)和新修考點(diǎn)歷來是考試重點(diǎn)，而過時的資料根本就體現(xiàn)不出這種變化。當(dāng)前有一些書商和出版單位為了早點(diǎn)上市賣錢，不顧考生的利益和編寫資料的客觀規(guī)律，在大綱出版之前就把一些過時的資料修修補(bǔ)補(bǔ)，重新出版發(fā)行；有的甚至直接把前一年賣剩下的資料換個封皮就上架。這種資料不僅浪費(fèi)了考生的金錢，而且容易誤導(dǎo)考生。

　　在此，我們建議考生朋友們一定要在大綱修訂完成后，等個把月時間再選購主要的復(fù)習(xí)資料。因?yàn)閺?fù)習(xí)資料的修訂、出版對新大綱有一個必要的反應(yīng)時間，還需要一個周期。當(dāng)然對不同科目也要區(qū)別對待。英語和數(shù)學(xué)要求早早開始復(fù)習(xí)，而且英語詞匯和數(shù)學(xué)基本習(xí)題等每年變化也不大，可以提前選一兩本使用（最好的方法是先借用或低價購買前一年的資料，等大綱確定后再換新的）。政治則必須等大綱出來后再買，再開始復(fù)習(xí)。

　　第三，選購考研輔導(dǎo)資料切忌性急，寧晚毋早，寧少毋多，寧精毋濫。

　　考研輔導(dǎo)資料的編纂、發(fā)行、出版不是一個憑空制作的過程，它必須根據(jù)考研命題內(nèi)容而來。而考研命題內(nèi)容不是早早就確定好的，而是逐步明確的。最典型的例子就是政治，每年五六月份新大綱才會由高等教育出版社公開出版發(fā)行，考試主體內(nèi)容才基本確定；而形勢與政策方面的內(nèi)容還要晚，要到9月份黨和國家重大會議結(jié)束以后，內(nèi)容才能大體確定。而且必須記?。嚎荚噧?nèi)容確定后，還要有一段時間用來整理、編纂、校對、出版、發(fā)行，輔導(dǎo)資料出版再快也得需要一個月時間。因此，那些迫不及待搶在第一時間擺上貨架的東西往往內(nèi)容不全、結(jié)構(gòu)混亂。

　　至于各輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)發(fā)行的內(nèi)部資料，也應(yīng)遵循同樣的原則去鑒別比較。一般來說，出得越晚的，信息越充分，編寫越仔細(xì)，質(zhì)量也就越好。

　　第四，不迷信，不盲從，掌握科學(xué)的鑒別比較方法。許多考生朋友在選購考研輔導(dǎo)資料時容易迷信與盲從，只要看到封面上有名師的名字，便毫不猶豫地購買。事實(shí)上這是個很大誤區(qū)。雖然有一些名師主編的復(fù)習(xí)資料質(zhì)量很高，但也不排除市面上同時存在許多粗劣之作。有些人一年之內(nèi)能編出幾百萬字的資料，這怎么可能是精品？其實(shí)那經(jīng)常是由一些研究生、甚至本科生捉刀代筆后該老師掛名的。我們認(rèn)為，只有靠自己去認(rèn)真判別，才能找到最適合的資料。

　　至于具體如何判斷，我們在這里向考生朋友推薦4種比較快速的鑒別方法，大家可以斟酌采用。方法之一是“局部推斷法”，即考生根據(jù)自己最為熟悉的內(nèi)容對各本資料進(jìn)行比較。例如考生線性代數(shù)學(xué)得很好，就可以重點(diǎn)比較各資料中的這部分內(nèi)容，通過局部質(zhì)量的優(yōu)劣來判斷整體質(zhì)量的高下。方法之二是“試題比較法”。現(xiàn)在許多輔導(dǎo)資料都是多年連續(xù)出版發(fā)行的，考生可以將前一年的考研試題和當(dāng)年的復(fù)習(xí)資料進(jìn)行比較，看資料對復(fù)習(xí)重點(diǎn)和命題趨勢的把握程度，獲得一個總體評價。如果前一年質(zhì)量很高，則今年的版本也應(yīng)該八九不離十。方法之三是“編纂或出版單位判斷法”。一般而言，比較權(quán)威的、在業(yè)界地位較高的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，編寫的公開出版物和內(nèi)部資料質(zhì)量會更有保證一些。一些多年出版考研輔導(dǎo)類書籍的知名出版社，因?yàn)橐櫦伴L期效益和自己的招牌，對所出的書籍把關(guān)嚴(yán)格，質(zhì)量也較高；而一些雜牌軍型的出版商，抱著“撈一把就跑”的心態(tài)出書，質(zhì)量自然無法保證。方法之四是“經(jīng)驗(yàn)咨詢法”?？忌梢韵蚯耙荒昕佳械膶W(xué)長們請教請教，哪些資料幫助很大，哪些資料可有可無，哪些資料誤人子弟。當(dāng)然也要注意，這種主觀評價往往因人而異，例如，高等數(shù)學(xué)非常強(qiáng)的人可能會認(rèn)為這方面的輔導(dǎo)資料沒什么用，但這個經(jīng)驗(yàn)卻是“高數(shù)”很弱的考生不能聽取的。妥善的方法是多咨詢不同的人，獲得一個比較全面客觀的看法。

　　第五，博采眾長，強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合，發(fā)揮不同資料的整合優(yōu)勢。考研公共課的各科目其實(shí)并不是單一的，每一科都包含數(shù)門課程，例如政治包括哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、毛澤東思想概論、鄧小平理論、形勢與政策，數(shù)學(xué)包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計。因此許多資料也相應(yīng)地分成數(shù)個部分，編者（多數(shù)是比較著名的授課教師）通常在一兩個方面特別強(qiáng)。所以考生朋友在選購時要注意博采眾長，將不同資料的最強(qiáng)部分結(jié)合起來，發(fā)揮整合優(yōu)勢——當(dāng)然如果出現(xiàn)了現(xiàn)成的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的資料，那就再好不過了。

　　以上是選擇考研輔導(dǎo)資料的一些基本建議。此外還有些要注意的事項，例如不能忽視印刷質(zhì)量，因?yàn)橛∷①|(zhì)量直接關(guān)系到資料的使用效果。

　　PS:另外，還有一類考研輔導(dǎo)資料進(jìn)來也在考研市場上日益走俏，那就是考研前輩們的考研筆記，特別是專業(yè)課復(fù)習(xí)筆記、講義等，受到眾多考研學(xué)子的青睞。關(guān)于這些資料，由于院校不對外提供，出版社也很少統(tǒng)一發(fā)行，所以如何收集到往往是考生面臨的一大難題。不過好在的是目前已有一些專業(yè)考研服務(wù)網(wǎng)站已大規(guī)模的開展了專業(yè)課資料的銷售，受到很多考研學(xué)子的關(guān)注和好評。跨考網(wǎng)就是目前最受歡迎的網(wǎng)上專業(yè)課服務(wù)網(wǎng)站之一。