考研政治之毛中特：要點歸納(十二)

　　第六章 社會主義初級階段理論

　　一、社會主義初級階段是我國最大的實際

　　(一)社會主義初級階段理論的形成和發(fā)展。

　　1.毛澤東對我國社會主義社會的發(fā)展階段的看法。

　　1959年底到1960年初，毛澤東在讀蘇聯(lián)《政治經(jīng)濟學教科書》時提出，社會主義這個階段，又可以分為兩個階段，第一階段是不發(fā)達社會主義，第二階段是比較發(fā)達的社會主義，并認為后一階段比前一階段肯定需要更長的時間。

　　2.鄧小平的社會主義初級階段理論。

　　1981年黨的十一屆六中全會上,在鄧小平主持制定的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》中,他首次明確提出了“我們的社會主義制度還是處于初級的階段”論斷。

　　1987年黨的十三大系統(tǒng)論述了社會主義初級階段理論,并以此為根據(jù)明確概括和全面闡述了黨的基本路線。

　　1997年黨的十五大深化了對社會主義初級階段的認識;提出了社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)，回答了什么是社會主義初級階段中國特色社會主義的經(jīng)濟、政治和文化，以及這樣建設(shè)。

　　(二)社會主義初級階段的科學含義和主要特征

　　1.社會主義初級階段的科學含義

　　一是我國已經(jīng)進入社會主義社會，我們必須堅持而不能離開社會主義。二是我國社會主義社會還處在初級階段，我們必須從這個實際出發(fā)，而不能超越這個階段。

　　第一層含義是對我國社會性質(zhì)的界定。

　　第二層含義是對我國社會主義發(fā)展程度的界定。

　　因此，社會主義初級階段并不是泛指任何國家走上社會主義道路都要經(jīng)歷的階段，而是特指我國生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟不發(fā)達條件下建設(shè)社會主義必然要經(jīng)歷的特定階段。

　　正確把握社會主義初級階段的兩層含義，必須反對兩種錯誤傾向：一種是不承認中國可以不經(jīng)過資本主義充分發(fā)展階段而走上社會主義道路，這是革命發(fā)展問題上的機械論，是右傾錯誤的認識根源;另一種是認為不經(jīng)過生產(chǎn)力的巨大發(fā)展就可以達到社會主義的發(fā)達階段，這是革命發(fā)展問題上的空想論，是“左”傾錯誤的主要認識根源。

　　2.社會主義初級階段與新民主主義社會的區(qū)別

　　既有多種所有制并存等共性，更有社會性質(zhì)不同等實質(zhì)性區(qū)別。表現(xiàn)為：

　　經(jīng)濟基礎(chǔ)上，前者是公有制占主體，后者是公有制處于領(lǐng)導地位，但不是社會經(jīng)濟的主體。后者占主體的經(jīng)濟是個體經(jīng)濟。

　　階級關(guān)系、社會矛盾和主要任務不同。前者剝削階級整體上已經(jīng)不存在，后者存在民族資產(chǎn)階級。

　　社會性質(zhì)不同。前者已經(jīng)屬于社會主義社會，后者屬于由新民主主義向社會主義過渡時期。

　　3.社會主義初級階段理論的重要意義

　　認清中國的實際，最重要的是認清我國社會現(xiàn)在所處的歷史發(fā)展階段，這也是認清社會主義建設(shè)一切基本問題的根據(jù)。社會主義初級階段是我們制定路線、方針、政策的出發(fā)點和立足點。

　　科學地認識國情和把握社會主義初級階段的理論，我們在實踐中就可以既排除超越階段的錯誤觀念和政策，避免出現(xiàn)“左”的傾向，又可以抵制背離社會主義的錯誤主張，避免出現(xiàn)右的錯誤。