2020考研調(diào)劑到非全日制研究生值得去嗎?
2020考研初試成績已經(jīng)公布,成績公布之后就是復試和調(diào)劑了,對于初試沒有發(fā)揮好的考研人來說其實還有一個機會可以逆襲,那就是調(diào)劑??佳姓{(diào)劑看似離我們很遠,但多了解一些調(diào)劑知識,也可以做到有備無患,下面小編分享考研調(diào)劑到非全日制研究生到底如何?我們一起來看看吧。
一、什么是非全日制研究生?
非全日制研究生是為即將進入社會工作的本科生或已有社會職業(yè)的人員提供攻讀碩士研究生而設立的學習方式。指符合國家研究生招生規(guī)定,通過全國研究生統(tǒng)一入學考試(全國統(tǒng)考/考研)或者國家承認的其他入學方式,被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他高等教育機構(gòu)錄取,在基本修業(yè)年限或者學校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi),在從事其他職業(yè)或者社會實踐的同時,采取多種方式和靈活時間安排進行非脫產(chǎn)學習的研究生。
“在職研究生”是“非全日制研究生”的前身。2016年之前,在職研究生只有學位證,沒有畢業(yè)證。畢業(yè)證代表研究生學歷,學位證代表碩士學位,畢業(yè)證由教育部頒發(fā),學位證由學校頒發(fā)。2017年之后,非全日制研究生雙證齊全,既有畢業(yè)證,也有學位證,但是會在畢業(yè)證上的學習方式注明“非全日制”字樣。
非全日制碩士研究生和全日制碩士研究生招生方式相同,都必須通過全國碩士研究生招生統(tǒng)一考試。全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標準,其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。
二、非全日制研究生與全日制研究生有何異同
●相同點
(1)考試招生依據(jù)國家統(tǒng)一要求,執(zhí)行相同的政策和標準。
(2)堅持同一標準,保證同等質(zhì)量。
(3)學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。
●不同點
(1)畢業(yè)證書有所不同:非全日制和全日制研究生畢業(yè)時,按照國家有關(guān)規(guī)定發(fā)給相應的、注明學習方式的畢業(yè)證書。也就是說選擇非全日制研究生學習,畢業(yè)所獲得的畢業(yè)證書標有“非全日制”字樣。當然,非全日中的同等學歷申碩只有學位,沒有學歷證書(單證)。
(2)培養(yǎng)方案有所不同:全日制是全脫產(chǎn)脫產(chǎn)學習,全日制授課,提供住宿,戶口檔案可轉(zhuǎn)入學校;非全日制是非脫產(chǎn)學習,集中上課,學校一般不提供住宿,戶口檔案不轉(zhuǎn)入學校。
(3)學費有所不同:全日制學費低,非全日制較高,基本上都過萬,4萬、6萬、有的專業(yè)(如MBA)甚至一年交十幾萬。
(4)招生對象有所不同:非全日制主要面向一定工作年限和經(jīng)驗的在職人員;全日制主要是面向應屆本科畢業(yè)生。
三、非全日制研究生有什么優(yōu)勢?
1、學習工作兩不誤
讀非全日制研究生,大家可以邊工作邊學習,在工作中遇到的問題可以在課堂中解決,而全日制研究生畢業(yè)后還需要面臨找工作的難題,所謂畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象還是存在的。
2、證書含金量有保障
非全日制研究生雖然畢業(yè)證書會注明"非全日制"字眼,但是該證書效用和全日制研究生沒有太大差別,大家未來不管是未來讀博、考公務員還是事業(yè)單位評職稱,非全日制研究生畢業(yè)證書都能用得上。
四、非全日制研究生有哪些不足?
1、學費更貴
非全日制研究生目前的學費要比全日制研究生貴一些,拿北京航空航天大學舉例吧,電子與通信工程專業(yè)全日制研究生學費8000元一年,而非全日制研究生則是15000元,學費貴了將近一半。
2、部分專業(yè)學制更長
非全日制研究生部分專業(yè)學制也會比全日制更長一些,還拿北京航空航天大學舉例,該院校電子與通信工程專業(yè)全日制研究生學制2.5年,而非全日制研究生學制要3年。
3、社會認可度
在這里我們強調(diào)的是社會認可度,因為非全日制研究生的畢業(yè)證書和全日制研究生一樣都是可以在學信網(wǎng)上查詢到的是國家承認的研究生學歷。但由于非全日制研究生還未普及,所以社會上對這種研究生的含金量還是存在些許質(zhì)疑。
很多考生會擔心畢業(yè)證書上標有“非全日制”,含金量就不高了,而事實并非如此。這主要是對以前在職研究生的錯誤印象造成的。根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》,“全日制和非全日制研究生考試招生依據(jù)國家統(tǒng)一要求,執(zhí)行相同的政策和標準”,而且“全日制與非全日制研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展,堅持同一標準,保證同等質(zhì)量”,這就意味著在職研究生在入學考試要求、教學質(zhì)量、論文答辯及畢業(yè)要求方面都是同樣標準,所以社會在以后會對非全日制會有一個客觀公正的看法,認可度會越來越高。
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