2019考研復(fù)試面試加分小技巧
提分點(diǎn)一:反應(yīng)快,邏輯可推
一般情況下,如果老師看出你是在背事先準(zhǔn)備好的材料,他會(huì)有意打斷你問(wèn)一些其他的問(wèn)題,測(cè)試一下你的反應(yīng)能力。這個(gè)時(shí)候,不要慌,抓住重點(diǎn),回答盡量靠往自己熟悉的知識(shí)點(diǎn)上。
如果導(dǎo)師的打斷,剛好戳中你的"軟肋",那就誠(chéng)實(shí)地告訴導(dǎo)師自己對(duì)問(wèn)題不了解,然后就要依靠自己的專業(yè)敏感度對(duì)問(wèn)題做出一定的嘗試性回答。當(dāng)然,你的回答也許并不那么精準(zhǔn),但至少可以讓老師感覺(jué)到你的認(rèn)真。在回答問(wèn)題,答案表達(dá)具有連貫性和邏輯性。
提分點(diǎn)二:詞匯豐富,態(tài)度自信
英文自我介紹考查的是什么?當(dāng)然是充分的詞匯量、較好的語(yǔ)法規(guī)則以及自信的態(tài)度。用英語(yǔ)實(shí)在不知該怎么繼續(xù)表述時(shí),必要時(shí)可以用漢語(yǔ)繼續(xù)說(shuō)完,一般來(lái)說(shuō),老師還是會(huì)比較寬容的。
提分點(diǎn)三:回答謹(jǐn)慎,不帶個(gè)人偏見(jiàn)
"你讀了哪些書(shū),哪些著作,哪些期刊?"這個(gè)題目出現(xiàn)的幾率很大。同學(xué)們?cè)诨卮饡r(shí)最好是中性的,不帶個(gè)人偏見(jiàn),或者你可以就書(shū)中的一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述,如果導(dǎo)師剛好問(wèn)到一個(gè)他不喜歡的著作或者那位作者,你卻夸獎(jiǎng)一番,估計(jì)就有問(wèn)題了。
當(dāng)然你也可選擇學(xué)校自己定的參考書(shū)目了,有些學(xué)校的參考書(shū)目就是導(dǎo)師自己編寫(xiě)的,如果你對(duì)其有些深刻的見(jiàn)解,導(dǎo)師聽(tīng)到也是會(huì)比較欣慰和開(kāi)心的。
提分點(diǎn)四:避免不懂裝懂,誠(chéng)實(shí)虛心
在導(dǎo)師提問(wèn)時(shí),導(dǎo)師問(wèn)到的書(shū)籍你不甚了解,千萬(wàn)不要不懂裝懂,老師的專業(yè)敏感超乎你想象的,他一聽(tīng)就知道你是真正看過(guò),還是在"耍心眼"。
但是也請(qǐng)放心,老師一般情況下不會(huì)問(wèn)到太"超綱"的書(shū),如果有問(wèn)到或許是想考察一下你的"誠(chéng)實(shí)度"。可以這樣來(lái)說(shuō):"非常抱歉,我現(xiàn)在對(duì)這本書(shū)還了解得不多,但我希望在的研究生期間,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行更深入的研究,以下是我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的粗淺認(rèn)識(shí)。"在回答時(shí)要體現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)、虛心、以及上進(jìn)的態(tài)度。
提分點(diǎn)五:關(guān)注熱點(diǎn)話題,理論與熱點(diǎn)結(jié)合
專業(yè)面試會(huì)問(wèn)一些熱點(diǎn)的話題嗎?有可能會(huì),也有可能不會(huì)。但如果時(shí)間充裕,適當(dāng)關(guān)注一下熱點(diǎn)是很有必要的,最典型的就是人大,特別喜歡考察學(xué)生分析熱點(diǎn)問(wèn)題。考察熱點(diǎn)院校不僅是看你所研究領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)是否了解,而且是看你剖析問(wèn)題的能力。
在參加復(fù)試前最好能到圖書(shū)館期刊閱覽室查閱一下近年來(lái)本專業(yè)比較權(quán)威的期刊,了解一下本專業(yè)的發(fā)展方向、目前研究的熱點(diǎn)問(wèn)題及主要觀點(diǎn),這樣做對(duì)參加復(fù)試十分有益?;卮疬@類問(wèn)題,要避免就事論事,僅僅局限于事件本身,也不能空談理論,而是要注意將理論與熱點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。
失分點(diǎn)一:由于精神過(guò)度緊張導(dǎo)致發(fā)揮不好
當(dāng)考生面對(duì)多位考官的提問(wèn)時(shí),精神有點(diǎn)緊張是人之常情,事實(shí)上,適度緊張會(huì)促使人的大腦反應(yīng)更敏捷、思維更活躍,但如果過(guò)渡緊張,則會(huì)導(dǎo)致精力不集中、注意力分散,從而使理解問(wèn)題、思考問(wèn)題、表達(dá)解決問(wèn)題思路時(shí)受到很大干擾,使面試成績(jī)下降。
因此,在面試過(guò)程中一定要控制好、調(diào)節(jié)好自己的情緒,沉著冷靜、充滿自信。如果進(jìn)考場(chǎng)前有些過(guò)度緊張,可以嘗試做幾下深呼吸,使自己情緒平靜下來(lái),也可以對(duì)自己進(jìn)行一些積極的暗示,說(shuō)些激勵(lì)鼓舞的話。
失分點(diǎn)二:不懂裝懂、偽裝掩飾導(dǎo)致失分
對(duì)于沒(méi)聽(tīng)清或沒(méi)很好理解的較難問(wèn)題,可以請(qǐng)求老師再說(shuō)一遍,對(duì)于不懂的專業(yè)問(wèn)題,要實(shí)事求是,既不要只是簡(jiǎn)單地說(shuō)一句"我不知道"就完事,更不要不懂裝懂、偽裝掩飾、夸夸其談、胡謅一通,那樣會(huì)給考官留下為人不誠(chéng)實(shí)、不踏實(shí)、沒(méi)水平的印象。
一問(wèn)三不知和態(tài)度浮夸的考生最容易被刷掉,明智的做法應(yīng)該是向老師說(shuō)明你對(duì)這個(gè)問(wèn)題不太懂,但可以嘗試提出自己解決這個(gè)問(wèn)題的一些思路、方向,因?yàn)閷?dǎo)師看重的是你回答問(wèn)題的思路。
失分點(diǎn)三:對(duì)所報(bào)考專業(yè)導(dǎo)師的研究方向一無(wú)所知,回答相關(guān)問(wèn)題時(shí)茫然失措
研究生導(dǎo)師在提專業(yè)問(wèn)題時(shí),一般都會(huì)有意或無(wú)意地朝自己的研究方向上靠近,提出一些自己認(rèn)為比較重要或感興趣的問(wèn)題。
如果考生事前對(duì)相關(guān)導(dǎo)師的研究方向、研究項(xiàng)目、研究成果、專業(yè)著作等有較多了解,則在面試時(shí)就能沉著應(yīng)對(duì),從容應(yīng)答,相反則會(huì)感到一片茫然、手足無(wú)措,從而導(dǎo)致面試失分。
失分點(diǎn)四:行為舉止不當(dāng)或語(yǔ)言表達(dá)不暢導(dǎo)致失分
面試除了考察考生的專業(yè)水平、外語(yǔ)口語(yǔ)水平外,還直接或間接考察考生的綜合素質(zhì),包括溝通能力(或說(shuō)表達(dá)理解能力)、邏輯思維能力、科研能力、心理素質(zhì)、特長(zhǎng)愛(ài)好、儀容儀表等。
如果一名考生的筆試成績(jī)較好,但面試時(shí)表現(xiàn)得唯唯諾諾,缺乏自信,連話都說(shuō)不清楚,導(dǎo)師肯定不愿意錄取。對(duì)于這些問(wèn)題,考生應(yīng)當(dāng)適當(dāng)注意,并適當(dāng)加以練習(xí),如對(duì)面試中常見(jiàn)的一些問(wèn)題的回答可以事先進(jìn)行一些演練。
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