2018會計(jì)考研:2017分?jǐn)?shù)凌亂,2018的你不能亂!
產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因什么呢?
經(jīng)過確認(rèn),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是閱卷標(biāo)準(zhǔn)的不同。那到底是怎么閱卷,又怎么產(chǎn)生這種巨大差異的呢?事實(shí)上,無論考生是在哪里考試,他的試卷都要分到其報(bào)考學(xué)校所在區(qū)域進(jìn)行統(tǒng)一閱卷。也就是說,A生和B生都報(bào)考北京的院校,而A在北京考試,B在天津考試,那么A和B的試卷是在同一區(qū)域閱卷的。C生和D生都在內(nèi)蒙考試,而C報(bào)考的是上海的院校,D報(bào)考的是云南的院校,那么C生和D生的卷將分別集中到兩個(gè)不同的區(qū)域閱卷。在這種閱卷規(guī)則下,主觀題的批閱就可能存在差異,而這一差異,在之前并不是特別明顯,而2017年這一差異卻被戲劇化的擴(kuò)大了(以中文寫作為例,這一差距估測為20分。),因此就造成了今天“農(nóng)村包圍城市”的怪異現(xiàn)象。
這種情況對考生的影響是什么呢?
實(shí)際這一現(xiàn)象除了初期對考生造成的困惑,實(shí)際上影響并不是很大。其一,由于分區(qū)閱卷,所以對一處在同一閱卷區(qū)域內(nèi)的考生來說,高都高,低都低了,并不影響實(shí)際的排名;其二,對于報(bào)考會計(jì)專碩的考生來說,調(diào)劑本來就不是一個(gè)好選項(xiàng),調(diào)劑的機(jī)會本來就不大,因此這一現(xiàn)象對調(diào)劑來說也基本上沒什么影響。如果說這次考試對2017考生有什么影響的話,倒是今年的題目偏簡單,對那些努力復(fù)習(xí)的同學(xué)來說,有些不公平了。
2018的考生該如何應(yīng)對這種情況呢?
分析完上面的現(xiàn)象與緣由,我再給2018的考生一些應(yīng)對的建議。
建議一:任風(fēng)云如何變幻,我自巋然不動。
在每所學(xué)校報(bào)考的考生中,其分?jǐn)?shù)基本是成正太分布的。一個(gè)的功力和漢水的付出,決定了一個(gè)人在所有考生中的位置,而這個(gè)位置者是重要的。因此,對于2018的考生來說,不妨從了解目標(biāo)學(xué)校的報(bào)考考生的情況來找一找自己的位置。如果找呢?可以參考如下因素:本科院校、目標(biāo)院校、高考生成績、英語6級成績、考研的決心、能付出的精力與時(shí)間。前兩項(xiàng)差距越小越好,后四項(xiàng)分會越高越好。當(dāng)然,這只是參考,而不是絕對的,我們不能排除高考失利,而考研時(shí)越龍門的情況。
建議二:理性看待分?jǐn)?shù),精確報(bào)考院校。
由于2017混亂的分?jǐn)?shù),可能會給2018的考生在報(bào)考院校時(shí),造成一定的混亂。我給大家的建議是:京滬看趨勢,外埠須折算。即報(bào)考京滬兩地的考生,直接研究這兩個(gè)地區(qū)的歷年分?jǐn)?shù),并以此作為考試的目標(biāo);而外埠的,可以參考如下公式折算:2017實(shí)際分?jǐn)?shù)線=目標(biāo)院校2016分?jǐn)?shù)線*230/240-20。
王曉東
跨考教育邏輯與寫作教研室
2017-3-12
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