讓考研數(shù)學(xué)成為拉開總分差距的有利武器_跨考網(wǎng)

　　考研數(shù)學(xué)是一個(gè)需要思考的學(xué)科，往往課本上面的概念看起來簡(jiǎn)單，就那么一兩句話，可是實(shí)際應(yīng)用起來往往會(huì)演變出非常多的題目，其實(shí)萬變不離其宗，歸根到底還是回到課本上的基本概念，吃透并掌握基本概念，并加以不斷的訓(xùn)練、總結(jié)，最終形成一套你自己的理念，考研數(shù)學(xué)將會(huì)變得簡(jiǎn)單，也會(huì)變成你手中與別人拉開距離的一個(gè)強(qiáng)大的武器。

　　其實(shí)在歷年的考研復(fù)習(xí)過程中，很多考生在復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)的時(shí)候很盲目，對(duì)自己的復(fù)習(xí)任務(wù)完成情況抓不住重點(diǎn)本來數(shù)學(xué)好的考生考不到好成績(jī)，基礎(chǔ)薄弱的考生很有可能會(huì)在中途放棄考研，所以，在考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過程中同學(xué)們要根據(jù)自身實(shí)際情況作出規(guī)劃，才能最終勝出。

　　對(duì)于數(shù)學(xué)考試來說，就是解題，理論再好也要應(yīng)用于實(shí)踐?？梢哉f，題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)于深化所學(xué)知識(shí)和鍛煉解題技巧還是很有必要性的。在這樣的指導(dǎo)思想下，很多同學(xué)就將做題看成是復(fù)習(xí)的全部，通過做題發(fā)現(xiàn)問題，又只用做題來解決問題。但這種方法在考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的初始階段是不宜采用的。

　　有些學(xué)生復(fù)習(xí)一開始上來就是做題目，學(xué)生可能想從做題目中找到復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后返回來專門針對(duì)這些地方重點(diǎn)攻關(guān)，這種想法有一定的道理，但是實(shí)際上是不可取的。因?yàn)閿?shù)學(xué)考試中有很多基礎(chǔ)性、概念性的知識(shí)點(diǎn)，還有一些綜合性較強(qiáng)、靈活性的題目就是從這些基本知識(shí)點(diǎn)衍生出來的，所以在基本概念、公式、定理都沒有搞懂的情況下做真題，只會(huì)使自己陷入一個(gè)看不到邊的泥潭中，而且會(huì)越陷越深，也極大的打擊復(fù)習(xí)的自信心。我們建議考生一定要把書本至少過2遍再考慮是否做真題，至少要能認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，了解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的基本概念、公式是什么樣的，這樣在做題目的時(shí)候你就會(huì)有印象，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在什么地方出現(xiàn)過，基本公式是什么樣的，一下子就能回憶起來了，這樣也方便自己的復(fù)習(xí)取得成效。

　　初期復(fù)習(xí)的過程中可以按照考試大綱進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，將大綱中規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)一字不落掌握，達(dá)到記住所有公式、概念的效果。若當(dāng)年的考研數(shù)學(xué)大綱還沒有公布，所以大家可以參考下前一年的大綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，一旦大綱發(fā)布，要立刻看新大綱，以新大綱為主。基礎(chǔ)好的同學(xué)可以不買基礎(chǔ)篇，可以直接看提高篇。基礎(chǔ)不好的同學(xué)不買基礎(chǔ)書怎么辦?看課本的內(nèi)容。但總的一條是要看大綱復(fù)習(xí)，因?yàn)槟壳坝械恼n本和大綱不是一致的。以浙江大學(xué)概率數(shù)數(shù)理統(tǒng)計(jì)為例，比如說回歸分析、方差分析就不考，書里有，大綱上沒有要求就不考。即便是大數(shù)定律，書上有三種情況，而大綱只要求兩種情況，因此在使用課本復(fù)習(xí)時(shí)，一定要嚴(yán)格按照大綱復(fù)習(xí)，對(duì)這種書的使用，大家不要盲目去做。一個(gè)書要至少指出在這一章節(jié)當(dāng)中的哪些是重點(diǎn)、哪些是次重點(diǎn)，哪些是一般重點(diǎn)，因?yàn)橥瑢W(xué)是不會(huì)區(qū)分的。另外，要圍繞重點(diǎn)來配合有關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，而不是泛泛復(fù)習(xí)。

　　基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段過后，同學(xué)們應(yīng)該結(jié)合考研數(shù)學(xué)真題，仔細(xì)分析歷年考試試題的題型和重點(diǎn)，將考試中的要點(diǎn)掌握。考研歷年真題是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)最好的老師，其實(shí)對(duì)其他 科目來說真題也是有同樣重要的作用。當(dāng)然，真題如何做及做哪些真題也是關(guān)鍵。如何做真題與做真題的目的有關(guān)。如果只是為了解一下考研出的題與平時(shí)做的練習(xí)題有什么區(qū)別，只需要看看相關(guān)資料上按內(nèi)容所做的真題鏈接即可。

　　如果是為了試測(cè)一下復(fù)習(xí)水平，那需要做連續(xù)兩三套試題，因?yàn)槊恳荒甑脑囶}其總體難度也有差別，所以做兩三套后再總結(jié)評(píng)價(jià)。如果是為了模擬訓(xùn)練，那需要按考試的時(shí)間安排做題，比如考試將會(huì)在早上8點(diǎn)到11點(diǎn)，做真題就安排在每天早8點(diǎn)到11點(diǎn)，完全按真實(shí)考場(chǎng)進(jìn)行。

　　無論哪一種做題目的，都要求在做完題后有歸納總結(jié)。一個(gè)是總結(jié)做題技巧，一個(gè)是總結(jié)自己基礎(chǔ)知識(shí)上的欠缺，還有一個(gè)是深入挖掘題目拓展意義。技巧是訓(xùn)練的結(jié)果，沒有平時(shí)用心的訓(xùn)練與刻意的總結(jié)，即使別人告訴你在某種情況下用某種技巧，也很難將它準(zhǔn)確靈活地用在刀刃上。做完題后再從各個(gè)角度全方位分析題目有利于以后遇到題目時(shí)迅速準(zhǔn)確定位。全方位分析題目包括分析出題人的目的、考查內(nèi)容、題目的難度、解題思路及方法等。

　　考研復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的復(fù)雜過程。要提高考研成績(jī)，不僅需要注意力、觀察力、記憶力、思維力和想象力等智力因素的積極參與，也需要興趣、情感、意志和性格等非智力因素的積極參與。智力因素和非智力因素對(duì)考研的成功都是不可缺少的。