2020考研數(shù)學(xué)備考:課本的正確“打開方式”!
大綱的發(fā)布意味著考研復(fù)習進入強化階段,這一階段的高效復(fù)習非常關(guān)鍵。今年的數(shù)學(xué)大綱較往年相比,沒有任何變化。這對于考生來說是一件好事。那么,2020考研數(shù)學(xué)備考中考生應(yīng)該如何正確使用備考課本呢?下面小編為大家分享考研數(shù)學(xué)課本教材備考的正確使用方法,一起來看看吧!
1、重視結(jié)合大綱復(fù)習
大綱是我們復(fù)習的依據(jù),考試大綱和教學(xué)大綱是有區(qū)別的,一般教材上的內(nèi)容只有60%左右會考查到,所以有很多內(nèi)容考試是不要求的?,F(xiàn)在大家用2019年的大綱也完全可以,因為數(shù)學(xué)考試具有穩(wěn)定性,大綱一旦改變,會穩(wěn)定好幾年。數(shù)學(xué)試題具有連續(xù)性和穩(wěn)定性,對不同知識點大綱有不同的要求,有要求理解的,有要求了解的,有要求掌握的,也有要求會求會計算的。
那么我們該怎么來對待呢?在基礎(chǔ)階段復(fù)習中,大家不要在意這些區(qū)別,從歷年試卷的內(nèi)容分布上可以看出,凡是考試大綱中提及的內(nèi)容,都有可能考到,甚至某些不太重要的內(nèi)容,也可能以大題的形式在試題中出現(xiàn)。由此可見,考生應(yīng)當參照考試大綱,全面復(fù)習,不留遺漏。
而在以后提高階段中,就需要有針對性地復(fù)習。在考試大綱的要求中,對內(nèi)容有理解,了解,知道三個層次的要求;對方法有掌握,會(能)兩個層次的要求,一般地說,要求理解的內(nèi)容,要求掌握的方法,是考試的重點。在歷年考試中,這方面考題出現(xiàn)的概率較大;在同一份試卷中,這方面試題所占有的分數(shù)也較多。
2、重視做題質(zhì)量
基礎(chǔ)階段的學(xué)習過程中,教材上的題目一定是要做的,但并不是教材上的所有題目都需要做。據(jù)統(tǒng)計,《高等數(shù)學(xué)》的教材上題目共1900多道,《線性代數(shù)》教材上共400多道題目,《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》教材上共600多道。學(xué)習數(shù)學(xué),要把基本功練熟練透,但不主張“題海”戰(zhàn)術(shù),其實上面我們已經(jīng)清楚大約要做的題目數(shù)量,這階段我們提倡精練,即反復(fù)做一些典型的題,做到一題多解,一題多變。
要訓(xùn)練抽象思維能力,對一些基本定理的證明,基本公式的推導(dǎo),以及一些基本練習題,要做到不用書寫,只需用腦子默想,即能得到正確答案,這樣才叫訓(xùn)練有素,“熟能生巧”。
3、重視復(fù)習效果
看教材的過程中一方面要提高數(shù)學(xué)的復(fù)習效率,不和別人比速度。要做到能用自己的語言敘述大綱中的概念和定理,切忌“一知半解”。不要一味做題而不注意及時歸納總結(jié)。不要急于做以往的"考研試卷",等到數(shù)學(xué)的三門課復(fù)習完畢并經(jīng)過第二階段的復(fù)習再做,這樣的效果會更好些。既可了解考什么、怎么考,又可檢驗自己復(fù)習的情況。
那如何來檢驗我們的復(fù)習效果呢?方法是:做和考研比較接近的測試題。一般來說書后習題是不能反映出大家對每一章的掌握情況的。大家應(yīng)該通過做一些難度適中的題目才能解決這個問題。
只要堅持并把握好以上三點重視原則不驕不躁,持之以恒,相信你的數(shù)學(xué)復(fù)習一定會順利。
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