2014考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)：教你打下高分的基點(diǎn)_跨考網(wǎng)

　　新年從新春開(kāi)始，春總是給人以新生的感覺(jué)，已經(jīng)歷過(guò)的不快或不如意可以從此塵封，一個(gè)全新的你款款走來(lái)，難道你沒(méi)有感覺(jué)到自己的潛力正蠢蠢欲動(dòng)、整裝待發(fā)嗎?這個(gè)時(shí)候部分準(zhǔn)備2010年考研的同學(xué)已經(jīng)想好了要報(bào)考的院校和專業(yè)，其中部分同學(xué)需要考數(shù)學(xué)。》》考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

》》考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考指南

? 對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)講，數(shù)學(xué)這門學(xué)科并不是非常難，但又是拉開(kāi)分?jǐn)?shù)差距的關(guān)鍵科目。每年拿到140分以上的同學(xué)有不少，但只拿到100來(lái)分的同學(xué)也很多，導(dǎo)致在考同一院校專業(yè)時(shí)，因數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)拉的差距太大，而無(wú)緣復(fù)試大門。結(jié)合這十多年的考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

　　跨考教育數(shù)學(xué)教研室的老師們認(rèn)為，如果能有效地安排好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，投入精力，開(kāi)動(dòng)腦細(xì)胞，其實(shí)征服數(shù)學(xué)140分也不是很難!著眼于這個(gè)目標(biāo)，跨考教育考研數(shù)學(xué)教研中心及VIP咨詢中心聯(lián)合組織制定了系列考研數(shù)學(xué)春季復(fù)習(xí)方案，以便幫助同學(xué)們認(rèn)清數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的脈絡(luò)，贏在起跑點(diǎn)!

　　高分基點(diǎn)之I：熟悉教材、掌握定理、理解概念，并用好教材和基礎(chǔ)輔導(dǎo)參考書

　　春季對(duì)于考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，還處于閱讀教材、熟悉基礎(chǔ)、掌握定理、理解概念的時(shí)期，所以需要要選擇合適的教材。對(duì)于理工類來(lái)說(shuō)，三科的教材分別建議使用：《高等數(shù)學(xué)》(上下冊(cè))第五版或第六版，同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社出版;

　　《線性代數(shù)》第四版，同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社出版;《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》第三版，浙江大學(xué)盛驟等編，高等教育出版社出版。其中要考數(shù)學(xué)二的同學(xué)就只需要前兩門課程的復(fù)習(xí)。

　　對(duì)于經(jīng)管類同學(xué)來(lái)說(shuō)，三科教材建議分別用：《微積分》吳傳生等編，高等教育出版社出版;《線性代數(shù)》吳傳生等編，高等教育出版社出版;《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》吳傳生等編，高等教育出版社出版，或《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》盛驟等編，高等教育出版社出版。

　　結(jié)合教材，可以同步使用黃先開(kāi)、曹顯兵兩位老師編寫的《考研數(shù)學(xué)高等數(shù)學(xué)過(guò)關(guān)與提高(上、下冊(cè))》、《考研數(shù)學(xué)微積分過(guò)關(guān)與提高》、《考研數(shù)學(xué)線性代數(shù)過(guò)關(guān)與提高》、《考研數(shù)學(xué)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)過(guò)關(guān)與提高》這套參考書。接近強(qiáng)化階段再使用蔡子華老師的《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全》，先鞏固好基礎(chǔ)，后面的強(qiáng)化提高才會(huì)得心應(yīng)手!

　　高分基點(diǎn)II：適量做題、適當(dāng)做題，并且用好練習(xí)題資料

　　數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)在任何階段都離不開(kāi)做題，不同的同學(xué)做題方式不一樣，選用的資料也有些差別。閱讀教材的同時(shí)要做題，教材中的例題都有一定的代表性，在看書時(shí)把它們當(dāng)成第一道關(guān)，即在閱讀完講述的內(nèi)容后，先遮擋住例題的解答，自己在頭腦中想一下，勾勒出解決辦法;針對(duì)大多數(shù)題最好還是要在草稿上演練一下，看看困難在什么地方，這些內(nèi)容都是曾經(jīng)學(xué)過(guò)的，題目也有很多是老師講過(guò)的，考查一下現(xiàn)在對(duì)它還有沒(méi)有思路。第二個(gè)要做的是教材課后的習(xí)題，根據(jù)自己的水平采取相應(yīng)地做題方式，根據(jù)題目規(guī)律選擇性地演練解答。

　　高分基點(diǎn)III：養(yǎng)成“基礎(chǔ)題不失分、難題多得分”的做題習(xí)慣、提高做題的準(zhǔn)確率

　　一般來(lái)講，每年考研數(shù)學(xué)90分左右都是基礎(chǔ)題，很簡(jiǎn)單，這種題一分都不要失;其他的中性題也要確保不失分，而難題方面，要確保多得分。如果在春季復(fù)習(xí)階段對(duì)例題沒(méi)有任何困難，在使用黃、曹兩位老師的“過(guò)關(guān)與提高”書時(shí)也沒(méi)有困難，那么習(xí)題中的太過(guò)簡(jiǎn)單地就可以跳過(guò)不做;如果例題有一定困難，經(jīng)過(guò)看解答得到了一些啟發(fā)，那么習(xí)題可以用來(lái)更多地練習(xí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目。

　　重要的一點(diǎn)就是在做題過(guò)程中，一是要多演練，大部分題需要用筆在草稿紙上算一下;二是保持一種細(xì)心謹(jǐn)慎的習(xí)慣，切忌一開(kāi)始就馬虎大意，這在以后做題過(guò)程中會(huì)留下無(wú)窮后患，導(dǎo)致一些基礎(chǔ)題或中性題也丟分，最后得的分?jǐn)?shù)總徘徊在120左右，痛失名校復(fù)試機(jī)會(huì)。

　　通過(guò)三大基點(diǎn)的建造與鞏固，考研的同學(xué)基本上就獲得了數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)良好的開(kāi)端，可以順利過(guò)渡到強(qiáng)化階段，從而為拿下135以上的高分打下了良好的基礎(chǔ)。

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