教育部:2015qv取消体育、艺术等牚w生加分项??_跨考网
教育部副部长杜玉?/strong>
新华|北??日电(sh) 4日上?国务院新d举行新闻发布会,h育部副部长杜玉L、刘利民、部长助理林蕙青介绍《关于深化考试招生制度攚w的实施意见》有x况,q答记者问?/p>
记?/strong>Q长期以来高考招生只看学生的成WQ但q次攚w提出了参考综合素质评P请问怎么评h(hun)?另外Q今q河南、辽宁出C体育牚w生违规加分问题,引v了社会高度关注,请问新方案将如何规范高考加分问?
刘利?/strong>Q你提这个问题,使得我能展开刚才我涉及到的一个题目,q次考试制度攚w是“两依据、一参考”,q次攚w提出要开展学生的l合素质评h(hun)Q作为学生升学的参考,q一炚w帔R要。主要是Z两方面的考虑Q一是考试成W有局限性,成W只能衡量学生发展水^的一个重要方面,但不是全部。考试成W主要反映学生的认知水qI但不能反映学生的行ؓ表现Q也不能完全反映学生的综合素质,包括他的全面发展情况。二是h才选拔标准应具有全面性。这ơ我们把考试成W和综合素质评L(fng)情况l合h选拔人才Q方式应当说更加U学Q有助于扭{单纯用考试分数评h(hun)学生的做法,促人才选拔从只看冷冰冰的分Q到xzȝ生的人,实现知行l一?/p>
应当说开展综合素质评价非帔R要,但实话实_在操作过E中也是个难题。ؓ此,我们q次攚w从内容和形式两个斚w对综合素质评仯行探索。一是在考察的内容上Q看学生h体美全面发展的情c重点看学生的思想品d、学业水q뀁n心健店兴特长和C会实践{方面,要综合考察。我们常讲怎么看学生的C会责Q感,׃q里面全面地考察。第二从考察方式上,重点是看学生成长q程中能够集中反映综合素质的一些具体活动和相关的事实。比如说学生参加公益zdQ参加志愿服务,q些情况都可以记录进去,q是从某个侧面反映了学生思想品d的一个重要内宏V所以dZ,全面对学生进行考察?/p>
刘利?/strong>Q大家可能最兛_的是怎么保证l合素质评h(hun)真实可信。ؓ了保障综合素质评L(fng)实可靠,攚w着力加强几个方面的工作Q第一Q对反映学生l合素质的活动和事实要如实记录。第二,Ҏ(gu)动记录和事实材料要进行公C,要阳光、透明Q教师要负责审核把关。第三,要求省教育行政部门建立l一的学生综合素质评L(fng)?sh)子理q_Q便于监督。记录了孩子的表玎ͼ同学之间可以监督Q这个孩子参没参加志愿服务同学们都知道,q一点公开透明很重要。第四,对于弄虚作假的要严肃处罚。通过q些制度的设计,保障l合素质评h(hun)真实可靠?/p>
杜玉?/strong>Q刚才提到的考试加分问题我来回答。考试加分Q确实如你所_现在C会高度x。实行考试加分Q主要有两方面考虑Q一cL鼓励性加分,是ؓ了促q学生全面发展、个性发展,一cL补偿性加分,对少数民族、烈士子女等Ҏ(gu)体l予扶持。但在实施过E中Q一些地方也出现加分目q多、分D大、资格造假{问题,影响了公q_正,众意见很大?/p>
q次攚wQ是l考试加分做“减法”,ȝ原则是大q减、严格控Ӟq一步规范管理、强化监督。主要采取以下措?/span>Q第一Q?015qv取消体育、艺术等牚w生加分项目。学生特长可客观记入l合素质案Q供高校录取时参考。第二,重点减少地方性加分项目,地方性高考加分项目原则上只适用于本地所属高校在当地招生。第三,有必要保留的加分项目,应合理设|加分分|降低q高的分倹{第四,加强考生加分资格审核Q严D定程序,做好公开公示Q强化监督管理。这里我惛_调的是,要严厉打d分造假。凡高考加分造假的考生Q一l发玎ͼ实行“三取消”:取消加分资格和高考报名资?已录取的取消录取资格;已入学的取消学籍?/p>
Ҏ(gu)《实施意见》,今年q底前,国家出台进一步减和规范高考加分项目和分值的文gQ我们按照新的文件严格执行?/p>
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