发展?j)理学的历史_跨考网
德国学者普莱尔是儿童心(j)理学的真正创始hQ他把对自己孩子出生后三q的观察的纪录整理而成?882q出版的《儿童心(j)理》是公认的第一部儿童心(j)理学著作。达?dng)文在长期观察自己孩子后?876写成的《一个婴儿的传略》以?qing)其q化论的思想都大力推动了(jin)儿童?j)理学的发展?/p>
q代西方儿童?j)理学生的历史原因q代西方儿童?j)理学的产生与近代社会(x)、自然科学(l胞(yu)Q能量{化,q化论)(j)、教育三斚w的发展紧密相兟?/p>
①文艺复兴后西方妇女儿童C会(x)C提高Q②辩证自然观Ş成,要求U学从发展的观点研究事物本质和规律;③近代教育要求在?jin)解儿童、尊重儿童的基础上进行教Ԍ西方儿童?j)理学的产生QŞ成,演变和发展,可以分ؓ(f)四个阶段Q第一阶段Q?9世纪之前是西方儿童心(j)理学形成的准备时期;W二阶段Q从1882q到W一ơ世界大战是西方儿童?j)理学的形成时期Q第三阶D:(x)W一ơ世界大战到W二ơ世界大战期_(d)是西方儿童心(j)理学的分化和发展时期Q这个时期儿童心(j)理学已经辑ֈ相当成熟的阶D;W四阶段Q第二次世界大战?sh)后Q是西方儿童?j)理学的演变和发展时期;从儿童发展到个体毕生发展研究Q?Q霍?dng)将儿童心(j)理学研I的q龄范围扩大到青春期Q也是最早研I老年?j)理的?j)理学ӞQ?Q精分析学z荣格率先对个体生命全E进性了(jin)研究荣格是最早对成年期心(j)理开展发展研I的?j)理学家。他的发展观涉及(qing)三方面:(x)
①提出前半生与后半生分期的观点②重视中年危机③论qC(jin)老年Q特别是临终前的?j)理埃里克森在荣格的基础上将弗洛伊d研究的年龄阶D|展到青春期直臌年期;Q?Q发展心(j)理学问世1930q美国的何林渥斯出版?jin)世界上W一部发展心(j)理学著作《发展心(j)理学概论?/p>
1935q美国古德伊z弗出版《发展心(j)理学》畅销Ƨ美1957q美国《心(j)理学q鉴》用“发展心(j)理学”代曎(k)儿童心(j)理学?/p>
1935q_(d)国的古德伊z弗出版的《发展心(j)理学》畅销Ƨ美?br>
2022考研初复试已l接q尾壎ͼ考研学子全面q入2023届备?/b>Q跨考ؓ(f)23考研的考生准备?0大课包全E准备、全q复?fn)备考计划、目标院校专业辅对{全真复试模拟练?fn)和全程针对性指|2023考研的小伙伴针也已经开始择校和复习(fn)?jin),跨考考研畅学5.0版本全新升Q无Z在校在家都可以更自如的完成你的考研复习(fn)Q?/a>暑假集训?/span>带来?jin)院校专业初步选择Q明方向;考研备考全q规划,核心(j)知识点入门;个性化制定备考方案,助你赢在赯U,早出发一点离成功更q一点!
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