南大导师带博先交?师生情谊变雇佣?(?_跨考网
南大导师带博先交?丁华勇绘
张学锋最q有些不安?
今年45岁的他是南京大学历史pL授、博士生导师Q在六朝历史文化研究领域颇有建树(wi)。今q_(d)报考他博士的学生比较多Q目前考试成W已经出来Q过分数U的考生?名,研究生院也已l表C3人可以招。但是,招还是不招,张学锋很犹UQ也很着急,他用“骑虎难下”Ş容自q?j)情?/p>
每月z脓(chung)100元:(x)有导师难以承受,有导师觉得“不是问题?/strong>
张学锋的不安来自学校正在酝酿的一规定。从2007U博士生招生开始,南京大学试行研I生培养机制攚wQ今后导师每招一名博士生Q不分文理科Q每月均要向学校上交100元,学校再以z脓(chung)形式发给博士。据(zhn),此项攚w的一w要目的是强化导师对研I生的培养责任,提高研究生培养质量?/p>
q项正酝酿出台的攚w措施Q在学校教师中引起不同反响?/p>
一些教师觉得难以承受,比如张学锋。“如果每月要让我交给学校300元钱Q这Ҏ(gu)来说不大现实。”他_(d)导师带一名博士生Q学校和院系l导师每月的z脓(chung)也就30元。现在,如果他招3名博士生Q每月却要掏?00元,q对他来说太多了(jin)?/p>
张学锋说Q博D有钱Q无非是多申请一些课题。但是,对于人文学科而言Q尤其像他所在的考古领域Q课题本来就不多Q即便能甌到课题,׃有限Q也׃三万元?/p>
在张学锋所在的历史p,不少教授的态度g有些消极Q“如果真的这P那就不招呗!?/p>
不过Q也有很多教授觉得“没问题”,比如该校国际l济贸易pMd二震教授?/p>
张二震目前带?0多个博士生和10多个士生,其中有一些博士生是在职的Q无需付钱l他们。“其实,帮助导师做课题的研究生,每个月给他们的|贴何?00元,多的好几癑օ呢!?/p>
据了(jin)解,南京大学现有600多名博士生导师,各类在校博士?400多hQ今q计划招?00余名博士生。南京大学的q项攚wQ计划先在博士研I生中试行,再逐步推广到硕士研I生。ؓ(f)?jin)提高研I生z脓(chung)Q酝酿中的改革草案提出,由各院系提供相应的“助研、助教、助”岗位?/p>
反应不一Q有C拒招,有h认ؓ(f)是改革方?/strong>
导师要带研究生,pl学校交钱,q其实已l不是新M(jin)Q在不少高校和科研院所Q早已经开始实行?/p>
比如Q此前公布的?a target="_blank">江大学研究生培L制改革方案》就规定Q研I生导师招生需向校方交“助研费”。这一攚wҎ(gu)出台之后Q也掀起不L澜。同h历史pL授的包伟民,公开声明拒招研究生,以此表达自己的不满。包伟民教授的“拒招声明”发布后Q有兛_师要不要交“助研费”的争议声四P赞成者有之,反对者似乎也不少?/p>
“改革的方向是对的。?span class="yqlink">
复旦大学高等教育研究所副所长熊?jin)年_(d)一些高校进行的q一攚wQ有利于打破传统的研I生培养机制Q促(j)q研I生教育质量的提高。在国外的很多高校,也普遍采用这一模式?a target="_blank">华东师范大学高等教育研究所教授唐安国认为,此D的意义不在|贴本w,而在于徏立了(jin)一U机Ӟ对原先存在于导师与研I生之间的个Z以规范,同时避免了(jin)研究生之间在获得z脓(chung)斚w的差异?/p>南京大学环境学院教授左玉辉说Q导师需要学生,做课题,没有一个团队,是做不出来的Q学生也需要导师,一斚w是学术上的指|另一斚w是经上的支持。“多Zh才,出好人才Q当然是需要一定成本的。一名导师,他有多大能力Q就带多学生。招多了(jin)Q不但不能帮助分担学生的l济压力Q更重要的是Q培养质量也得不C证。”他_(d)现在导师有压力了(jin)Q这是好事?/p>
众说UL(fng)Q提高研I生培养质量Q还是会(x)D“钱学交易”?
此项攚w措施会(x)增加导师LN的动力,提高研究生培养质量,q是研I生培养成本部分转嫁l教师,从而带来“钱学交易”,影响师生关系和谐Q众说纷U?/p>
一些专家认为,研究生的培养l费应该qI生理部门支付Q而不该由导师出钱。“按q种方式q行下去Q师生关pd何处理??x)不会(x)导致雇佣关pd定化Q因为我招你q来是花?jin)钱的,你就得替我老老实实干zdQ”也有h表示忧虑Q靠q样的方式限制导师滥招学生,恐怕难以奏效。因U做法导致的直接l果Q就是导师ؓ(f)?jin)交q笔钱,更多地招收“有钱有权但是未必有才”的学生?/p>
北京师范大学一位教授担?j),此D可能?x)造成“钱学交易”。他认ؓ(f)Q研I生理部门和导师选拔研究生,要以研究生的质量和社?x)需求ؓ(f)依据Q而不能根据研I生或导师是否提供了(jin)钱及(qing)q数量来决定取舍。正因ؓ(f)q样Q如果规定培ȝI生导师必须向学校缴U“助研费”,否则不予考虑Q那有“钱学交易”之嫌了(jin)。
有的专家也持相反意见。唐安国_(d)一般而言Q一名导师课题越多、科研经费越充Q说明他的科研能力也强Q这二者是“正相关”的。同Ӟ导师N多Q研I生得到ȝ的机?x)也多Q这对于研究生培L疑是有利的?/p>
“我不明白ؓ(f)什么一定要把导师与研究生之间的关系视ؓ(f)雇䄦关系Qؓ(f)什么会(x)认ؓ(f)~纳助研费就是强化这U关p?”张二震_(d)“应该相信导师,他们不会(x)把研I生当成‘劳动力’,他们中的l大多数Q是以教书育Zؓ(f)׃Q的。?/p>
不过支持q一Ҏ(gu)的学者同时也指出Q不同性质的学U,获取C会(x)资源的能力毕竟存在很大不同。在实行攚wq程中,应当兼顾学科之间的差异,不宜“一刀切”?/p>
唐安国介l了(jin)一些大学的做法Q专门设立一个基金,学校Z部分Q各学科交一部分Q这W钱由学校统{,大部分作为|贴发l研I生Q还有一部分支持一些课题和l费相对较少的基学科?
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