高学历浪费多为无奈之?amp;nbsp;适时破除“体制内”迷?amp;nbsp;_跨考网
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专家认ؓ(f)Q大批硕士博士进入城系l,Ҏ(gu)个社?x)的发展来说Q无疑是人才的浪贏V要改变q一不正常现象,既要破除“体制内”迷思,也要加强对“体制外”就业h员的权益保障Q改善他们的工资待遇。此外,高校培养的h才与?jng)场需求严重脱轨,也是造成高学历浪费的重要原因之一。因此,高校教育l构应该调整。承担大众教育功能的大学(包括高职)要更多地适应C会(x)、走向社?x),以培d用性、技术性h才ؓ(f)丅R?br> 26岁的归士孟(化名)最q有点烦(ch)。自从今q?月底考上上v?jng)某区城大队后Q他发现自己H然成了(jin)新闻人物。尽在公示的“工作单?毕业院校”一栏,他低调地填写?jin)“待业”两字,但还是被敏锐的媒体挖Z(jin)英国名校士的背景?br> 其实Q不仅仅是小孟,今年报考上城的q有一批“高学历军团”。据(zhn),仅青一区,180个进入城面试的考生中,有2名博士?19名硕士,其中不乏来自复旦大学?a target="_blank">上v交通大?/a>?a target="_blank">江大学{名校的高材生?br> 高学历h才ؓ(f)何热衷城?是“最隑ְ业年”背景下的无奈之举,q是“死也要d~制里”的ȝ重现?为此Q记者采访了(jin)几名当事人和有关专家?br> 无奈的选择
“就业压力相当大Q找合适的公司很难Q报考公务员也不Ҏ(gu)。”v归小孟直aQ留学背景ƈ未给自己增加太多的竞争筹码。他从去q?月就开始准备公务员考试。尽如此,W试成W也只是“低I飞q”,仅比分数UK?jin)一点点。所以他选择?jin)招录h数比较多、竞争相Ҏ(gu)那么Ȁ烈的城管。在他看来,“这是当时比较理Z胜算较大的选择”?br> 在被问及(qing)Z么要报考城时Q应届hl?a target="_blank">工程士艾u(化名)l出?jin)两个关键词Q“Ş势和q渡。?br> 艾u_(d)他之前一直想到外资hl企业发展,但是因ؓ(f)今年U织行业形势不好Q没有如愿找到心(j)仪的工作Q于是退而求其次Q报考了(jin)公务员。可是自q专业又比较偏Q没有太多的岗位可报Q只好选择?jin)城?br> 他坦aQ这只是权宜之计Q他希望以后有机?x)可以进入?jng)团委或者区团委。“哪个年Mh愿意一辈子在城待着?”他说?br> 对于艾u们“曲U入仕”的xQ中央党校科学社?x)主义教研部副教授王道勇表示可以理解Q他认ؓ(f)Q现在的׃环境不理惻I“拼爹”现象也比较多。对于高学历求职者来_(d)报考城可能是一U无奈的选择Q但应该也是他们l过理性考虑后的l果?br> “当?dng)毕竟城管做的多是事务性工作,q不需要太多的高学历h才。硕博大批进入城系l,Ҏ(gu)个社?x)的发展来说Q无疑是人才的浪贏V”王道勇说?br> 破除“体制内”迷?br> 来自江的可?化名)虽然攑ּ?jin)进入城系l的Z(x)Q但q是想l“考公”。他表示Q先回老家找个事业单位待着Q因Z业单位相Ҏ(gu)较清Ԍ可以边工作边准备“考公”。“还是想在体制内发展Q沪考、浙考和国考都?x)参加,争取快‘上岸’吧!”他告诉记者?br> 王道勇认为,高学历h才对“体制内”的憧憬是综合因素作用下的必然结果。从历史上看Q中国历来就有“学而优则仕”的文化传统Q对于很多h来说Q当官是最好的职业选择。而从现实的角度看Q中国正处于一U全民焦虑的状态,选择工作E_、压力较?yu)的公务员,正是q轻遉K险,Ҏ(gu)Ҏ(gu)来强烈的不确定感、不安全感的一U方式。此外,相比Ƨ美国家Q中国公务员权力大、声望高、福利好、掌握的资源多,也因此更具吸引力?br> 王道勇说Q“公务员的隐形福利、引甛_来的裙带关系{受?a target="_blank">法律的严格控制后Q体制内的吸引力自然?x)相对减。?br> 中国人民大学力_Z学院的潘锦棠教授认ؓ(f)Q既要破除“体制内”迷思,也要加强对“体制外”就业的保障Q改善工资待遇,鼓励创新创业Q增加优质就业资源。他指出Q“越是高学历人才Q越不愿意主动创业,因ؓ(f)他们觉得自己所冒的风险Q所吃的苦,和得到的回报不成比例。?br> 高校教育l构该调?br> 高校培养的h才与?jng)场需求严重脱轨,也是造成高学历浪费的重要原因之一?br> 王道勇指出,承担大众教育功能的大?包括高职)要更多地适应C会(x)Q走向社?x),自己定位?f)培养应用性、技术性h才ؓ(f)ȝ高校Q增加社?x)实c(din)实?fn)机会(x),做到理论和实际相l合Q实现高校和企业的无~对接?br> 潘锦则希望高校l构调整可以走得更远。他认ؓ(f)Q导致高校h才与?jng)场需求脱轨的Ҏ(gu)原因是高{院校的l构配置p。“现在我们的高等院校都是普通教Ԍ培养的都是一般性、理Z的东ѝ对高专科教育重视不够Q应用性、技工性、培dE师的学校太。”他分析_(d)“这和中国的文化有关Q中国素来推崇坐而论道的人,而看不v动手的h。这U教育体制下培养出来的研I生Q专业性不强、就业技能差Q进入就业市(jng)场毫无竞争力Q最l只能选择C制内从事写公文之cȝ工作。?br> 他提议,应减本U院校,增加高专科院校。“当然这U高U专U院校不能是高职、大专,而应是和本科同一U别的高U技工学校。在评讄上,实行?q文化课+2q实践’的模式。请有实늻验的高工程师、企业有l验的技工师傅当老师Q手把手教学。有授予工程师、高U工E师U号的权利,可以大量培养各行各业的技术h才、直接能上手的h。另外,q些人才输送之后,国家也要在福利政{上l予他们与普通本U生一L(fng)待遇。”他解释道。?/p>
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