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2012q考研?j)理学备考指|(x)U目?qing)题型备考_跨考网

最后更新时_(d)(x)2011-10-09 16:23:19
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复习(fn)紧张Q焦头烂额?逆风轻袭Q来跨考秋季集训营Q帮你寻Ҏ(gu)Q定Ҏ(gu)Q?/span> ?jin)解一?>

一、各U目备考指?/p>

?j)理学导?/p>

?j)理学导论是研究心(j)理学基本原理和心(j)理现象的一般规律,从学U特Ҏ(gu)看,?j)理学导论是一门理论和事实性的学科?/p>

备考心(j)理学Dq程中的常见问题是眉毛胡子一把抓Q结果头脑中的知识点杂ؕ无序Q最l劳l费,不成体系Q事倍功半。事实上Q面对这样一门理论和事实性的学科Q我们复?fn)的基本{略应是l构为先Q理Zؓ(f)重。结构ؓ(f)先就是要在头脑中形成学科的基本结构,?j)理学导Z要是对心(j)理学的整体研I概貌进行介l,也就是介l心(j)理学最为重要的一些原理和寚w要领域的研究。主要内容包括情l过E和意志q程Q另一个是个性心(j)理,比如能力、h格等。学好心(j)理学DQ就打开?jin)学好其他哥们学U的大门。在学习(fn)?j)理学导论的时候,时时d都要知道自己所学的部分内容位于哪个领域、在怎样的知识框架之中,q样理解和记忆v来就不会(x)特别困难?jin)?/p>

理论为重Q就是说?j)理学导ZQ每个领域都涉及(qing)C多的理论Q比如脑功能学说的理论,颜色视觉的理论,听觉理论Q知觉理论,错觉理论Q主义理论,记忆理论Q情l理论,气质理论Q能力理论,人格理论{。这些内Ҏ(gu)?j)理学导论掌握的重点内容Q也常常是考试的重要出题点Q或者是直述理论内容Q或者让你对理论q行辨析Q或者进行实际问题的分析Q或者进行评q等{。这部分也是?j)理学导论的隄Q大家把相关的理论理解透彻?jin),也就能游刃有余的分析相关问题(sh)(jin)?/p>

M来说Q结构ؓ(f)先是要求大家掌握学科的知识结构,要扎扎实实的打牢基础。理Zؓ(f)重是梳理?j)理学主要领域的思考角度和既有成就Q是基础更是提升。两者要l合hQ共同促(j)q心(j)理学D的学?fn)?/p>

发展与教育心(j)理学

发展?j)理学的备考策略是双线U|、提U挈领。双U纵横是指发展心(j)理学的整体框架可以从U|两个方向来把握。纵的方面就是大U给我们列出的按照年龄线索的方式来进行。可是我们知道发展心(j)理学q有另外的一条展开U烦(ch)Q即都是按心(j)理发展的内容来展开的,可以分ؓ(f)生理与动作发展、认知发展、言语发展、个性发展、道德发展、社?x)性发展等{。大家在按照大纲拟定的线索复?fn)之后,也可以按照?j)理发展的内容做一些梳理。这L(fng)横交叉,理解更深刻,记忆更牢固,{v题目来思\也更加开阔。而提U挈领是针对发展?j)理学中的细节繁多的特点提出来。考生朋友们可以采用多U方式细致整理、归U相兌点,以达到徏立章节联p,强化记忆效果的目的。注意联pd际分析个体发展中的各U现象,逐渐培养q用所学理论来处理实际问题的能力,大家可以找一些相x(chng)例来分析。总而言之,是宏观着|微观入手Q不要怕难和繁琐,要能够抓住发展这条主Uѝ化Jؓ(f)Q化难ؓ(f)易?/p>

教育?j)理学复习(fn)备考的出发Ҏ(gu)学习(fn)理论、理论学?fn)。学?fn)理论是关于学?fn)的理论。教育心(j)理学实际是在说什么是学习(fn)、学?fn)的q程是怎样的饿、学?fn)如何迁UR学?fn)动机是怎样的等基本斚w的理论问题。理论学?fn)则是按照学习(fn)理论的方式来进行学习(fn)理论的学?fn)。备考过E中应该重视对各U理论的宏观把握和微观分析,要注意理论的l微差别。要十分注意不同学派的理论家以及(qing)同一学派理论家之间的区别和联pR同时理论离不开旉。要注意联系实际分析学习(fn)中的现象Q解x(chng)育中的问题,逐渐培养用所学理Z原理处理实际问题的能力,有时间可以找一些相x(chng)例来分析。还要采用多U方式细致整理、归U相兌点,打通章节联p,强化记忆效果?/p>

实验?j)理?/p>

对于实验?j)理学的复?fn)Q徏议大家深ȝ解逻辑、方法和范式。逻辑是实验U学的因果逻辑Q理解了(jin)q一点,我们p理解实验中ؓ(f)什么要设计自变量因变量Qؓ(f)什么要控制无关变量Q怎样q行实验控制Q如何设计实验安排被试和实验条gQ由于实验心(j)理学部分是以实验设计和方法ؓ(f)主,因此备考过E应该重视对实验设计的宏观把握和微观分析Q要注意不同U类的设计的l微差别。方法主要包括两斚w内容Q一是实验心(j)理学控制和设计的Ҏ(gu)Q二是实验心(j)理学具体的研I方法,主要要求大家理解传统的心(j)理物理法、信h论、反应时法等。范式主要是具体领域的实验,?x)有自己的实验展开模式Q这是实验范式理解?jin)某U实验范式,实际是对逻辑和方法的具体操作应用。同时大家要Ҏ(gu)个具体领域的实验E序有所?jin)解。另外,注意联系实验分析设计中的问题Q逐渐培养用实验设计去解决?j)理问题的能力,大家找一些相兌计案例来分析?/p>

?j)理l计与测?/p>

在心(j)?a target="_blank">l计?/a>的学?fn)中Q可能会(x)遇到不少问题Q首先自己多思考,如果q是不明白,最好能够和大家讨论Q这烟更可以更好的提高自己。学?fn)的时候,其是初始阶D,挨把重Ҏ(gu)在搞懂上Q力争不要有不懂得的知识死角。在对待具体的统计方式时Q做到理解方法、认清条件。理解方法是要求大家明白每种l计Ҏ(gu)的基本原理和思\Q认清条件是作ؓ(f)应用l计学分支的?j)理l计的基本要领,在不同的条g下适合不同的统计方法。大家要l合实验设计来选择相应的统计检验方法?/p>

?j)理量学主张以l典量理论为核?j)来q行学科知识体系建构。首先涉?qing)到心(j)理量的基本假讑֒基本理论Q主要是指真分数模型Q理解这个模型之后,再理解信度、效度以?qing)计方法就比较?gu)?jin)。对于测验应用部分,我们要注意不同类型测验的~制原理和方法,q注意测验的应用条g。测验中有一些东西,比如验的施程序和~制Q信度、效度的影响因素{,需要在理解的基上有效地记忆?/p>

二、各题型备考指?/p>

1、选择?/p>

q部分题量较大,从历q?a href="http://rj1401.cn/" target="_blank">考研试卷来看Q它是考生分数拉开差距、决定是否上U的关键。选择题大多考查的是概念、观点之间的联系和区别。对一些重要的概念Q不单要单地记忆、背诵,更要在理解的基础上,把学U中不同章节的概c(din)观点综合v来把握?/p>

选择题(sh)般分为单w择题和不定w择题(sh)U,׃考查方式不同Q其解题Ҏ(gu)有差异?/p>

单项选择题。ȝ来讲Q解{单w择题要注意把握以下三种情况、三U思\和三U方法:(x)

Q?Q答案唯一型。按题干要求的规定性,排除其他错误的,所剩一就为正项Q或直接题q与选项挂钩扑ևW合题意的项卛_?/p>

Q?Q答案最?jng)_。即题(sh)的四个选项有两个以上或全部都符合题意,但其中一个是最佳答案即W合题干规定性、指向性要求的Q它或者是回答?jin)试题所反映的客观现象中的最主要或最Ҏ(gu)问题Q或是回{了(jin)试题所反映的客观现象中的最直接或最本质的联pL问题?/p>

Q?Q多组合型。除?jin)如前边所讲的在做题过E中q行{案分解、逐个排查外,q有一个最L(fng)办法是排除错误项Q然后再q行比较?/p>

解答此类题要掌握一定技巧和正确思想。第一步是L题,审好题,准确把握题干的规定性,即题q所要求回答的是什么问题,在什么范围、方面、角度和条g下回{这一问题。第二步是鉴别和判断选择题肢V题肢选项分两c,一cL不符合题意的应排除掉。这又分三种Q第一U是题肢选项本n观点错误和含有错误成份,试题要求又是正确的;W二U是题肢选项本n观点虽然正确Q但与题q要求无关的Q第三种题肢选项中概念和判断的外延大于或于题干规定的外延要求。另一cL最W合题意的该选出的题肢选项?/p>

在解题(sh)可先用排除法Q把所有与题干要求不符合的Q不论是正向、逆向思维NQ还是题肢选项本n的错误,l统排除Q然后再比较余下的题肢,用所学的概念、观炏V原理判断其是否正确Qƈ定哪个选项最W合题意Q即该选项能否按试题所反映的客观现象的方向、范围和意义q行解答?/p>

多项选择题。一般而言Q多w择题是试卷中得分率最低的试题Q解{时可遵循以下步骤:(x)

Q?Q审查题qԌ定题干的规定性,明确题干寚w肢的要求是什么。例如题q的说法是全对的q是全错的,或者是正误h的;它对题肢选择的要求是相关的还是无关的。一定要注意理解题干的意思?/p>

Q?Q审查题肢,注意题肢的迷惑性,明确题肢本n是对的还是错的?/p>

Q?Q审查题肢与题干之间的关p,按题q的要求选出题肢。如果题q本w表q正,且在正向选择的前提下Q有以下几种Ҏ(gu)Q?/p>

W一Q排谬法Q排除本w表q错误的题肢Q?/p>

W二Q排异法Q题肢尽正,但与题干毫无兌Q须排除掉;

W三Q排重法Q题肢的观点不是回答题干的问题,而是寚wq意思的变相重复Q须排除掉;

W四Q题肢中概念的外延大于或于题干的规定性,L除?/p>

做多w择题要求必d透原理及(qing)怺之间的关p,而不必死记硬背。它重在理解、吃透,是体现能力的一U好题型。解题的Ҏ(gu)也很多,但ȝ来讲是四个字Q“正、有关”。所谓“正”即观点正确Q所谓“有关”,是题肢的论点与题干的要求有兌。题肢必L正确而又有关联的Q才是对的。同时还要注意,只有直接有关联的才能选,间接兌的则不选?/p>

2、简{题

仔细审题后,首先对于题目q行要点的提取。再针对每个要点E作扩展Q切忌只围绕一个点反复地长大论?/p>

3、综合题

l合题Ş式独特,分值比例大Q难度也大,是考生考研中的一大难点,q里单独列出ƈ讲述一下其{题技巧。考生在解{材料分析题时要注意两点Q一要注重联pd际,材料归纳出来后,用相关的事实理论做依据进行分析。二是结合理论分析问题时Q要可能全面。材料涉?qing)几个点Q答题时p这几个点答全,每个点不需要展开太多Q但要把基本要点说到。解{材料题Ӟ其要注意层ơ和逻辑Q不要自相矛盾,在答案中最好把观点一一|列出来Q便于阅h师找到要炏V?/p>

解答材料题目的基本要求:(x)在理论部分,要求准确选择与解题有关的基础知识。这是解题的d部分Q是命题的出发点、立点和依据。要准确、简z地回答出有关理论知识内宏V这一部分{好?jin),pZ一步解题做好铺垫,使后面的分析有理有据?/p>

首先Q“掐头取䏀,看题q提C句和题后要求回{的问题。一般的材料题开题就有一句:(x)“下面是一l关于……的材料”,q就l考生在阅L获取什么样的信息界定了(jin)范围Q阅读不再盲目Q以获取相关信息为重Q然后,再迅速浏览题后问题,问题的要求又q一步羃?yu)?jin)信息取舍的范_(d)什么是“的”,在这里就定?jin)。最后,带着问题阅读材料?/p>

其次Q仔l而快速地阅读材料。认真研读试题材料,准确把握材料内容Q深挖材料内c(din)材料分析题的材料灵zd变,无一固定模式。有文字型的、图表型的:(x)文字型的可分为摘自报刊、古c、文件、h物讲话,也有命题者描q某U现象,提出几种观点的;图表型的有O甅R表根{地图、历史文物图片、函数图{。材料可能是一则,也可能有多则Q既有单一cd的,也有文字型、图表型混合的;材料长短也各异,有的十分短,有的幅冗长。不材料以何种形式出现Q认真阅L料是基础Q掌握其中信息是关键?/p>

一般的材料提供信息很多Q有Lơ,q有重复的,q就提醒考生在做q类试题、阅L料时Q边读边用铅W将含义相同的归c,q用1??、……标注,寚w要的核心(j)句或者关键词Q在下面ȝQ以备答题时直接应用Q避免大量的重复阅读Q造成无ؓ(f)的浪贏V?/p>

W三Q利用获取的信息回答问题。在{题Ӟ要求做到观点和材料的l一。这是解题的M部分Q要求考生用选定的基理论知识Q联p题?sh)的材料q行分析Q把理论与实际、观点与事实l合hQ即做到事理交融Q观点统帅材料。要紧扣材料分析Q或从材料中提炼?gu)点,或用观点分析材料Q或用材料论证观炏V防止就事论事,或就理论谈理论?/p>

W四Q简短有力地做好结。在结部分Q要牢牢抓住题意Q适可而止。这是答题的l尾部分Q是解题的落脚点。在l尾Ӟ或针砭时弊,或点明意义,或联p自w,q些都要从题意出发,恰到好处Qȝ要求是思\清晰、表q简l、视角丰富,辑ֈ用画龙点睛、升华主题的目的可?br>

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