研究生为导师廉价劳动力 谁来拯救高包n工_跨考网
据中国之声《新L高峰》报道,前不久,华中U技大学教科院教授周光礼Z一本书Q书名叫做《中国博士质量调查》。在q本书里Q周教授披露Q现如今Q一些博士硕士研I生已经沦ؓ导师的廉价高U劳动力?/font>
在我们期待中Q师生关pd该是U洁温暖的,现在真的已经异化为雇佣关pdl济关系了吗Q这U尴的关系又该怎么来解冻I记者前往长沙多所高校调查?/font>
刚刚毕业的王澄在回忆自己的研I生生活Ӟq用“匆忙”这个词来Ş宏V?/font>
王澄Q很多老师都开了公司,如果按照公司的那些制度来做的话,有需要都要请个假?a target="_blank">图书馆什么的。如果说要去听听其它感兴老师的课Q那Ҏ(gu)不太可能了。感觉在ȝI生的话像上了三年班一L?/font>
记者:付报酬吗Q?/font>
王澄Q付报酬Q但是报酬是很低的,W一q是两三癑֝钱,W二q就高一炏V?/font>
记者:最高也几癑֝钱吗Q王澄:那就q算好的了,有的老师Ҏ(gu)是不给你了Q因Z说给你做目也是l你做锻点{这也是一部分学生不愿意做目的原因,l他做了事又没有什么报酬。有些同学不愿意做,可能和老师的关pLc?/font>
一位不愿意透露w䆾的博士研I生反映Q一直ؓ“导师”做着与专业没有关pȝ目Q每月只得到几百元的报酬Q如果在外面一些公司兼职,挣的pq比q个多,可ؓ了完成论文,利拿到学位Q还是不得不跟着“导师”做?/font>
某博士研I生Q现在的学术体制下,你认为导师和学生之间的关pLq等的么Q话语权是不q等的,博士生期_必须全部按照导师的想法。当然可能个别导师要好一些,但是从体制上Ԍ学生是没有话语权的?a target="_blank">湖南大学博导李仁发坦aQ研I生沦ؓ导师“包w工”的现象实存在?/font>
李仁发:从我了解的情况,大部分老师特别是一U老师q是兢兢业业在指对{当然也存在有些老师实把学生当力_力,q个要给予严肃的处理Q或者说学校实要管的。有些导师确实只自己公司的利益Q办公司的话Q有些工作不一定跟他做的研I有关系Q这L实害了学生?/font>
前不久,华中U技大学教科院教授周光礼出版了一本新书《中国博士质量调查》,书中提到Q大多数研究生已成ؓ廉h(hun)高力_力,他们的老板则是导师Q研I生与导师之间原本纯z和Ua的师生关pR指g被指导的学术关系Q早已异化ؓ雇䄦关系和经关pR?/font>
怎么来解决研I生和导师之间这U尴的关系Q知名学者、作家朱金泰认ؓ需要弱化导师的生杀大权。朱金泰Q显然这是个病态的关系。从大的角度来看Q是q个C会道d观和价D出现了问题;从小的角度来看,q是q个研究生的培养体系出现了问题。还是要弱化q个导师的生杀大权Q从制度上谈化这个权力,要徏立这个监督机制和举报机制Q同时要加大对导师违规违U的处罚力度?/font>
2022考研初复试已l接q尾壎ͼ考研学子全面q入2023届备?/b>Q跨考ؓ23考研的考生准备?0大课包全E准备、全q复习备考计划、目标院校专业辅对{全真复试模拟练习和全程针对性指|2023考研的小伙伴针也已经开始择校和复习了,跨考考研畅学5.0版本全新升Q无Z在校在家都可以更自如的完成你的考研复习Q?/a>暑假集训?/span>带来了院校专业初步选择Q明方向;考研备考全q规划,核心知识点入门;个性化制定备考方案,助你赢在赯U,早出发一点离成功更q一点!
考研院校专业选择和考研复习计划 | |||
2023备考学?/td> | 2023U上U下随时学习 | 34所自划UK校考研复试分数U汇?/td> | |
2022考研复试最全信息整?/a> | 全国各招生院校考研复试分数U汇?/a> | ||
2023全日制封闭训l?/span> | 全国各招生院校考研调剂信息汇?/a> | ||
2023考研先知 | 考研考试U目有哪些? | 如何正确看待考研分数U? | |
不同院校相同专业如何选择更适合自己?/a> | 从就业说考研如何择专业? | ||
手把手教你如何选专业? | 高校研究生教育各学科门类排行?/a> |
相关推荐
跨考考研评
班型 | 定向班型 | 开班时?/td> | 高定?/td> | 标准?/td> | 评介绍 | 咨询 |
U季集训 | 冲刺?/td> | 9.10-12.20 | 168000 | 24800?/td> | 班面授+专业??+专业译֮向辅?协议加强评(高定?+专属规划{疑(高定?+_化答?复试资源(高定?+复试译(高定?+复试指导(高定?+复试班主?v1服务(高定?+复试面授密训(高定?+复试1v1(高定? | |
2023集训畅学 | 非定向(政英?数政qQ?/td> | 每月20?/td> | 22800?协议? | 13800?/td> | 先行阶在U课E?基础阶在U课E?强化阶在U课E?真题阶在U课E?冲刺阶在U课E?专业NҎ(gu)一对一评+班主dE督学服?全程规划体系+全程试体系+全程_化答?择校择专业能力定位体p?全年关键环节指导体系+初试加强?初试专属服务+复试全科标准班服?/td> |