国务院学位办开讄���专业���士学位详表_跨考网

　　目前�Q�我�?a target="_blank">专业���士学位主要包括�Q?a target="_blank">工商���理���士专业学位�Q�MBA�Q��?a target="_blank">公共���理���士专业学位�Q�MPA�Q��?a target="_blank">工程���士�Q�ME�Q��?a target="_blank">法律���士�Q�JM�Q��?a target="_blank">会计���士专业学位�Q�MPAcc�Q��?a target="_blank">公共卫生���士专业学位�Q�MPH�Q��?a target="_blank">农业推广���士专业学位�?a target="_blank">兽医���士专业学位�?a target="_blank">教育���士专业学位�?a target="_blank">艺术���士�?a target="_blank">体育���士�?a target="_blank">风景园林���士�{�，关于更多专业���士的详�l�介�l�请登陆考研教育�|�专业硕士栏目查询。同�Ӟ���׃��各方面情�늚�不断调整与变化，以下提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准�?/p>

专业���士

学位　

详细说明　

工商���理���士�Q�MBA�Q�　

专业讄���背景及培�ȝ���?国际上通用的专业学位之一�Q�工商管理硕士的培养目标是�ؓ�C�会��M����C��化徏讑֟���d�d、智、体全面发展�Q�在工商���理领域��h��较宽�q�的知识面、更���合理的知识�l�构以及较高�?a target="_blank">企业���理、经营决�{�素质和能力�Q�熟�(zh��n)�我国工商管理的实际�Q�能�q�用所学的理论知识从事各项���理工作的务实型高��专门人才�?/p>

报考条�?大学本科毕业后有3�q�或3�q�以上工作经验者；大专毕业后有5�q�或5�q�以上工作经验者；有研�I�生毕业学历�q�有2�q�或2�q�以上工作经验者�?/p>

考试�U�目 MBA联考入学考试分初试、复试；初试�Q�英语、综合能力；复试�Q�政�ȝ��论（由各个学校单独组�l�）、面试�?/p>

培养方式及学�?学习方式有在职学习和�׃�学习两种�Q�学费由几万元到几十万元不等�?/p>

评���教育 在职攻读工商���理���士�Q�MBA�Q�学位的学员�U�_��MBA试点院校的正规培养，教学标准按《MBA教学大纲》掌握，评���学习内容、学分要求与在校MBA研究生一致。采取进校不���d��的方式进行培养，评���学习实行学分制�?/p>

学位授予 学生在规定年限之内，学完规定的课�E�，成�W合格�Q�修满学分，完成���士毕业论文�q����过�{�辩�Q�经校学位委员会审核批准后，授予国家颁发的硕士研�I�生毕业证书和学位证书。　

会计���士

专业学位�Q�MPAcc�Q�　

专业讄���背景及培�ȝ���?会计���士专业学位教育面向会计职业�Q�培养较好掌�?a target="_blank">马克思主义基本原�?/a>、邓�����^理论和三个代表重要思想�Q�坚持四��基本原则，��h��体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念�Q�系�l�掌握现�?a target="_blank">会计�?/a>、审计学、胦务管理以及相关领域的知识和技能，对会计实务有充分的了解，��h��很强的解军_��际问题能力的高层�ơ、高素质、应用型的会计专门�h才�?/p>

报考条�?招生对象为具有国民教育系列的大学本科毕业生（一般应��h��学士学位�Q�、从事会计或相关领域的实际工作两�q�以上者�?/p>

考试�U�目 入学考试的笔�Q�初�Q�试采取全国联考，�l�一命题、统一阅卷,初试�U�目为综合能力、英语和财务会计三门�Q�面试由各单位自行组�l�。各单位�l�合�W�（初）试、面试、个人经历和工作业�W�l�织录取�?/p>

培养方式及学�?培养方式为非全日�Ӟ��卛_���׃�和在职学习）方式。学习年限�ؓ三至四年�Q�其中至���有半年旉���在培��d��位内学习�?/p>

评���教育 �Ҏ(gu��)��《会计硕士专业学位设�|�方案》和本单位会计硕士专业学位培��L��向的要求�Q�参照《会计硕士专业学位参考性培��L��案》，有针�Ҏ(gu��)��地制定本单位培��L��案、设计课�E�体�p�R��确定教学内宏V��把握学位论文要求，采取灉|��多样的教学方式、精心做好培��d��作。组�l�课�E�教学与学位论文要紧密结合会计实务、理������p�d��际，加强案例教学�Q�注重实际能力的培养�Q�可聘请有实�늻�验的专家、企业家和政府官员开设讲座。学位论文指导教师和学位论文�{�辩委员会成员中�Q�应臛_��有一位具有会计高�U�专业技术职务的专家�?/p>

学位授予 修满规定学分�q����过学位论文�{�辩者，授予会计���士专业学位。　

法律���士

(JM)　

培养目标 ��h��坚实和系�l�的法学基本理论素养�Q�掌握较宽广的法律实务知识；��h��宽口径、复合型、外向型的知识与能力�l�构�Q�能够综合运用法律、经���、管理、科技、外语和计算机方面的专业知识�Q�独立地从事法律实务工作和管理工作；胜�Q在法院、检察院、公安、司法等政法部门和工商、税务等行政执法部门以及律师事务所�{�法律服务部门中�U�以上专业技术职务和���理职务�?/p>

报考条�?法律���士招收对象为具有国民教育序列大学本�U�学历或��h��本科同等学力的非法律专业的毕业生�?/p>

同等学力者须具备以下条�g�Q�（1�Q�具备国家承认的大专学历�Q�毕业后工作两年�Q�从大专毕业到录取�ؓ���士生当�q�的9�?日）或两�q�以上；�Q?�Q�英语须辑ֈ�国家四��考试水��^�Q�（3�Q�复试时加试两门所报考专业大学本�U�主�q�课�E�：①刑事诉讼法②民事诉讼法�Q?�Q�复试时提交相当于学士学位水�q�的论文�Q�字��C�����于1万字�Q�（5�Q�在报刊上公开发表论文3���以上�?/p>

考试�U�目 公共译֏�加全国统一考试�Q�（1�Q�外语（��p��、日语等�Q�、（2�Q�政治（文）专业译֏�加全国联合考试�Q�专业基���课（含刑法、民法）�Q?98�Q�和�l�合课（含法学基���理论、宪法、中国法制史�Q�（498�Q?/p>

培养方式及学�?法律���士的学制包括二�q�和二年半两�U�；法律���士的学习方式包括脱产学习和不脱产学习两�U�； 法律���士的培��L��式包括计划内非定向（公费生，可参加毕业分配）、计划内定向�Q�公费生�Q�回原单位或定向单位工作�Q�、计划外委托培养�Q�自费生�Q�回原单位或委托培养单位工作�Q�、计划外自筹�l�费�Q�自费生�Q�可参加毕业分配�Q�等四种。各招生单位均有一定的公费生名额，�Ҏ(gu��)��考生的考试名次���定�?/p>

评���教育 教学内容侧重于实务方面。课�E�设�|�覆盖法律二�U�学�U�的主要内容�Q�课�E�结构要体现应用型和复合型的要求�Q�将职业道�d和职业能力作为重要的培养��d��和内宏V��职业能力包括法律职业思维方式和能力、法律职业行动方式和技能。培�ȝ��主要内容为：�Q?�Q�对各种�C�会现象�Q�包括案例）能够自觉地运用职业思维和法律原理来发现问题、分析问题和解决问题。（2�Q�较熟练地进行法律推理。（3�Q�熟�l�地把握各类诉讼�E�序�Q�进行事实调查与取证。（4�Q�熟�l�地从事代理与辩护业务，从事非诉讼法律事务（如法律咨询、谈判、�v草合同）以及法律事务的组�l�与���理。（5�Q�有赯���法规的一般经验�?/p>

学位授予 学习期满�Q�学完规定的评����Q�成�l�合��|��修满学分�Q�完成实习�Q务，�q�完成硕士论文，通过�{�辩者，�l�校学位委员会审核批准后�Q�授予国安���发的���士研究生毕业证书和学位证书。　

公共���理

���士�Q�MPA�Q�　

培养目标 为政府部门及公共机构培养��h��兼备、适应�C�会��M����C��化徏��N��要的高层�ơ、应用型、复合型的管理�h才。要求毕业生成�ؓ掌握先进分析�Ҏ(gu��)��及技术，熟�?zh��n)�具体公共���理或政�{�领域的领导者，���理者以及其他公共服务�h才�?/p>

招生对象 其招生对象是国民教育序列大学本科毕业�Q�一般应有学士学位）、工�?�q�以上政府部门和非政府公��q��理机构在职�h员。报考实行推荐与考试相结合的�Ҏ(gu��)���Q�重�Ҏ(gu��)��收政府部门公务员。政府部门的���理人员持省�U��h事部门的推荐信报名。符合报考条件的非政府部门�h员，持所在单位�h事部门的推荐意见报名�Q�但录取比例不超�q�录取限额的20%�?/p>

考试�U�目 ��p��、管理学、行政学、综合知识（逻辑�?/a>、语文、数学）�q�四门课�E�参加全国联考；