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2011?j)理学基l合试题_跨考网

最后更新时_(d)(x)2011-08-30 11:27:34
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2011q全国硕士研I生入学l一考试 ?j)理?/a>专业基础l合试题

1.除嗅觉外Q感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站?span lang="EN-US">

A.丘脑

B.下丘?span lang="EN-US">

C.

D.桥脑

2.初视觉区、初U听觉区、躯体感觉区、言语运动区Q在大脑皮层的部位依ơ是

A.叶Q额Ӟ颞叶Q枕Ӟ

B.叶Q枕Ӟ颞叶Q额?span lang="EN-US">

C.枕叶Q额Ӟ叶Q颞?span lang="EN-US">

D.枕叶Q颞Ӟ叶Q额?span lang="EN-US">

3.Ҏ(gu)听觉位置理论Q而寚w频声波反应的敏感区域位于

A.

B.中部

C.背部

D.底部

4.?/span>甜蜜的嗓?span lang="EN-US">?/span>?span lang="EN-US">?/span>温暖的色?span lang="EN-US">?/span>q种感觉现象?span lang="EN-US">

A.适应

B.Ҏ(gu)

C.后像

D.联觉

5.故地重游往往令h触景生情Q回忆v许多在其他情况下不太Ҏ(gu)惌v的事情,能解释此现象的是

A.层次|络模型

B.逆行性遗?span lang="EN-US">

C.~码特异性原?span lang="EN-US">

D.ȀzL散模?span lang="EN-US">

6.Ҏ(gu)艑֮斯遗忘曲线Qؓ(f)?jin)取得最好的记忆效果Q个体对初次识记的无意义材料q行复习(fn)的时间应在识记后

A.1时?span lang="EN-US">

B.2-12

C.13-24

D.24时?span lang="EN-US">

7.明在游戏中把凳子当马骑Q这U活动反应的惌功能?span lang="EN-US">

A.再?span lang="EN-US">

B.补充

C.替代

D.预见

8.天空出现朝霞Q就?x)下?span lang="EN-US">;天空出现晚霞Q就?x)放晴。h们由此得?span lang="EN-US">?/span>朝霞不出门,晚霞行千?span lang="EN-US">?/span>的结论。这主要体现的思维特征?span lang="EN-US">

A.间接?span lang="EN-US">

B.抽象?span lang="EN-US">

C.概括?span lang="EN-US">

D.理解?span lang="EN-US">

9.可以独立表达比较完整语义的语al构单位?span lang="EN-US">

A.音位

B.语素

C.?span lang="EN-US">

D.句子

10.按照耶克?span lang="EN-US">-多d定律,在描q唤醒水q与l效水^之间的关pLQ必说?span lang="EN-US">

A.d隑ֺ

B.d参与

C.被试q龄

D.被试性别

11.针对同一事g或现象,不同的h?x)生不同的情A体验。如在极度缺水的情况下,对于半杯_(d)甲觉?span lang="EN-US">?/span>q有半杯_(d)很高?span lang="EN-US">?乙觉?span lang="EN-US">?/span>只在半杯水了(jin)Q真痛苦?/span>。这一现象反映的情l特征是

A.主观?span lang="EN-US">

B.感染?span lang="EN-US">

C.情境?span lang="EN-US">

D.两极?span lang="EN-US">

12.在情l研I中Q研I者长期以来争论的主要问题?span lang="EN-US">

A.情A的生是否与生理zd有关

B.情A是否h动机功能

C.情A和认知是否相互独?span lang="EN-US">

D.基本面部表情是否h跨文化的一致?span lang="EN-US">

13.某儿童智力测验的原始分数?span lang="EN-US">130Q其所属年龄组的^均分?span lang="EN-US">100Q标准差?span lang="EN-US">15Q他的智商是

A.100

B.115

C.130

D.145

14.高尔研I了(jin)遗传因素Ҏ(gu)力发展的影响Q其研究Ҏ(gu)?span lang="EN-US">

A.家谱分析

B.动物实验

C.?j)理?span lang="EN-US">

D.C会(x)实践调查

15.张喜欢做新颖和有h(hun)值的事情Q而且l常能够提出一些与众不同的观点。他所表现出来的能力是

A.一般能?span lang="EN-US">

B.Ҏ(gu)能力

C.创造能?span lang="EN-US">

D.分析能力

16.与艾克提出的稳定外倾h格类型相对应的气质类型是

A.胆汁?span lang="EN-US">

B.多血?span lang="EN-US">

C.黏液?span lang="EN-US">

D.抑郁?span lang="EN-US">

17.?/span>掩耳盗?span lang="EN-US">?/span>现象体现的心(j)理防御机制主要是

A.转移作用

B.反向作用

C.退行作?span lang="EN-US">

D.否认作用

18.许多为,坐火车比乘飞机更安全。这U社?x)判断的成因?span lang="EN-US">

A.调整性启?span lang="EN-US">

B.可得性启?span lang="EN-US">

C.代表性启?span lang="EN-US">

D.参照点启?span lang="EN-US">

19.Ҏ(gu)C会(x)交换理论Q无偿献血属于

A.本能的亲C会(x)行ؓ(f)

B.Ua(b)的利他行?span lang="EN-US">

C.Ua(b)的利已行?span lang="EN-US">

D.间接的互惠行?span lang="EN-US">

20.认ؓ(f)?j)理发展只有量的q箋(hu)累积、不存在阶段性的理论?span lang="EN-US">

A.?j)理C会(x)发展理论

B.发生认识?span lang="EN-US">

C.?j)?span lang="EN-US">**发展理论

D.C会(x)?/a>?fn)理?span lang="EN-US">

21.在个体发展过E中Q衰退最早的?j)理?span lang="EN-US">

A.感觉和知?span lang="EN-US">

B.记忆

C.

D.思维

22.某儿童认为周围世界绕着他{Q月亮跟着他走;他只知道自己有个哥哥Q但不知道自己就是哥哥的弟弟。该儿童?j)理发展所处的阶段?span lang="EN-US">

A.具体q算阶段

B.前运阶D?span lang="EN-US">

C.后运阶D?span lang="EN-US">

D.形式q算阶段

23.Ҏ(gu)布朗芬布伦纳(U.Bronfenbrenner)的生态系l理论,下列说法错误的是

A.微观pȝ指儿童直接接触的环境

B.环境是动态的、不断变化的

C.生态系l理论强调个体与环境的相互作?span lang="EN-US">

D.外层pȝ包括C会(x)意识形态?a target="_blank">法律、文化等

24.Ҏ(gu)柯尔伯格的理论,道d发展的最高阶D|

A.法律和秩序的取向

B.C会(x)契约的取?span lang="EN-US">

C.工具性的相对M

D.普遍的道德原则取?span lang="EN-US">

25.下列关于成h中期的h格发展特点的表述Q错误的?span lang="EN-US">

A.自我发展处于从众水^

B.性别角色q入整合阶段

C.对生zȝ评h(hun)h现实?span lang="EN-US">

D.对自q内心(j)世界日益x(chng)

26.语法知识的学?fn)?j)q了(jin)语言的表达。这U迁Uȝ象是

A.陈述性知识对陈述性知识的q移

B.陈述性知识对E序性知识的q移

C.E序性知识对陈述性知识的q移

D.E序性知识对E序性知识的q移

27.Ҏ(gu)阿特金森(J.W.Atkinson)的成动机理论,高成动在面对不同隑ֺ的Q务时Q們֐选择的Q务难度是

A.低难?span lang="EN-US">

B.较低隑ֺ

C.中等隑ֺ

D.高难?span lang="EN-US">

28.概念学习(fn)中的变式是指

A.变更教学l织方式

B.变更a语表达方?span lang="EN-US">

C.变更概念的本质属?span lang="EN-US">

D.变更正例的无兛_?span lang="EN-US">

29.在桑代克早期提出的学?fn)规律中Q体C(jin)共同要素q移理论思想的是

A.多重反应?span lang="EN-US">

B.优势元素?span lang="EN-US">

C.联合转移?span lang="EN-US">

D.cL反应?span lang="EN-US">

30.认知领域学习(fn)的内容相当于

A.陈述性知识、程序性知识与条g性知?span lang="EN-US">

B.陈述性知识、智力技能与认知{略

C.陈述性知识与E序性知?span lang="EN-US">

D.知识和技?span lang="EN-US">

31.奥苏伯尔认ؓ(f)Q学生课堂学?fn)的主要cd?span lang="EN-US">

A.有意义的发现学习(fn)

B.有意义的接受学习(fn)

C.机械的发现学?span lang="EN-US">

D.机械的接受学?span lang="EN-US">

32.ABA实验设计属于

A.被试内设?span lang="EN-US">

B.被试间设?span lang="EN-US">

C.混合设计

D.对照l设?span lang="EN-US">

33.内隐联想验使用的因变量指标?span lang="EN-US">

A.反应cd

B.反应?span lang="EN-US">

C.正确?span lang="EN-US">

D.信心(j)评h(hun)

34.下列量感觉阈限的方法中Q最Ҏ(gu)产生动作误差的是

A.q_误差?span lang="EN-US">

B.最变化法

C.恒定刺激?span lang="EN-US">

D.信号(g)法

35.内隐学习(fn)最早的研究范式?span lang="EN-US">

A.人工语法范式

B.序列学习(fn)范式

C.复杂pȝ范式

D.样例学习(fn)范式

36.即一个刺Ȁ被有意忽视,注意仍然能够在一定程度上自动分配到该刺激q媄(jing)响其此后的加工。研I这U现象的实验范式?span lang="EN-US">

A.搜烦(ch)范式

B.双侧d范式

C.负启动范?span lang="EN-US">

D.整体一局部范?span lang="EN-US">

37.在选择因变量的定指标Ӟ应综合考虑?span lang="EN-US">

A.E_性、客观性、可辨别?span lang="EN-US">

B.恒定性、数量化、整体?span lang="EN-US">

C.情景性、整体性、可辨别?span lang="EN-US">

D.客观性、数量化、组l?span lang="EN-US">

38.?a target="_blank">?j)理?/a>研究中,常用的眼动分析指标不包括

A.注视

B.D

C.回视

D.眨眼

39.一个实验有3l被试,方差分析的组内自由度?span lang="EN-US">27Q则该实验的被试L?span lang="EN-US">

A.24

B.28

C.30

D.81

40.在用最变化法量重量差别阈限的实验中Q^均上限的重量?span lang="EN-US">205克,q_下限的重量ؓ(f)196克,则差别阈限ؓ(f)

A.4.0?span lang="EN-US">

B.4.5?span lang="EN-US">

C.5.0?span lang="EN-US">

D.9.0?span lang="EN-US">

41.某研I表明,当场景中的干扰物减少和照明度降低Ӟ与年青h相比Q老年人搜索场景中交通标志的准确性更低、反应速度更慢。该研究中自变量的数量是

A.2

B.3

C.4

D.5

42.向被试先后呈C道个位数的加法题Q在每道加法题呈现后Q要求被试报告结?span lang="EN-US">;同时Q在q箋(hu)呈现两道加法题后Q要求被试按序报告出每道加法题的第二个数字。这U方法测定的?span lang="EN-US">

A.前瞻记忆

B.工作记忆

C.错误记忆

D.回溯记忆

43.闪光融合仪通常用来考察

A.闪光灯效?span lang="EN-US">

B.联觉现象

C.似动现象

D.诱动现象

44.下列数据cd属于比率数据的是

A.智商分数

B.反应?span lang="EN-US">

C.q

D.数学成W

45.下列选项中,可以不写q测验用手册的?span lang="EN-US">

A.验题目

B.信度证据

C.效度证据

D.试对象

46.下列是四位儿童的斯坦?span lang="EN-US">-比内智力验l果。心(j)理年龄超q?span lang="EN-US">8岁的儿童?span lang="EN-US">

6120

7115

895

990

A.明、小?span lang="EN-US">

B.丽、小?span lang="EN-US">

C.刚、小?span lang="EN-US">

D.刚、小?span lang="EN-US">

47.某初中招?span lang="EN-US">600名新生后Q进行了(jin)一ơ分班考试。按照考试的功能,q次考试属于

A.诊断性评?span lang="EN-US">

B.形成性评?span lang="EN-US">

C.安置性评?span lang="EN-US">

D.l结性评?span lang="EN-US">

48.下列选项中,属于常模参照验的是

A.教师自编验

B.艾森克h格测?span lang="EN-US">

C.句子完成验

D.d资格验

49.下列关于计算适应验(CAT)的表qͼ正确的是

A.被试可以自选测量模?span lang="EN-US">

B.被试需要花费大量时?span lang="EN-US">

C.被试可以自选试?span lang="EN-US">

D.被试接受的试题(sh)(x)有所不同

50.在概化理ZQ与l典量理论中真分数的概忉|接近的是

A.全域分数

B.概化pL

C.可靠性指?span lang="EN-US">

D.信噪?span lang="EN-US">

51.下列情况中,被试最Ҏ(gu)出现随机应答的是

A.~Z完成验的必要技能或不愿意被评h(hun)

B.希望自己在测验用者眼里显得很不错

C.希望自己看v来有_疄或者缺乏能?span lang="EN-US">

D.們֐于同意题目中描述的Q何观Ҏ(gu)行ؓ(f)

52.人格验16PF常模表中的导出分数是

A.标准?span lang="EN-US">

B.标准?span lang="EN-US">

C.标准二十

D.T分数

53.在项目反应理论双参数模型中,能够直观地描q被试正作{概率与被试特质水^关系的是

A.区分度与隑ֺ

B.目信息函数

C.目特征曲线

D.验信息函数

54.要求被试回答有关自己的感受和信念的测验属?span lang="EN-US">

A.最高(sh)为测?span lang="EN-US">

B.典型行ؓ(f)验

C.非文字测?span lang="EN-US">

D.投射验

55.下面是某选拔验中四道选择题的目分析数据Q根据项目筛选的一般要求,最佳的目?span lang="EN-US">

A.P=0.21Q?span lang="EN-US">D=0.45

B.P=0.88Q?span lang="EN-US">D=-0.30

C.P=0.47Q?span lang="EN-US">D=0.43

D.P=0.62Q?span lang="EN-US">D=0.15

56.从测量内Ҏ(gu)看,SCL-90属于

A.智力验

B.人格验

C.兴趣验

D.?j)理健康?span lang="EN-US">

57.关于分层随机抽样的特点,表述正确的是

A.M中的个体被抽取的概率相同

B.所有被试在一个层内抽?span lang="EN-US">

C.层间异质Q层内同?span lang="EN-US">

D.层间变异于层内变异

58.一l服从正态分布的分数Q^均数?span lang="EN-US">27Q方差是9。将q组数据转化?span lang="EN-US">Z分数后,Z分数的标准差?span lang="EN-US">

A.0

B.1

C.3

D.9

59.下列关于h量的描述Q正的?span lang="EN-US">

A.h量需要等于或大于M?span lang="EN-US">30%

B.h量大不是生误差的原因

C.M差异大Q所需h量就小

D.已知|信区间和置信水q_以计出h?span lang="EN-US">

60.已知r1=-0.7Q?span lang="EN-US">r2=0.7。下列表q正的?span lang="EN-US">

A.r1?span lang="EN-US">r2代表的意义相?span lang="EN-US">

B.r2代表的相关程度高?sh)?span lang="EN-US">r1

C..r1?span lang="EN-US">r2代表的相关程度相?span lang="EN-US">

D..r1?span lang="EN-US">r2的散点图相同

61.在某学校的一ơ考试中,已知全体学生的成l服从正态分布,其L差ؓ(f)100。从中抽?span lang="EN-US">25名学生,其^均成lؓ(f)80Q方差ؓ(f)64。以99%的置信度估计该学校全体学生成l均值的|信区间?span lang="EN-US">

A.[76.08Q?span lang="EN-US">83.92]

B.[75.90Q?span lang="EN-US">84.10]

C.[76.86Q?span lang="EN-US">83.14]

D.[74.84Q?span lang="EN-US">85.16]

62.在量表编制过E中Q因素分析的主要目的?span lang="EN-US">

A.定目之间的相?span lang="EN-US">

B.定量表的信?span lang="EN-US">

C.探烦(ch)q低测量维?span lang="EN-US">

D.建立常模

63.下列关于t分布的表qͼ错误的是

A.对称分布

B.随着n的大而变化的一曲U?span lang="EN-US">

C.自由度较?yu)时Q?span lang="EN-US">t分布是均匀分布

D.自由度越大,t分布接q标准正态分?span lang="EN-US">

64.在某?j)理?/a>试验中,甲组31名被试成l的方差?span lang="EN-US">36Q乙l?span lang="EN-US">25名被试成l的方差?span lang="EN-US">91Q若要在0.05水^上检验甲、乙两组被试的方差差异是否具?a target="_blank">l计?/a>意义Q正的Ҏ(gu)?span lang="EN-US">

A.χ2(g)?span lang="EN-US">

B.F(g)?span lang="EN-US">

C.t(g)?span lang="EN-US">

D.Z(g)?span lang="EN-US">

65.某中学初一、初二的学生接受同一个测验,初一学生q_分ؓ(f)65分,标准差ؓ(f)5Q初二学生^均分?span lang="EN-US">80分,标准差ؓ(f)6。结论正的?span lang="EN-US">

A.初一分数比初二分数离散程度大

B.初二分数比初一分数LE度?span lang="EN-US">

C.两个q的分数离散程度无法比?span lang="EN-US">

D.两个q的分数离散程度一样大

66.Ҏ(gu)注意的认知资源理论,下列表述正确的有

A.注意资源是有限的

B.注意资源是由唤醒水^军_?span lang="EN-US">

C.输入刺激本n可以自动占用认知资源

D.人可以灵zd支配注意资源的分?span lang="EN-US">

67.量记忆保持量的Ҏ(gu)?span lang="EN-US">

A.再认?span lang="EN-US">

B.重构?span lang="EN-US">

C.节省?span lang="EN-US">

D.词干补笔?span lang="EN-US">

68.下列关于问题解决{略的表qͼ正确的有

A.法{略通常可以保证问题得到解决Q但比较Ҏ(gu)费力

B.启发式策略不一定能保证问题的解?span lang="EN-US">

C.法{略通常优(sh)启发式策?span lang="EN-US">

D.爬山法是一U算法策?span lang="EN-US">

69.荣格认ؓ(f)人格是一个相互作用的l果Q它包括

A.意识

B.前意?span lang="EN-US">

C.个h潜意?span lang="EN-US">

D.集体潜意?span lang="EN-US">

70 Ҏ(gu)l果斯基的观点,高?j)理的特?gu)

A依靠生物q化获得

B以符号ؓ(f)中介

C反应水^是概括和抽象?span lang="EN-US">

D 受社?x)文化历史规律的制?span lang="EN-US">

71 持能力实体观的个体,其认知与行ؓ(f)的特Ҏ(gu)

A认ؓ(f)能力是稳定的Q不可改变的特征

B认ؓ(f)有些人天生比另一些h聪明

C們֐于徏立表现目?span lang="EN-US">

D們֐于用深层学?fn)策?span lang="EN-US">

72 开展以动物为研I的被试Ӟ 下列表述正确的有

Al动物以人道对待

BZ证实验顺利进行,动物解剖时可以不使用麻醉?span lang="EN-US">

C获取、照料、用和处理动物以符合实验设计要求ؓ(f)?span lang="EN-US">

D当动物生命结束时Q需要快速且无痛

73 下列关于选择反应时的表述正确的有

A选择反应时与选择刺激数目之间是呈U性关p?span lang="EN-US">

B刺激-反应之间的相似性越高,选择反应时越?span lang="EN-US">

C准备状态与不同选择反应时之间存在较高的相关

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