心理?012q考研模拟?{案4_跨考网
模型的评?局限?
(1)首先Q模型是Ҏ(gu)听觉实验的结果提出的Q实验所用的材料都是听觉材料Q因此信息的选择与过滤只发生在同cL质的材料间。当材料的性质改变Q信息输入来自不同的感觉通道Ӟ模型的预力量就不强了。它只是一个单通道模型?/p>
(2)其次Q模型只解释了刺Ȁ的物理性质对信息选择的作用,而无法解释材料的语义联系在信息选择中的作用。事实上Q当实验是用有语义联pȝ材料来做Ӟ被试者对不注意的材料是能够加工的?/p>
(3)W三Q由于h们可能对语义q行加工Q因此,假定注意选择发生在信息加工的早期阶段是没有根据的?/p>
(?衰减理论模型
q瑞斯?A.M.Treisman)?960q提出,认ؓ(f)不被注意或未被追随的信息也可通过qo(h)装置Q但被衰减,其中重要的信息仍可以通过而得到高U加工,q反映到意识中。Treisman实验l果的解释,不被注意的通道也能通过某些信息。衰减作用模型不仅解释了注意的选择机制Q而且解释了单词的识别机制Q因而在认知心理学中产生了很大的影响。衰减作用模型改q和发展了过滤器模型Q它能解释更q泛的实验结果,q对人的行ؓ(f)作出更好的预?/p>
两个模型的共同之处:(x)
(1)两个模型都认为,人的信息加工pȝ的容量是有限的,因此Q输入的信息必须p滤器加以调节?/p>
(2)两个模型都假定,qo(h)器的位置在知觉分析之前。或在初U物理分析与高意义分析之间Q耳不是反应选择阶段?/p>
2022考研初复试已l接q尾壎ͼ考研学子全面q入2023届备?/b>Q跨考ؓ(f)23考研的考生准备?0大课包全E准备、全q复?fn)备考计划、目标院校专业辅对{全真复试模拟练?fn)和全程针对性指|2023考研的小伙伴针也已经开始择校和复习(fn)了,跨考考研畅学5.0版本全新升Q无Z在校在家都可以更自如的完成你的考研复习(fn)Q?/a>暑假集训?/span>带来了院校专业初步选择Q明方向;考研备考全q规划,核心知识点入门;个性化制定备考方案,助你赢在赯U,早出发一点离成功更q一点!
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