教育部学位中心学U排名工作简介_跨考网
教育部学位与研究生学位发展中?
学科排名是指按照国务院学位委员会和教育部颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》,寚w军事学门cd的全?1个一U学U进行整体水q伎ͼq根据评估结果进行排名,又称“学U评估”?
此项工作由教育部学位与研I生教育发展中心(Uͼ学位中心)?002q首ơ在全国开展,?009q已完成两轮评估。现有兛_作介l如下:
一、评估目的和原则
学位中心坚持“客观公正、严谨规范、公开透明”的原则开展学U排名工作。其目的是通过U学、客观的评估Q各学U点扑և自己的优势和不Q推动学U徏设,提高研究生培d学位授予质量Q增强我国研I生教育的国际竞争力;为社会h才流动和学生选报学科专业提供可靠信息Qؓ政府教育ȝ部门提供决策参考?/p>
二、评估模式和参评条g
学科排名工作采取单位自愿甌参加的模式进行。各学位授予单位只要有一个及以上二学科h士学位授予?卛_有培ȝI生q授予学位的资格)Q均可申请参加该一U学U的评估?/p>
三、评估指标体p?/p>
学科排名采取“主观评价与客观评h(hun)相结合、以客观评h(hun)Z”的指标体系Q与国际上主的教育排名评估指标体系接轨Q同时结合我国学U徏讄实际情况Q与国家U重要评估项目相x标体pȝ要点保持相对一致。指标体pM“学术队伍”、“科学研I”和“h才培兠Z三一U指标ؓ客观指标Q反映该学科的整体水qI“学术声誉”一U指标ؓ主观指标Q反映该学科的学术成及在学术界的媄响力?/p>
为加Z同学U门cȝ分类评估Q体现其门类特色Q指标体pd为“h文社U”、“理学”、“工学”、“农学”、“医学”、“管理学”六c,各门cL标体pd保持基本l构一致的前提下,具体指标有所不同。同一个指标不同门cL有自q色的指标,如考查论文发表时医学采用MEDLINE收录Q理学主要采用SCI收录、工学主要采用EI收录{,但工学也可能发表SCI收录文章Q因此,对不同门cL标体pd讄“收录论文数”指标,把SCI、EI、MEDLINE{各门类特色指标融合在q一个指标中Q再通过折算pL融合的指标计得C个指标倹{这P该指标既能反映不同门cȝ特色Q又保持了评Cpd本框架的一致性。具体指标体p见表《学U排名指标体pR?/p>
四、评估工作程?/p>
Z证严谨规范、公开透明Q学U排名按照以下程序进行,q将以下E序对参评单位进行了预先明示Q?/p>
1.数据采集。通过教育部、科技部、国家自然科学基金委{官Ҏ(gu)据源获取公共数据Q通过参评单位x获取参评学科数据?/p>
2.数据公示。将各单位申报的数据在参评单位内公示Q参评单位可通过帐号、密码登录网上系l查看相兛_位的x信息Qƈ可提出异议?/p>
3.数据核查。首先根据数据采集标准和内涵的界定通过pȝ自动校验和h工排查相l合的方式对所有数据进行Ş式审查,然后公共数据核查情c重复数据检查情c公C异议情况和数据形式审查情况{汇d馈至有关单位q行核实认或要求提供佐证材料,才予以最l认可?/p>
4.声誉调查。每学科邀h十名专家参加学术声誉调查Q对参评单位的学术声誉按学科q行排序Q同Ӟ征求专家Ҏ(gu)标权重的意见?/p>
5.l果计算。用波达法对学术声誉排名q行处理Q用U性规划法Ҏ(gu)实后的客观数据进行处理,再按照指标体pd以上各项指标q行计算Q得到评估结果。评估结果的处理采取“精计,淡化排名”原则,即精计得分,但按整数化后的数据进行排序?/p>
6.l果发布。考虑到科研院所的特D情况,高校和科研院所评估数据q行l一计算Q公布时分别排列。评估结果将首先发送至参评单位和参与声誉调查的专家Qƈ在《中国研I生》杂志、学位中心网站、教育科研网和各大门L?如搜狐、新、腾讯等)上公布?/p>
学科排名指标体系
一U指?/strong>
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二指标
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三指标
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学术队伍
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教师情况
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专职教师及研Ih员L |
h博士学位人员占专职教师及研究人员比例 | ||
专家情况
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中国U学?/a>、工E院院士敎ͼ仅对讄院士的学U门c) | |
长江学者、国家杰出青q基金获得者数 | ||
癑֍万h才工E一二层ơ入选者、教育部跨世Uh才、新世纪人才?/td> | ||
U学研究
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U研基础
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国家重点学科、国安点实验室、国防科技重点实验室、国家工E技术研I中心、国家工E研I中心、教育部人文C基地?/td> |
省部U重点学U、省部重点实验室、省Uh文社U基地数 | ||
获奖专利
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获国家三大奖、教育部高校人文C优秀成果奖数 | |
LU三大奖及“最高奖”、省U哲学(人文Q社U成果奖敎ͼ以及获中华医学科技奖、中华中医药U技奖数 | ||
获发明专利数Q仅对“工学、农学、医学”门c) | ||
论文专著
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CSCD或CSSCI收录论文?/td> | |
人均CSCD或CSSCI收录论文?/td> | ||
SCI、SSCI、AHCI、EI及MEDLINE收录论文?/td> | ||
人均SCI、SSCI?AHCI、EI及MEDLINE收录论文?/td> | ||
出版学术专著?/td> | ||
U研目
|
境内国家U科研项目经?/td> | |
境外际合作科研项目经?/td> | ||
境内国家U及境外合作U研目?/td> | ||
人均U研l费 | ||
人才培养
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奖励情况
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获国家优U教学成果奖数 |
获全国优U博士学位论文及提名论文数 | ||
学生情况
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授予博士学位?/td> | |
授予士学位?/td> | ||
目前在校攻读博士、硕士学位的留学生数 | ||
学术声誉
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学术声誉
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学术声誉 |
注:指标体系中,各指标的权重采用“专家咨询法”确定。即在学术声誉调查的同时Q征求专家对指标权重的意见,再综合处理后得到权重集?/font>
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