复旦大学把十七大报告内容引入政ȝ堂_跨考网
10?7日,?a target="_blank">复旦大学理论课上Q在授课老师徐惠q的带领下,同学们再ơ收看了十七大开q式录像。徐老师利用三个课时Q与学生们学?fn)讨锦涛同志所做的报告。黑板上Q“中国特色社?x)主义”、“旗帜、道路、理ZpZ几行板书分外醒目。在十七大胜利召开后,复旦大学教师们将率先把十七大报告引入政治理论译֠Q力争在学习(fn)和教学中深化认识、领?x)精,争做十七大精的传播者、学?fn)者和研究者?/p>
争做十七大精的传播?/p>
在课堂上Q徐惠^老师和同学们回顾了从十六大到十七大这五年中我国经政ȝ?x)等领域发生的变化,理论和实际l合hQ对中国特色C会(x)M做了讲解。通过q堂课,同学们对十七大报告有了更加深入的认识和理解?/p>
徐老师表示Q作为思想政治课教师,可能深入浅出地传播党的创新理论是自q使命和职责。“让学生们尽早了解中国特色社?x)主义理Zp,q是我把十七大报告带q课堂的主要目的。”徐老师q样说道?/p>
据?zhn)Q在十七大开q式当天Q?a target="_blank" class="keylink">复旦大学C会(x)U学基础部教师们已l集体收看了现场直播Q师生们仔细地记录下报告的重Ҏ(gu)U和新思想、新观点。教师们表示要以独特的角度、新颖的形式、通俗的语aQ全面准、深入浅出地向学生们讲授十七大精,争做十七大精的传播者?/p>
争做十七大精的学习(fn)?/p>
在课堂上Q徐老师鼓励同学们积极发a交流Q师生围l着十七大报告和中国特色C会(x)M理论展开了热烈的探讨。“这L(fng)方式可以让学生们交流感受Q在交流中加p识,”徐老师表示Q“同学们的发aҎ(gu)来说也是一U学?fn),他们对中国特色社会(x)主义的看法Q他们从自己生活出发对社?x)的xQ以?qing)他们对十七大的理解和认知,都是我们要关注的地方。?/p>
复旦大学C部L副书记郎U云副教授说出了全体思政课教师的心声。她表示Q社U部的师生们把认真研读十七大报告,全面准确地把握和深刻理解十七大精作q主要dQ结合实际进行学?fn),在学习(fn)中认识Q在认识中理解,在理解中传播?/p>
争做十七大精的研究?/p>
的重大问题做出集中而鲜明的回答Q中国特色社?x)主义集中反映了我们党和国家的指导思想、共同理惟뀁前q道路和奋斗目标Q是与科学社?x)主义基本原则相一_(d)与中国国情相l合Q与时代发展同进步,与h民群众共命运的当代中国马克思主义。他思政课教师们要结合自q专业和学术积累对十七大报告中的新理论、新观点、新政策作专题研I?/p>
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