名师指导2009q心(j)理学考研备考之首战开_跨考网
最后更新时_(d)(x)2011-10-24 16:42:43
辅导评Q?a target="_blank" rel="nofollow">暑期集训
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复习(fn)紧张Q焦头烂额?逆风轻袭Q来跨考秋季集训营Q帮你寻Ҏ(gu)Q定Ҏ(gu)Q?/span>
?jin)解一?>
全国研究生统一入学考试?j)理学专业初试涵盖?jin)普通心(j)理学?a target="_blank">发展与教育心(j)理学、实验心(j)理学、心(j)理统计与量{学U基评。面Ҏ(gu)如烟L(fng)各类教材?qing)参考资料,考生一片茫?dng)不知该选哪些教材,该如何规划复?fn),哪些教材应该在大U出来之前重炚w读,哪些教材的哪些部分是应该重点熟记的?br> 08q的烟未弥散Q?9q的考研可俨然吹响?br> 没有M一个考生愿意在开始就落后Q如何在q个判断标准J复qؕ的时_(d)l自己寻找一个一q复?fn)的轨道Q显得尤光要,如果说是什么最后媄(jing)响考分Q答案:(x)旉Q时_(d)q是旉?br> 没有一个考试前夕的考生说自q旉应用的合理,臛_是自q旉够用的。时间对于每个考生的意义又是不同的Q对于考一心(j)理学阵营的他们,考研旉的v点可能是d乃至更早Q但无论如何Q至十个月应该是我们的q_水^。长度解决了(jin)Q但Z么仍有“三q抗战”的考生?旉计算的精?如果Q考研Q这一q_(d)你的旉是以分秒来计衡的Q成功没有Q何理由抛弃你。有?jin)时间的长度Q时间计量的_ֺQ最后却是最重要的是Ҏ(gu)Q如何少费每一分钟的生命,多出结果,是每个h都想要知道的?br> 大体的时间方案可分三个阶D:(x)A.现在臌纲之前 B.考纲公布臌前一?C.冲刺
A._草先行Q前期的旉主要攑֜信息的收集和基础的夯实上。前期收集的信息q度深度都直接决定了(jin)?ji)月底报考的院校是否理性,没有考不上的考生Q只有考不上的学校Q这句话的意义,是希望每q能自我合理评估所报考院校和自我发展定向的考生能够多一些,再多一些,不是说最难考的最适合自己Q尤其在?j)理学里Q寻找一所适合自己发展的,L(fng)沿着q条路能在心(j)理学上走得更q些Q这是最关键?再说一些定势思维Q学历能力脑体倒挂在心(j)理学中不存在Q至?a target="_blank">l计?/a>意义上不显著Q心(j)理学的硕士学位,博士学位Q就业深造要比学士强Z知多?br> 再看基础的夯实,t实认真Q深入研修的旉Q前期绝对会(x)占主|不是后期考生不愿意全面深入,而是考纲下来之后Q“考试驱动”的压力?x)明昄体现在每位考生上,急功q利Q考点的掌握和理解上,自然?x)不及(qing)前期,可以_(d)前期的泉涌小,C(jin)后期才可能汇为江川大P如果前期旉大肆费Q后期会(x)以来许多ȝ(ch)Q比如强q自己把本来是理解层面的知识点{变ؓ(f)识记的知识点Q至今q有许多考生吃了(jin)q样的亏Q心(j)理学不仅仅具有文U识记的特点Q更应该的是他自然科学的训练和研I模式,所以只有打好统计数理基Q实验研I方法等Q心(j)理学才可能学好,考好?br> 一般来_(d)考生从两条主U入手复?fn),M序大体也已此ؓ(f)准,普心(j)(实验后半部具体实验部?---发展---教育;l计----量-----实验(前半部实验方法技术部?Q读书顺序也不尽相同Q最好与自n实际相结合,在复?fn)中Q普?j)认知化Q实验研I方法化Q短期从入门到精通不大现实,但至应该有意识的培养,训练采用?j)理学的思维Q心(j)理学的方法来思考命题,来思考现象。每个版块都?x)有一个到几个关键H破口,亦即每年重点Q前期如果能够立体的多角度地加以深入Q一定会(x)对自w能力有极大提高Q退步来_(d)考试成Wq个能力提高的副产品也会(x)有所回馈的。比如,普心(j)的记忆,注意Qh|能力Q发展的认知发展Q教育发展与学习(fn)的关p,实验设计?qing)相x法,l计中的方差分析Q测量的CTT{?br> q个时期涉略的书要泛而不乱,一个领域选一本主要,基本辅助卛_Q目标是拎出框架Q切忌门门俱到?可以肯定的是如果大量阅读?x)对心(j)理学能力的提高有帮助的Q大U出来前的这D|间是读这些书的黄金时D,因ؓ(f)q一D|_(d)大纲出来Q会(x)使你不由自主地急功q利Q不?x)像现在q样气定闲的阅读这些书?例如Q《改变心(j)理学?0研I》、《实验心(j)理学---通过实例入门》,q有推荐的:(x)甘怡群ȝ?a target="_blank">北京大学出版Cև版的《心(j)理与行ؓ(f)U学l计》,普通心(j)理学考生q段旉一定要以我们推荐的那样有重点地阅读1-2遍,彭聃龄主~的《普通心(j)理学?修订?(北京师范大学出版C?pQ北大心(j)理系发动全体师生~写的《心(j)理学与生zR也可?br> 关于书目
普通心(j)理学
《普通心(j)理学(修订??彭聃?北京师范大学出版C?br> 一本矣,十三版块都要以大Uؓ(f)准,l看?br> 实验?j)理?br> 《实验心(j)理学?杨治?江教育出版C?br> 《实验心(j)理学?郭秀?普通高{教育出版社
郭秀艳的书较好,可以多投_֊Q推荐后者,按大U章节来l看。其他,可以作ؓ(f)?jin)解Q提高自q能力来看?br> 发展?j)理?br> 《发展心(j)理学?林崇?人民教育出版C?br> 《当代儿童发展心(j)理学?桑标 上v教育出版C?br> 《儿童社?x)性发展?张文?北京师范大学出版C?br> 前两本应该是主要的,后者只需要看?j)理理论或其他所感兴的q一部分?br> 教育?j)理?br> 《教育心(j)理学?冯忠?人民教育出版C?br> 《当代教育心(j)理学》陈?北京师范大学出版C?br> 要按d大纲来看。两者互充,大纲有的重点领会(x)Q反之,?jin)解?br> ?j)理l计
《现代心(j)理与教育l计学?张厚_?北京师范大学出版C?br> 《教育统计学(修订??王孝?华东师范大学出版C?br> 《心(j)理与行ؓ(f)U学l计》甘怡群 北京大学出版C?br> 后者推荐细看,前者作为难点补充,因前者,内容较多Q初ơ复?fn)统计,要把l计脉络的学?fn)作为重点,通看《心(j)理与行ؓ(f)U学l计》是不错的选择。《心(j)理与教育研究中的多因素实验设计?是后期水q高之后再作提高用Q至对方差分析有个较深入的把握之后?br> ?j)理?br> 《心(j)理与教育量?戴v?暨南大学出版C?br> 《心(j)理测量学?郑日?人民教育出版C?br> 《心(j)理测量?金喻 华东师范出版C?br> 两本_。《心(j)理测量》不是必看书目,可作补充Q考研班都?x)详作讲解,不买也Ş?br> 看书复习(fn)Q尤其心(j)理学书其实是有着q样一些特点要把握的:(x)
1.每一U目的书c其实大同小异,只是切入点不同,重点不同Q只要牢牢把握一本主U,在辅之以补充书籍Q就可。补充书c不?x)增加你的负担,反而会(x)增加你对ȝ书籍的理解,换言之,旉_֊Q耗费?x)远于把一本书d遍,1+1有时大于2。尤其统计,实验?br> 2.动机不要太高太低Q适中好Q这D|间要强制自己把能力提高作Z要目标,切忌急功q利Q一口吃成胖子?br> 3.有时复习(fn)考试Q自我能力上的提高,自我的实玎ͼ是主要的目标Q考试其实q不昑־如我们所惛_那样重要Q考试成W也是我们能力提高的副产品?br> B.针对考纲Q有的放矢。每q考纲都会(x)在七月中臛_月初公布Q从q时Pq本大纲是唯一要深入深入再深入研究的复?fn)依据,当然Q这些研I的深度取决于考生前期复习(fn)的基Q和辅导老师对大U的把握Q一个严肃性的国家考试一定会(x)有极强的q诏性和一致性,所以考生是不必ؓ(f)考纲的变动而担?j)的Q每q变化的知识一些新旧知识点的交替,中后期的ȝ复习(fn)l对可以应付。这一时期的关键是Q针对考点做训l复?fn),而这?x)徏立在前期的复习(fn)基上?br> C.考前冲刺?br> 没有前期的准备,q段旉Q识记和熟练度的压力?x)很大,只有把能力提高,分数的提高是自然而然的,冲刺解决的只是考试技巧,而技巧发挥的E度很多取决于自w的基础?
A._草先行Q前期的旉主要攑֜信息的收集和基础的夯实上。前期收集的信息q度深度都直接决定了(jin)?ji)月底报考的院校是否理性,没有考不上的考生Q只有考不上的学校Q这句话的意义,是希望每q能自我合理评估所报考院校和自我发展定向的考生能够多一些,再多一些,不是说最难考的最适合自己Q尤其在?j)理学里Q寻找一所适合自己发展的,L(fng)沿着q条路能在心(j)理学上走得更q些Q这是最关键?再说一些定势思维Q学历能力脑体倒挂在心(j)理学中不存在Q至?a target="_blank">l计?/a>意义上不显著Q心(j)理学的硕士学位,博士学位Q就业深造要比学士强Z知多?br> 再看基础的夯实,t实认真Q深入研修的旉Q前期绝对会(x)占主|不是后期考生不愿意全面深入,而是考纲下来之后Q“考试驱动”的压力?x)明昄体现在每位考生上,急功q利Q考点的掌握和理解上,自然?x)不及(qing)前期,可以_(d)前期的泉涌小,C(jin)后期才可能汇为江川大P如果前期旉大肆费Q后期会(x)以来许多ȝ(ch)Q比如强q自己把本来是理解层面的知识点{变ؓ(f)识记的知识点Q至今q有许多考生吃了(jin)q样的亏Q心(j)理学不仅仅具有文U识记的特点Q更应该的是他自然科学的训练和研I模式,所以只有打好统计数理基Q实验研I方法等Q心(j)理学才可能学好,考好?br> 一般来_(d)考生从两条主U入手复?fn),M序大体也已此ؓ(f)准,普心(j)(实验后半部具体实验部?---发展---教育;l计----量-----实验(前半部实验方法技术部?Q读书顺序也不尽相同Q最好与自n实际相结合,在复?fn)中Q普?j)认知化Q实验研I方法化Q短期从入门到精通不大现实,但至应该有意识的培养,训练采用?j)理学的思维Q心(j)理学的方法来思考命题,来思考现象。每个版块都?x)有一个到几个关键H破口,亦即每年重点Q前期如果能够立体的多角度地加以深入Q一定会(x)对自w能力有极大提高Q退步来_(d)考试成Wq个能力提高的副产品也会(x)有所回馈的。比如,普心(j)的记忆,注意Qh|能力Q发展的认知发展Q教育发展与学习(fn)的关p,实验设计?qing)相x法,l计中的方差分析Q测量的CTT{?br> q个时期涉略的书要泛而不乱,一个领域选一本主要,基本辅助卛_Q目标是拎出框架Q切忌门门俱到?可以肯定的是如果大量阅读?x)对心(j)理学能力的提高有帮助的Q大U出来前的这D|间是读这些书的黄金时D,因ؓ(f)q一D|_(d)大纲出来Q会(x)使你不由自主地急功q利Q不?x)像现在q样气定闲的阅读这些书?例如Q《改变心(j)理学?0研I》、《实验心(j)理学---通过实例入门》,q有推荐的:(x)甘怡群ȝ?a target="_blank">北京大学出版Cև版的《心(j)理与行ؓ(f)U学l计》,普通心(j)理学考生q段旉一定要以我们推荐的那样有重点地阅读1-2遍,彭聃龄主~的《普通心(j)理学?修订?(北京师范大学出版C?pQ北大心(j)理系发动全体师生~写的《心(j)理学与生zR也可?br> 关于书目
普通心(j)理学
《普通心(j)理学(修订??彭聃?北京师范大学出版C?br> 一本矣,十三版块都要以大Uؓ(f)准,l看?br> 实验?j)理?br> 《实验心(j)理学?杨治?江教育出版C?br> 《实验心(j)理学?郭秀?普通高{教育出版社
郭秀艳的书较好,可以多投_֊Q推荐后者,按大U章节来l看。其他,可以作ؓ(f)?jin)解Q提高自q能力来看?br> 发展?j)理?br> 《发展心(j)理学?林崇?人民教育出版C?br> 《当代儿童发展心(j)理学?桑标 上v教育出版C?br> 《儿童社?x)性发展?张文?北京师范大学出版C?br> 前两本应该是主要的,后者只需要看?j)理理论或其他所感兴的q一部分?br> 教育?j)理?br> 《教育心(j)理学?冯忠?人民教育出版C?br> 《当代教育心(j)理学》陈?北京师范大学出版C?br> 要按d大纲来看。两者互充,大纲有的重点领会(x)Q反之,?jin)解?br> ?j)理l计
《现代心(j)理与教育l计学?张厚_?北京师范大学出版C?br> 《教育统计学(修订??王孝?华东师范大学出版C?br> 《心(j)理与行ؓ(f)U学l计》甘怡群 北京大学出版C?br> 后者推荐细看,前者作为难点补充,因前者,内容较多Q初ơ复?fn)统计,要把l计脉络的学?fn)作为重点,通看《心(j)理与行ؓ(f)U学l计》是不错的选择。《心(j)理与教育研究中的多因素实验设计?是后期水q高之后再作提高用Q至对方差分析有个较深入的把握之后?br> ?j)理?br> 《心(j)理与教育量?戴v?暨南大学出版C?br> 《心(j)理测量学?郑日?人民教育出版C?br> 《心(j)理测量?金喻 华东师范出版C?br> 两本_。《心(j)理测量》不是必看书目,可作补充Q考研班都?x)详作讲解,不买也Ş?br> 看书复习(fn)Q尤其心(j)理学书其实是有着q样一些特点要把握的:(x)
1.每一U目的书c其实大同小异,只是切入点不同,重点不同Q只要牢牢把握一本主U,在辅之以补充书籍Q就可。补充书c不?x)增加你的负担,反而会(x)增加你对ȝ书籍的理解,换言之,旉_֊Q耗费?x)远于把一本书d遍,1+1有时大于2。尤其统计,实验?br> 2.动机不要太高太低Q适中好Q这D|间要强制自己把能力提高作Z要目标,切忌急功q利Q一口吃成胖子?br> 3.有时复习(fn)考试Q自我能力上的提高,自我的实玎ͼ是主要的目标Q考试其实q不昑־如我们所惛_那样重要Q考试成W也是我们能力提高的副产品?br> B.针对考纲Q有的放矢。每q考纲都会(x)在七月中臛_月初公布Q从q时Pq本大纲是唯一要深入深入再深入研究的复?fn)依据,当然Q这些研I的深度取决于考生前期复习(fn)的基Q和辅导老师对大U的把握Q一个严肃性的国家考试一定会(x)有极强的q诏性和一致性,所以考生是不必ؓ(f)考纲的变动而担?j)的Q每q变化的知识一些新旧知识点的交替,中后期的ȝ复习(fn)l对可以应付。这一时期的关键是Q针对考点做训l复?fn),而这?x)徏立在前期的复习(fn)基上?br> C.考前冲刺?br> 没有前期的准备,q段旉Q识记和熟练度的压力?x)很大,只有把能力提高,分数的提高是自然而然的,冲刺解决的只是考试技巧,而技巧发挥的E度很多取决于自w的基础?
2022考研初复试已l接q尾壎ͼ考研学子全面q入2023届备?/b>Q跨考ؓ(f)23考研的考生准备?0大课包全E准备、全q复?fn)备考计划、目标院校专业辅对{全真复试模拟练?fn)和全程针对性指|2023考研的小伙伴针也已经开始择校和复习(fn)?jin),跨考考研畅学5.0版本全新升Q无Z在校在家都可以更自如的完成你的考研复习(fn)Q?/a>暑假集训?/span>带来?jin)院校专业初步选择Q明方向;考研备考全q规划,核心(j)知识点入门;个性化制定备考方案,助你赢在赯U,早出发一点离成功更q一点!
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