临床d士?q制改ؓ(f)?+3?q制_跨考网
“从2015q招生vQ?q制临床d教育调整ؓ(f)?+3”一体化临床d人才培养模式Q学生在完成5q相兌E学?fn)ƈ考核合格后,可免试进?a target="_blank">临床d士专业学位研究生阶D,明年起不再招?q制临床d专业学生。?/p>
从明qvQ(f)床医学硕士要?q制改ؓ(f)?+3”的8q制;新招收的临床d士研究生,同时也是参加住院d规范化培训的住院d。教育部、国家卫计委{六部委昨天印发《关于医教协同深化(f)床医学h才培L革的意见》,Ҏ(gu)国的ȝ培养方式提出重大调整?/p>
我国的医学h才培L革启动于2011q_(d)先后在上L(fng)地进行了(jin)?+3”改革试点,推动全科ȝ培养{工作,2013q底多个部委又联合出C(jin)建立住院d培训制度的指导意见。昨天出台的《意见》可以说是对三年来改革的ȝ和提升?/p>
《意见》提出的M目标是:(x)?020q_(d)基本建成院校教育、毕业后教育、l教育三阶段有机衔接的,h中国特色的标准化、规范化临床d人才培养体系。近期Q务是Q加快构Z?+3”ؓ(f)M(5q(f)床医学本U教?3q(f)床医学硕士专业学位研I生教育?q住院医师规范化培训)、以?+2?3q(f)床医学专U教?2q助理全U医生培?充的临床d人才培养体系?/p>
具体来说Q这轮医学教育改革的重点是?+3”制的(f)床医学硕士培养,攚w有三斚w。一是从明年P新招收的临床d士专业学位研究生,同时也是参加住院d规范化培训的住院dQ具有“双重n份”,其(f)床实践训l与参加住院d规范化培训的住院d要求一致。确保合格的毕业生可获得《执业医师资D》、《住院医师规范化培训合格证书》、《硕士研I生毕业证》、《硕士学位证》四证?/p>
二是调整7q制临床d专业的招生培充R从2015q招生vQ?q制临床d教育调整ؓ(f)?+3”一体化临床d人才培养模式Q学生在完成5q相兌E学?fn)ƈ考核合格后,可免试进入(f)床医学硕士专业学位研I生阶段Q明qv不再招收7q制临床d专业学生?/p>
三是攚w同等学力人员甌士学位的办法。针?q制d本科毕业q取得“住院医师规范化培训合格证书”的临床dQ创造条Ӟ使住院医师规范化培训与同{学力申请(f)床医学硕士专业学位有接,为医学毕业生多途径成才搭徏立交桥?/p>
此外Q《意见》还提出Q要推进临床d博士专业学位研究生培M专科d规范化培训制度紧密衔接的试点Q在有条件的地区或高{医学院校,开展?+3+X?XZU医师规范化培训或(f)床医学博士专业学位研I生教育所需q限)临床d人才培养模式试点。作渡期的补充措施,面向l济Ơ发辄农村地区乡镇卫生院和村卫生室Q开展助理全U医生培训,培养高职(专科)L(fng)的?+2”执业助理医师?/p>
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