教育部:(x)对高校x博士点加以控制_跨考网
教育部:(x)对高校x博士点加以控?/p>
2005q全国各高校x增设2700多个二学科的博士点Q是现有1900多个博士点的140Q,出现了申报博士点攀比的现象。调查显C,我国每名博士生导师^均要?.77名博士研I生Q远q高于国外每名导师带2?名学生的比例。教育部有关负责人就此表C,对高校x博士点加以控Ӟ否则?x)造成博士研究生培养质量的下降。这是记者从7?日至5日在南开大学举行的学位与研究生工作会(x)议上h的?/p>
“一个茶壶三十个杯”,q是Ҏ(gu)国目前研I生教育中师生比例失调现象的形象比喻。参加会(x)议的国务院学位委员会(x)办公室主仅R教育部学位理与研I生教育司司ѝ中U院院士杨卫指出Q我国一些研I性大学和国外大学的差距主要在研究生教育阶D,而研I生教育的差距主要表现在博士生的教育上。ȝ原因Q除了我国经和U技发展水^存在差距以外Q导师队伍水q_差不齐、带博士生过多已成ؓ(f)我国研究生教育发展的瓉?/p>
部分高校已经认识到这一问题的严重性,q先行一步制定出对策?a target="_blank" class="keylink">南开大学最q规定,今后每位博士生导师每q录取的博士生hC般将控制在两名以内,累计在读博士生数量一般不过12名,否则该导师将被责令少招或停招新生Q以保证每一名博士生的培养质量。目?a target="_blank" class="keylink">南开大学拥有博导444人,在校博士?028人,q_每名导师指导4.5名博士。今后,南开博导数量每年增幅预计?0Q,而博士生招生数增q则控制?Q以内?/p>
南开大学党委书记薛进文在接受记者采访时_(d)目前我国的博士研I生L已经与美国基本持qI但我们在培养水^上还有很大差距。因此,国内哪一所大学能够率先在研I生培养质量上与国际水^看齐Q就?x)朝国际知名大学的目标迈q一大步?/p>
?人民日报
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