2011北京师范大学心理学专业课复习特点_跨考网

复习紧张�Q�焦头烂额？逆风轻袭�Q�来跨考秋季集训营�Q�帮你寻�Ҏ(gu��)���Q�定�Ҏ(gu��)���Q?/span> 了解一�?>

　　考研�ȝ��来说可以说是专业评���较量�Q�公��p���q�线很容易，但是拉K��分很难，恰恰相反�Q�专业课得分很容易，只要你自��p��下个功夫�Q�高分�ƈ不难。而且现在是统考，不考数学，政治和英语加��h��才占200分，而专业课一门就�?00分，���过政治和英语的��d��。所以，不难看出�Q�重点在专业课上�?br>　　而复习专业课要针对大�U�和历年真题来研�I�。通过对历�q�真题的研究�Q�可以发玎ͼ�心理学统考的试卷其实�q�不难，但覆盖面�q�，考察�l�致。这���p��求我们对专业课书本的仔细的反复的阅读�?br>　　下面大体谈一下各�U�的复习�Ҏ(gu��)���Q?br>　　普通心理学
　　�q�门评���彭聃龄的那本《普通心理学》就���_��了，孟昭兰的有条件也可以看看。《心理学与生�z�R��这本书闲的时候可以扫几眼。彭聃龄书上没有的内容可以通过其他的途径补上(�q�就是其他几本参考书的作用了)。后面的习题�Q�只要是大纲里有的内容，最好都做在本子上，最后复习的时候拿出来看看背背。然后相关的概念的比较，比如情��A情感啊，什么感觉记忆、短时记忆和长时记忆各有什么特点啊�Q�虽然书上都有，但最好都用本子写好，归纳好，攑֜�一��L��感觉更容易记忆。其实普心不难，而在300分的试卷中，占了100分，所占比例达��C��1/3�Q�所以只要勤奋的多看看书�Q�普心应该是比较�Ҏ(gu��)��得分的�?br>　　发展心理�?br>　　发展心理学很�Ҏ(gu��)��让�h�怸�着头脑�Q�又多又杂又散，不知道怎么才能��C��。但是最主要的是理清楚思�\。关于教材，我徏议看林崇��L��版本(蓝色的那�?�Q�还有朱�����的版本，另外可以看看刘金��q��。这些书里，林崇��L��是要仔细看，朱智贤的书里边只是一些补充，有很多挺有意思的例子�Q�有时可以拿来当休闲阅读;刘金��q��书不是按�q�龄��序�~�的�Q�而是按语�a�发展、生理发展这��L����序来编写的�Q�这样参照着看对于我理清思�\非常重要�Q�而且�q�几本书上的内容已经比较完全的覆盖了大纲的内容了�?br>　　教育心理�?br>　　教育心理学陈琦与刘儒��L��版本比较靠近大纲一些，而且里面有很多也涉及到发心里面的理论�Q�参杂在一��L��话，对发心的理论了解的更深刻�Q�也知道�q�些理论在教心中的应用，很容易融会诏通。另外，发心与教心都是与生活紧密相关的，记忆发心的时候就可以��x���Q�亲戚家一个六岁的���孩的行为或是隔壁上中学的妹�Ҏ(gu��)��什么特�?�q�样贴近自己生活的东西会很容易记�?教心的话���更�Ҏ(gu��)��了，你可以很��L��的从�w�边的�h或自己小时候的�l�历扑և�各种理论在生�z�M��的表现。所以，发展心理学与教育心理学其实�ƈ不难�Q�关键在于理清思�\�Q�掌握基本的理论�?br>　　实验心理�?br>　　实验心理学是重头戏。实验心理学中的基础理论部分是很重要的，考试�l�常会从里面出题。比如心理物理法�Q�信��h�����论�{�等。这些都需要掌握的很好。另外一个考点���是实验设计。从�q�两�q�出题的���势来看�Q�让你单独设计一个实验是不大可能的，因�ؓ�l�考的题比较多�Q�时间有限。所以，�l�考更們֐�于理解实验设计，看懂实验�l�果的处理方法及实验�l�果。而后面的感觉、知觉、情�l�等�{�实验，看的时候可以结合普心，�q�样的话�Ҏ(gu��)��心的理论理解的会更加深刻。所以复习时应当抓住重点�Q�合理分配时��_��以期提高学习的效率，从而增加考试的分数�?br>　　心理�l�计
　　�l�计用的张厚�_�的书就���_��了，有甘怡群的也可以。很多�h对统计不是很喜欢�Q�可是又不得不学�Q�其实统计就是一个工��P��学会用就好了�Q��ƈ不需要死扣那些公式是怎么来的�Q�公式的来历我们�q�不需要知道。统计的�l�习可以做张厚粲书中的，不是很难�Q�比较符合统考的要求。如果要自己扄���习来做的话，�����译֤��l�习要在强化阶段来做�Q�基���阶段只需要做译֐�习题���p��够了。而且扄���习的时候，注意不要做那些太隄���题目�Q�太隄���题目只能是浪�Ҏ(gu��)��们宝�늚�旉���。统计复习的目标是掌握有关统计分析的原理和方法，��C��每个�Ҏ(gu��)��的��用条�Ӟ��比较不同�Ҏ(gu��)��的差异，正确解释�l�计分析�l�果。其中，描述�l�计不是重点�Q�一般会出选择题，而推断统计则相对重要一些，可能会出现大题。其中重点在假设���验、方差分析和非参数检验等。这些方面需要好好掌握�?br>　　心理���量
　　���量要在�l�计之后看，因�ؓ涉及��C���l�计的一些知识。测量这门课�l��h的感觉又文又理的�Q�有需要记的地方，也有需要计���的地方。但是由于测量占的分值其实�ƈ不高�Q�所以如果时间紧�q�，看戴���L��的那本书���p��够了�?br>