x研究生质量:导师很忙 被放ȝ学生_跨考网
一个导师带10多个士研究生,加上教学、研IQ务,无暇指导众多学生的学?导师多忙? 一个学期只能见到导师一ơ,׃两个时Q写了论文请导师看,导师都说很忙 学生咋看? 一些研I生表示Q除了一张文凭,多看几本书,能力和实跉|升不大,感到q专家咋说? 要严D核导师Q不能^时不指导Q毕业时问学生要论文Q应加强师资储备培养 q年来研I生招生规模的扩大,但部分高校师资尚未跟上,不少导师带的研究生过多而无力指|学生呈“放兠Z状?再加上研I生培养模式较ؓ单一Q不学生读研只是逃避׃压力Q缺乏职业规划,U研能力较弱Q导致毕业后高不成、低不就Q就业率降低。教育界人士Q一斚w应加快师资培养,严格q程理Q同时合理有效调整学术型和应用型研究生结构,防止研究生教育质量下滑?/p>
如何做指?
导师qx基本上没有时间指|提前预约也经常?/p>
四川外国语学院英语系董教授每届都要带八九(ji)个硕士研I生Q加上还有教学、研IQ务,无暇指导众多学生的学业。“除了研三学生写论文Q其他学生我基本上没有太多精力指|没办法,只能攑օ了。?a target="_blank">重庆理工大学教授x辉表CZ有同感,现在他带的硕士研I生?0名,再加上他担Q行政职务Q多有些力不从心?/p>
l计数据昄Q?012q全国共招收58.4万名研究生,?007q的44.9万h相比5q间增长?0%Q比1997q?.1万hM十倍?a target="_blank">重庆大学l济与管理学院教授廖成林表示Q国安要大量高素质人才Q我国研I生教育处于大发展时期,但也存在q快发展的问题。由于研I生扩招能ؓ一些高校带来评C的利益,仍有高校q在扩大规模Q导致师资不I教育资源供需矛盾呈现?/p>
西南大学新媒体专业研二的杨介绍Q自q导师一届就带了14个研I生Q“这个学期到现在p了导师一ơ面Q有时候自己写了论文想请导师看看,导师说很忙,学习只能自己自由安排了。?a target="_blank">四川大学法律士专业的王雯研一的时候没有导师带Q到了研二论文开题时才有了导师制Q“导师一学期只见一ơ面Q就一两个时Q导师几乎对我没有vCQ何指g用,qx都是自己看书自学。?/p>
Z获得优质的研I生教育Q一些学生只好到国外深造。今q刚从重庆市某高校研I生毕业的K守龙现正在美国纽U城市大学l攻dU研I生学位QK守龙_“我以前的导师带?个hQ他本h很忙Q^时基本上没有旉指导Q提前预U也l常泡汤。在国Q我们学校一个导师最多带三个学生。?/p>
授课怎么?
上课模式和本U生区别不大Q致U研水^弱实跉|升难
同时Q部分导师所带学生也呈现l构性不均?a target="_blank">四川外语学院研三的n梓汛告诉记者,她的导师只带三名研究生,“一些学生扎堆选择名气大或有职位的导师Q方便以后推荐工作,q轻的导师则无h选。?/p>
一些高校教师表C,q去学生与导师交学术机会多Q授课方式丰富灵zR四川外国语学院董教授是1987U的士研究生,他说Q“我ȝI生的时候只?名学生,l常和导师在一P讨论各种问题Q甚x两个老师带一个学生,现在很难做到。?/p>
记者采访了解到Q一些高校部分专业课会采取报告、做实验{学生参与性较强的授课方式Q但多数评仍以大班集中授课ZQ难以提升学生的研究思维和方法。n梓汛_自己的研I生上课模式和本U生区别不大Q?a target="_blank">西南财经大学l济理专业研一的杨同学介绍Q自q研究生教育还停留在“应试教肜y阶D,“我们上译ְ是老师Ԍ学生做笔讎ͼ学生参与讨论的机会不多,跟本U上课没什么两栗?/p>
在采访中Q一些研I生表示Q除了拿C张文凭,多看了几本书Q在能力和实践上提升不大Q对自己的学业感到迷茫?a target="_blank" class="keylink">重庆大学材料方向研三的苟同学_“感觉就是给导师打工Q能力上的提升不多,如果我本U时扑ַ作的话收入也不少。?/p>
业内咋徏?
加强师资储备Q严DE管理,重实践能力调整培ȝ?/p>
部分研究生科研能力较弱,知识水^和实践能力提升不大,D毕业后高不成、低不就Q再加上与社会需求错位,׃率出C滑。据l计Q?009q至2011q_研究生的׃率连l?q低于本U生?/p>
专家表示Q研I所教育质量和就业问题除了扩招因素之外,q在于过E管理不严和培养l构矛盾?a target="_blank" class="keylink">西南大学亚太评与教学研I所副所长于泽元教授表示Q在q{国家研I生一q半两年可以毕业,但科研能力ƈ不差Q原因在于过E管理严|学生受到了良好的研究训练Q而目前不研I生被“放兠Z,q程理不严Q很Ҏ(gu)p通过{辩毕业。重庆市教委副主任n表示Q一斚w国家需要大量h才,一斚w学术型的研究生偏多,应用型的研究生偏,l构性矛盄出?/p>
目前Q教育部门正在积极调整研I生培养l构Q减学术型的研I生数量Q加大应用型的研I生培养。廖成林教授表示Q要让培ȝ构调整合理有效,必L变评hӞ扭{以论文ؓȝ考核方式Q教育部门和学校应加Z企业{社会资源的合作Q突出学生的实践能力培养?/p>
于泽元教授徏议,现阶D应严格q程理Q加强师资储备。“研I生׃率降低很大程度上是因为学习不CQ应该加强研I生学习q程理Q及早确定研I主题和方向Q在论文写作或实习实践中增设兛_Q不能让学生L毕业。同时也要严D核导师Q不能^时不指导Q毕业的时候问学生要论文。此外,高校应加强师资储备和培养Q以制度制约高校盲目扩招。?/p>
2022考研初复试已l接q尾壎ͼ考研学子全面q入2023届备?/b>Q跨考ؓ23考研的考生准备?0大课包全E准备、全q复习备考计划、目标院校专业辅对{全真复试模拟练习和全程针对性指|2023考研的小伙伴针也已经开始择校和复习了,跨考考研畅学5.0版本全新升Q无Z在校在家都可以更自如的完成你的考研复习Q?/a>暑假集训?/span>带来了院校专业初步选择Q明方向;考研备考全q规划,核心知识点入门;个性化制定备考方案,助你赢在赯U,早出发一点离成功更q一点!
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