心理学考研书籍- 教育心理学_跨考网
作者简?/p>
冯忠良,P1929q生于江苏武q,CQ北京师范大学心理学系教授Q博士生导师。已公开发表关于教育心理学理ZҎ(gu)、学?fn)心理、智育心理、d育心理及(qing)攚w教学体制{方面的专著与论?0余种。其U研成果曑֍余次获得全国教育U学优秀成果、全国h文社?x)科学优U成果和北京市哲学C会(x)U学优秀成果{奖励?/p>
目录
W一~?教育心理学的U学学问?/p>
W一?教育心理学的h与发?/p>
[内容提要]
[学习(fn)目标]
[关键词]
W一?教育心理学的h
W二?教育心理学的发展
W三?教育心理学的现状
[要点节]
[思考与l习(fn)]
W二?教育心理学的对象与Q?/p>
[内容提要]
[学习(fn)目标]
[关键词]
W一?教育心理学的对象
W二?教育心理学的d与内?/p>
W三节教育心理学与邻q学U的关系
[要点节]
[思考与l习(fn)]
W三?教育心理学研I方?/p>
[内容提要]
[学习(fn)目标]
[关键词]
W一?教育心理学的Ҏ(gu)论及(qing)研究原则
W二?教育心理学的主要研究Ҏ(gu)
W三?教育心理学问题的研究E序
[要点节]
[思考与l习(fn)]
W二~?学习(fn)理论
W四?早期的学?fn)观?/p>
[内容提要]
[学习(fn)目标]
[关键词]
W一?学习(fn)的理念回忆说
W二?学习(fn)的官能训l说
W三?学习(fn)的自然展开?/p>
W四?学习(fn)的统觉团形成?/p>
[要点节]
[思考与l习(fn)]
W五?学习(fn)的联l理?/p>
[内容提要]
[学习(fn)目标]
[关键词]
W一?桑代克的联结—试误说
W二?巴甫z夫的经典性条件作用说
W三?华生的刺Ȁ—反应说
W四?格思里的接q性条件作用说
W五?赫尔的内驱力降低?/p>
W六?斯金U的操作性条件作用说
[要点节]
[思考与l习(fn)]
W六?学习(fn)的认知理?/p>
[内容提要]
[学习(fn)目标]
[关键词]
W一?格式塔学z完Ş—顿(zhn)说
W二?布鲁U的认知—发现说
W三?奥苏伯尔的有意义接受?/p>
[要点节]
[思考与l习(fn)]
W七?学习(fn)的联l一认知理论
[内容提要]
[学习(fn)目标]
[关键词]
W一?托尔曼的认知—目的说
W二?加涅的信息加工学?fn)理?/p>
W三?班都拉的观察学习(fn)理论
[要点节]
[思考与l习(fn)]
W八?人本M学习(fn)理论
…?/p>
W九(ji)?建构M学习(fn)理论
…?/p>
W十?学习(fn)的含义、机制与cd
…?/p>
W十一?学习(fn)与个体发?/p>
…?/p>
W十二章 学习(fn)动机
…?/p>
W十三章 学习(fn)q移
…?/p>
…?/p>
W七~?教学设计与成效评?/p>
W二十四?教学设计
…?/p>
W二十五?教学成效的测量与评h(hun)
…?/p>
2022考研初复试已l接q尾壎ͼ考研学子全面q入2023届备?/b>Q跨考ؓ(f)23考研的考生准备?0大课包全E准备、全q复?fn)备考计划、目标院校专业辅对{全真复试模拟练?fn)和全程针对性指|2023考研的小伙伴针也已经开始择校和复习(fn)了,跨考考研畅学5.0版本全新升Q无Z在校在家都可以更自如的完成你的考研复习(fn)Q?/a>暑假集训?/span>带来了院校专业初步选择Q明方向;考研备考全q规划,核心知识点入门;个性化制定备考方案,助你赢在赯U,早出发一点离成功更q一点!
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2023全日制封闭训l?/span> | 全国各招生院校考研调剂信息汇?/a> | ||
2023考研先知 | 考研考试U目有哪些? | 如何正确看待考研分数U? | |
不同院校相同专业如何选择更适合自己?/a> | 从就业说考研如何择专业? | ||
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