首届首都高校哲学专业研究生学术论坛召开_跨考网

　　�q�日�Q�以“多元语境中的哲学教育与思想创新”�ؓ(f��)主题的首都高校哲学专业研�I�生学术论坛�?a target="_blank">北京大学召开�?/p>

　　论坛上有人提出，研究生学�?f��n)阶�D�不能满���于专业知识的学�?f��n)，要提高自�w�对哲学通识教育的认同感。哲学作为提供世界观的学说需要不断重新整合，在整合中需要�Ş成“大哲学”的力量�Q�培��d��有真正眼光的哲学专业人才�Q�甚臛_��育出表达时代的哲学家。同�Ӟ��论坛�q�强调了语言学习(f��n)在哲学学�?f��n)中的基���作用�?/p>

　　关键是提高研�I�生学术水��^

　　北京大学党委副书记张彦、北京大学研�I�生院常务副院长王�Ԓ麟、北京大学学工部副部长查晶、共青团北京大学委员�?x��)副书记蒋广学出席了论坛开�q�式�q�致辞祝贺�?/p>

　　张�R指出�Q�哲学作��Z��界观和方法论�Q�对于其他学�U�以�?qi��ng)社会(x��)各领域都仍然具有指��g��用。他认�ؓ(f��)�Q�在�C�会(x��)转型期间�Q�哲学学�U�要立��自��n�Q�既要敢于面对现实，又要沉静下来认真地思考问题，哲学学科的存在本�w�就是�ؓ(f��)了提供相对独立的旉���和空��_(d��)��以��哲学工作者安静地观察、思考�?/p>

　　王�Ԓ麟认为本�ơ论坛非常务实，为各学科的研�I�生学术交流�z�d��开了一个好头。他指出�Q�当前研�I�生培养的最关键��d��是提高研�I�生的学术水�q�_��质量�Q�研�I�生同时要不断拓宽学术视野，严格遵守学术规范�Q�增强学术动力。他认�ؓ(f��)本次论坛提供了一个较高的学术�q�_���Q�不但可以交���检验哲学专业研�I�生的学�?f��n)研�I�心得，而且可以在上�q�C��斚w��起到有力的推动作用�?/p>

　　开�q�式上，胡军作了题�ؓ(f��)《大学理念与思想创新》的主题演讲。他从北京大学老校长蔡元培“兼容�ƈ包”的大学理念和著名物理学家爱因斯坦的成材�l�历出发�Q�系�l�阐发了他对��C��大学�_����、制度徏讑֒�青年学生成材道�\的看法。他认�ؓ(f��)“兼容�ƈ包”的大学理念不是所谓自�׃��义的意识形态，而是从学术自�w�特性出发对��C��大学办学理念和模式的�_�辟概括。蔡元培以及(qi��ng)以后的北京大学、西南联合大学校长傅斯年在办学的�q�程中，在其核心理念以及(qi��ng)实际操作�q�两个层面上都是以学术�ؓ(f��)大学宗旨�Q�以学术为教师、学生的教学研究�z�d��的核心，“�ؓ(f��)学问而学问”、“�ؓ(f��)学术而学术”�?/p>

　　大学求学作�ؓ(f��)青年成长的一个阶�D�，有其�Ҏ(gu��)��的�Q务和使命。在大学�q�个阶段�Q�学�?f��n)、吸收各���h�c�L��化优�U�成果�Q�培��L��考、研�I�能力，而不要过早地介入实际层面的操作。因为实践能力的培养是诏�I�一生的�Q�而不是大学期间最重要的�Q务。所以青�q�学生一定不要急功�q�利�Q�应在学校期间沉静下来，培养提高自己的学�?f��n)研�I�能力、思考能力。在胡军老师演讲�l�束之后�Q�与�?x��)研�I�生���哲学学�?f��n)、从事哲学的使命感，以及(qi��ng)哲学与中国文化的关系�{�问题与胡老师�q�行了坦诚而深入的交流�?/p>

　　推动研究生学术旨��?/p>

　　记者了解到�Q�参�?x��)的各高校向本论坛选报提交了大量论文，�l�论坛组委会(x��)评审�Q�最后共�?3���论文入选参加了本次论坛。论文涵盖了东西方哲学研�I�的各个领域�Q�围�l�当前的理论热点和重大现实问题，既有对经典的分析解读和哲学史研究�Q�又有对核心、热炚w��题的剖析、批判，不仅涉及(qi��ng)东西方传�l�哲学及(qi��ng)现当代新思潮�Q�而且��x��我国人民的现实生�z�；不仅有深入细致的学理分析和思想������Q�也回应、剖析实践中的具体问题，从哲学角度理解�ƈ解释现实世界�?/p>

　　北京师范大学哲学�?a target="_blank">�C�会(x��)�?/a>学院研究生会(x��)副主席杨冬在接受记者采访时表示�Q�北京大学此�ơ论坛的创意非常好。对于哲学学�U�发展具有推动作用，特别是对研究生学�?f��n)经验的交流��h��很强的示范性。哲学专业研�I�生在校阶段应加��Z��命感和迫切感�Q�关注哲学问题时应体现哲学的时代功能�?/p>

　　杨冬参加的是“汉语语境中的西方哲学”小�l�的讨论。该���组认�ؓ(f��)�Q�研�I�生学习(f��n)阶段不能满��作专业知识的学习(f��n)�Q�要提高自��n对哲学通识教育的认同感。哲学作为提供世界观的学说需要不断重新整合，在整合中要�Ş成“大哲学”的力量�Q�培��d��有长�q�眼光的哲学专业人才�Q�甚臛_��育出表达时代�_����的哲学家。大家另一个积极讨论的话题是语�a�的学�?f��n)在哲学学�?f��n)中的基础作用。从与会(x��)同学的热烈讨��Z���Q�反映出中国学生对西方哲学的深入了解以及(qi��ng)中西�Ҏ(gu��)��想差异的把握，同时也反映出当前国内西方哲学研究领域的热点和核心问题。大家还对在学习(f��n)西方哲学的基���上，如何提出、解��x��们自�w�的哲学问题以及(qi��ng)加强各哲学领域之间的话语沟通，特别是�ؓ(f��)什么从事哲学、如何思考等哲学和�h生的�Ҏ(gu��)��问题�{�发表了自己的看法�?/p>

　　论坛工作���组�l�长王征向记者介�l�了�?a target="_blank">马克思主义哲�?/a>与当代中国”专业小�l�的讨论情况。他们主要讨论如何深入认识马克思主义在当代�C�会(x��)的理论意义和实践指导作用�Q�既有对马克思文献的文本分析�Q�也有对马克思基本思想的阐释，同时很多�����觉地�q�用马克思主义基本观�Ҏ(gu��)��探讨现实问题�Q�对我们当前构徏和谐�C�会(x��)、徏讄����?x��)主义新农村�{�重大、热炚w��题进行了�l�致、深入的哲学分析�?/p>

　　而“传�l�与��C��融合�?a target="_blank">中国哲学”小�l�的论文主要集中于传�l�儒家思想的内在而超���这一核心问题�Q�对内圣外王�q�一传统思想也进行了深入探讨�Q�考虑了传�l�思想如何在精���和实践�q�两个层面在��C��中国�C�会(x��)发展�Q�尤其是传统如何对现实��生直接和隐性的影响的问题，包括民间风俗、信��C����Z���l�思想的底层沉淀(w��n)�Q���现实与传�l�不但保持千丝万�~�的联系�Q�同时也保持张力互相影响�{��?/p>

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