2013考研專(zhuān)業(yè)綜合面試 決定錄取的關(guān)鍵環(huán)節(jié)_跨考網(wǎng)

　　日前，2013年考研也已經(jīng)展開(kāi)復(fù)試工作，跨考教育考研復(fù)試指導(dǎo)專(zhuān)家王老師表示，在當(dāng)下，考生一定要沉下心來(lái)拿出初試的狀態(tài)來(lái)，專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)面試是復(fù)試的“重頭戲”，全面考查學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此是決定你能否被錄取的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。王老師提醒考生要記住：競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵在于誰(shuí)能夠在今天過(guò)得更充實(shí)和掌握的更多。

　　考研復(fù)試面試一般可以分為單獨(dú)面試與集體面試。單獨(dú)面試的優(yōu)點(diǎn)是能提供一個(gè)面對(duì)面的機(jī)會(huì)，讓面試雙方較深入地交流。單獨(dú)面試又有兩種類(lèi)型。一是只有一個(gè)主考官負(fù)責(zé)整個(gè)面試過(guò)程。二是有多位主考官參加整個(gè)面試過(guò)程，但每次均只與一位應(yīng)試者交談。后者廣泛被院校復(fù)試面試采用，有利于避免某一位考官看問(wèn)題的片面性，但是對(duì)考生造成的壓力很大，畢竟一個(gè)人要面對(duì)好幾位學(xué)界的專(zhuān)家。

　　集體面試又稱(chēng)作小組面試，指多位應(yīng)試者同時(shí)面對(duì)考官的情況。在集體面試中，通常要求應(yīng)試者進(jìn)行小組討論，相互協(xié)作解決某一問(wèn)題，或者讓?xiě)?yīng)試者輪流擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)主持會(huì)議、發(fā)表演講等。這種面試方法主要用于考查應(yīng)試者的人際溝通能力、洞察力、把握環(huán)境的能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等。國(guó)外較多的商學(xué)院采用這種方式進(jìn)行面試。但我國(guó)研究生教育的主要培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)術(shù)型人才，對(duì)于分工協(xié)作能力或是領(lǐng)導(dǎo)能力很少作為考查內(nèi)容，所以國(guó)內(nèi)院校很少采用這種討論型的面試方式。

　　研究生考試以選拔具有科研能力、創(chuàng)新能力的學(xué)生為目的，面試時(shí)導(dǎo)師組著重考查的是考生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與思維能力。各招生單位的面試流程一般有兩種方式，一種是采取抽題的形式?？忌倪M(jìn)場(chǎng)順序按照初試成績(jī)排列或抽簽決定，考生進(jìn)場(chǎng)后當(dāng)場(chǎng)抽取試題，經(jīng)過(guò)一兩分鐘的思考后，面向復(fù)試小組導(dǎo)師作答。另一種則是由復(fù)試?yán)蠋熤苯酉蚩忌釂?wèn)。如果招生單位規(guī)定在報(bào)名時(shí)選定導(dǎo)師，那么該導(dǎo)師是主要提問(wèn)者。如果沒(méi)有規(guī)定預(yù)先選定導(dǎo)師，則由復(fù)試小組成員輪流提問(wèn)。

　　如果將上述幾種面試考核方式的實(shí)質(zhì)部分提取出來(lái)，我們可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)校有這樣三個(gè)步驟：

　　首先是口語(yǔ)介紹，然后是老師進(jìn)行提問(wèn)，最后會(huì)提問(wèn)一些專(zhuān)業(yè)課方面的知識(shí)?？忌跍?zhǔn)備專(zhuān)業(yè)面試時(shí)，除了復(fù)習(xí)最基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要多查閱本專(zhuān)業(yè)的核心期刊，充分了解本學(xué)科的最新發(fā)展情況。對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)考生來(lái)說(shuō)，這一部分的準(zhǔn)備尤為重要，因?yàn)閭淇汲踉嚂r(shí)可能只是針對(duì)一個(gè)研究方向著重復(fù)習(xí)，對(duì)整個(gè)學(xué)科體系缺乏全局性的了解。建議考生多閱讀一些專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的教材，在自己心中給學(xué)科體系畫(huà)一個(gè)輪廓圖。此外，考生對(duì)自己報(bào)考的導(dǎo)師和學(xué)校也應(yīng)該做詳細(xì)的了解，比如哪些方面的研究是學(xué)校的特色方向，近期有哪些最新的科研成果等。

　　除了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功和良好的個(gè)人綜合素養(yǎng)，我們要不斷地提升自身的修養(yǎng)和能力，掌握一定的面試方法和技巧也是非常必要的：

　　1.心態(tài)平和，實(shí)事求是

　　自我介紹時(shí)要精神飽滿、面帶微笑，表現(xiàn)出年輕人應(yīng)有的朝氣和熱情，在面試過(guò)程中始終保持微笑會(huì)讓考官產(chǎn)生一種舒適、溫和的感覺(jué)。在日常生活中，往往那些受大家歡迎的人都是經(jīng)常面帶微笑、性情溫和的人，考官同樣也喜歡善良、溫和、友善的學(xué)生。其次，考生在介紹中要清晰地傳達(dá)出自己的相關(guān)信息，語(yǔ)速要平穩(wěn)、緩和，發(fā)音要清晰、有力。再次，必要的眼神交流是贏得考官好感的重要籌碼。眼神的交流要貫穿于整個(gè)面試過(guò)程中，從自我介紹到抽題答問(wèn)再到與導(dǎo)師的自由溝通，都需要加以一定的眼神交流?？忌凵褚欢ㄒ暱脊俚难劬Γ憩F(xiàn)出一定的專(zhuān)注、認(rèn)真，同時(shí)充滿自信，切不可飄忽不定，飄忽不定是一種典型的缺乏自信的表現(xiàn)。如果考生實(shí)在不敢正視考官的眼睛，可以正視考官的鼻子，當(dāng)然，在自我介紹的過(guò)程中，不必始終正視考官，可以在言談過(guò)程中環(huán)視一下其他老師，眼神從主考官自然地移動(dòng)到其他老師身上，再?gòu)钠渌蠋熞苿?dòng)到主考官身上，要時(shí)刻保持一種鎮(zhèn)定自若、自信冷靜的心理狀態(tài)。

　　在整個(gè)面試過(guò)程中，考官問(wèn)得最多的莫過(guò)于考生對(duì)本專(zhuān)業(yè)基本理論以及相關(guān)知識(shí)的理解和掌握?？忌谶@個(gè)時(shí)候要始終保持一種謙虛、謹(jǐn)慎、從容的心態(tài)，不要心態(tài)失衡、過(guò)度緊張。入圍的考生彼此之間的實(shí)力差距并不是很大，所以此時(shí)比拼的就是考生的心理素質(zhì)。當(dāng)考生抽到難以回答的題目時(shí)，切不可不懂裝懂。學(xué)生遇到不會(huì)的問(wèn)題再正常不過(guò)，只要謙虛、認(rèn)真、虛心請(qǐng)教，老師都會(huì)給予認(rèn)同的。在遇到疑難問(wèn)題的時(shí)候，考生先要認(rèn)真思考，一般老師提出問(wèn)題之后都會(huì)留一到兩分鐘的時(shí)間供考生思考作答的，如果實(shí)在沒(méi)有思路，可以主動(dòng)承認(rèn)以前對(duì)這個(gè)問(wèn)題關(guān)注不夠，希望老師能夠幫忙指點(diǎn)。如果有一些思路或者影響，不妨說(shuō)出來(lái)與在場(chǎng)的老師分享，老師會(huì)認(rèn)為該考生是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、可靠的學(xué)生，切不可胡編亂造、異想天開(kāi)。

　　2.要知道，知識(shí)是難以窮盡的

　　但這并不能阻止我們追求知識(shí)的步伐，在研究生復(fù)試的面試過(guò)程中，我們所面對(duì)的都是國(guó)內(nèi)的專(zhuān)家學(xué)者，我們的專(zhuān)業(yè)功底在他們面前是非常薄弱的，但同樣我們可以通過(guò)廣博的知識(shí)面獲得他們的好感。例如，在討論到某個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的時(shí)候，可以適度地聯(lián)系一些其它學(xué)科門(mén)類(lèi)的知識(shí)，從其它角度談一些自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。有時(shí)候一個(gè)比較新穎、獨(dú)特的觀點(diǎn)可以贏得老師的好感。

　　每個(gè)人都具有各自特有的涉獵領(lǐng)域，你學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，平時(shí)可能關(guān)注體育;你研究歷史，平時(shí)可能關(guān)注時(shí)政;你喜歡化學(xué)，平時(shí)可能關(guān)注商業(yè)。在面試的過(guò)程中，不妨將這些愛(ài)好與專(zhuān)業(yè)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，在與導(dǎo)師的交談過(guò)程中，讓導(dǎo)師了解到你的另一半。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，關(guān)鍵是我們能有一顆時(shí)刻追求知識(shí)的心，不管是在哪個(gè)領(lǐng)域，只要你熱愛(ài)知識(shí)，你都能夠挖掘出屬于自己的東西，導(dǎo)師看重的與其說(shuō)是你在這四年當(dāng)中所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不如說(shuō)是你在這四年學(xué)習(xí)生活中所培養(yǎng)的求學(xué)熱情和所練就的求學(xué)能力。

　　3.如何獲得導(dǎo)師好感

　　在面試當(dāng)中，老師往往會(huì)詢(xún)問(wèn)你對(duì)哪個(gè)方面感興趣，考生在這個(gè)時(shí)候就需要提前掌握老師的研究偏好和學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)。不鼓勵(lì)考生為了投師所好違背自己的初衷說(shuō)違心的話，但最起碼可以不至于與導(dǎo)師發(fā)生正面沖突。例如，提問(wèn)老師的學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)為近現(xiàn)代西方哲學(xué)，而考生在話語(yǔ)間卻流露出了明顯的對(duì)近現(xiàn)代西方哲學(xué)的排斥情緒，這就與導(dǎo)師發(fā)生了鮮明的沖突。如果考生提前了解了該導(dǎo)師的研究偏好，就可以在面試的過(guò)程中避免談及自己對(duì)近現(xiàn)代西方哲學(xué)不感興趣之類(lèi)的想法。

　　面試的考官可能還會(huì)問(wèn)你類(lèi)似這樣的問(wèn)題：請(qǐng)你談一談你所報(bào)考的導(dǎo)師的研究方向和進(jìn)展。所以考生事先一定要對(duì)自己所報(bào)考導(dǎo)師的研究成果有所了解和掌握，仔細(xì)研讀導(dǎo)師的相關(guān)學(xué)術(shù)論文，對(duì)最具代表性的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行必要的思考和把握。與此同時(shí)，考生同樣也要關(guān)注所報(bào)考專(zhuān)業(yè)的發(fā)展情況，一個(gè)對(duì)自己所報(bào)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景漠不關(guān)心的考生是不會(huì)博得老師好感的。

　　最后，跨考教育考研復(fù)試指導(dǎo)專(zhuān)家王老師提示：信息是非常重要的，尤其是面試，考什么，怎么考，都只有通過(guò)往屆生才能了解。所以一定要注意考前信息的搜集。找信息一定不要怕，別管是老鄉(xiāng)還是校友，只要有點(diǎn)關(guān)系就可以大膽的聯(lián)系。考上研的都是過(guò)來(lái)人，都有互相理解的心情，只要是在力所能及的范圍內(nèi)都會(huì)伸出援助之手。所以，考生一定要積極運(yùn)用各方資源了解與復(fù)試有關(guān)的信息!

　　文章來(lái)源：跨考教育