2013考研復(fù)試:如何同導(dǎo)師取得聯(lián)系之教訓(xùn)篇_跨考網(wǎng)
2013考研復(fù)試:如何同導(dǎo)師取得聯(lián)系之教訓(xùn)篇
教訓(xùn)篇:有多少夢想可以揮霍?
◎教訓(xùn)1:聯(lián)系的導(dǎo)師太多,給人心機(jī)太重的印象
趙琳,報(bào)考北京某高校的研究生。初試成績中等,為增加成功的幾率,復(fù)試前兩周她來到自己所報(bào)考的學(xué)校,打算為見導(dǎo)師做做鋪墊。她通過自己在北京的同學(xué)和朋友,找到本校正在讀研的師兄師姐們,分別拜訪大家,以了解所報(bào)院系各方面的信息。接下來,便開始跟著師兄師姐去上研究生的課,辛苦奔波,倒也得以被幾位導(dǎo)師認(rèn)識。
就此來說,她的鋪墊已經(jīng)足夠,但她還不放心,繼續(xù)馬不停蹄地找關(guān)系:找?guī)熜謳熃闼饕獙?dǎo)師的聯(lián)系方式,請求他們帶她去見導(dǎo)師。當(dāng)然,最后沒有人愿意帶她。于是在快復(fù)試前,她開始給有聯(lián)系方式的導(dǎo)師打電話,自我推薦,并表示自己希望成為他們的研究生。導(dǎo)師們的答復(fù)大多是要看她復(fù)試的表現(xiàn)。于是她放下心來:至少有一個(gè)導(dǎo)師會要我的。面試時(shí)她一點(diǎn)也不緊張,畢竟大部分導(dǎo)師的課她都上過,回答問題時(shí)也很鎮(zhèn)定自若,對答如流。導(dǎo)師們對她的表現(xiàn)也比較滿意,有好幾個(gè)導(dǎo)師都想錄取她。但是很快,情況發(fā)生了大逆轉(zhuǎn)——有一位導(dǎo)師提到趙琳此前曾與他聯(lián)系的情況,立刻另外幾位導(dǎo)師也說趙琳給他們打過電話。導(dǎo)師們一商量,覺得這個(gè)學(xué)生心機(jī)太重,不夠單純,最后共同決定不錄取她。
◎教訓(xùn)2:目標(biāo)導(dǎo)師不明確,造成了“撞車”
劉杰,本科學(xué)農(nóng)學(xué),跨考業(yè)報(bào)考教育學(xué),不幸的是沒有進(jìn)入復(fù)試名單,于是開始考慮調(diào)劑。終于,她了解到武漢某農(nóng)科所招教育學(xué)研究生,急忙與他們聯(lián)系。因?yàn)樯碓卩嵵荩瑒⒔芙o所里的導(dǎo)師們?nèi)喊l(fā)了郵件,在每封郵件里都說明自己的情況,并虔誠地表示想要當(dāng)那位導(dǎo)師的學(xué)生。最初,她順利地收到好幾位導(dǎo)師的回信,表示很歡迎她去面試。但當(dāng)農(nóng)科所復(fù)試名單出來時(shí),她發(fā)現(xiàn)沒有自己,打電話咨詢,教務(wù)秘書說因?yàn)樗白曹嚒绷恕?/p>
◎教訓(xùn)3:冒昧送禮,一瓶醋也可能誤事
張偉,山西考生,初試考了某大學(xué)研究所第二名,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件比較拮據(jù)但又想去看望老師,結(jié)果送了幾瓶家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)——山西老陳醋,但最后復(fù)試還是被刷了下去。事后張偉反思,感覺問題也許就出在自己送的特產(chǎn)上。也許他本身的意思不是“吃醋”,但就擔(dān)心老師“借景生情”……
◎教訓(xùn)4:言多必失,尤其是在不懂裝懂的時(shí)候
還有一位考生見導(dǎo)師的經(jīng)歷可謂是“前無來者”。導(dǎo)師問他:你最近看了什么書?他說我看了XXX。導(dǎo)師再問:相關(guān)內(nèi)容的書你還看過誰寫的呢?答:我看了XXX,不過那本比不上我看的前一本。于是數(shù)落一通,以表示他對本專業(yè)的學(xué)術(shù)問題有著深刻的理解。誰知,那本書的作者 正是該教授去世的導(dǎo)師所寫,自然什么希望都沒有了。
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