如何輕松自如地應(yīng)對考研英語閱讀(上)
首先,充分意識到考研英語閱讀他不同于傳統(tǒng)的四六級閱讀。
考研中閱讀的目的是迅速準(zhǔn)確獲取所需的知識和信息,回答文章后所附的問題,充分展示考生綜合運(yùn)用英語這門語言的能力,而不是理解和掌握文章的全部內(nèi)容。
我們經(jīng)常會(huì)聽到,一個(gè)沒有過四級的同學(xué)考研英語考了70分,而國家四六級一次過的,英語很優(yōu)秀的同學(xué)卻因?yàn)橛⒄Z而與考研擦肩而過,這種現(xiàn)象不能不引起我們的深思,為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?很多考生沿用傳統(tǒng)的四六級英語閱讀的思維模式,堅(jiān)信他們的英語水平是恒定的,至少不會(huì)因?yàn)橐荒甑膹?fù)習(xí)而有什么實(shí)質(zhì)性的變化,既而仍然沿用傳統(tǒng)的四六級英語閱讀的復(fù)習(xí)方法,既浪費(fèi)了時(shí)間,有浪費(fèi)了精力,甚至?xí)驗(yàn)橛⒄Z而與考研失之交臂!!!!
其次,重視考研閱讀的解題方法,技巧的運(yùn)用,以求事半功倍的效果
考研英語除了要求考生在掌握單詞和語法知識基礎(chǔ)上讀懂文章,更進(jìn)一步要求考生對英語的綜合應(yīng)用能力。這樣看來我們僅僅讀懂考研文章是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們應(yīng)該更深層次的考慮運(yùn)用那些閱讀技巧正確的解決考研閱讀題。不同的考試試卷有不同的命題本質(zhì),不同人有不同的邏輯思維,不同的邏輯思維便會(huì)了不同的出題思路,不同的出題思路就會(huì)有不同的解決辦法。這就要求我們改變傳統(tǒng)四六級英語閱讀的思維模式,應(yīng)用新的思維模式去解答考研英語閱讀。我覺得要做好這一步最有效的辦法就是多做真題,了解研究出題者的思維模式和出題思路。那么我們?nèi)缇唧w的做考研英語閱讀題呢?簡單的說,應(yīng)先讀后面的題目,知道需要解決的問題,然后帶著問題瀏覽全文,劃出問題所在的大概位置,再精讀,選出正確答案。下面我具體的說幾種閱讀的方法:
1、瀏覽
瀏覽的目的主要是能夠?qū)ξ恼掠幸怀醪接∠螅私馕恼碌恼w結(jié)構(gòu),知道文章的主要內(nèi)容,熟悉材料在文章中的大概位置。這一遍考生切勿一字一句的讀文章,這樣會(huì)嚴(yán)重影響閱讀的速度。在瀏覽是大家不要擔(dān)心我沒有劃出答案所要求的信息等一系列問題,因?yàn)闉g覽這一步它并不要求你對問題做出答案。剛開始考生可能不太習(xí)慣這種方法,但是我覺得這是提高閱讀速度的最好方法,大家不妨可以試試!!
2、略度
略讀是一種快速閱讀方法,目的不是為了幫助搜尋細(xì)節(jié),而是為了了解文章的知識結(jié)構(gòu),找出文章的中心思想等宏觀信息。因此,略讀時(shí)只需注意文章的關(guān)鍵部分,如文章的第一段和最后一段,每段的第一句和最后一句??佳兄杏幸怀R婎}型是回答有關(guān)文章中心思想的問題,這就需要采取略讀。文章的中心思想與它的題目有很大關(guān)系,根據(jù)題目可以大致猜出文章的內(nèi)容,每個(gè)段落往往有主題句,告訴該段的主要內(nèi)容。通過題目和主題句并結(jié)合作者的目的或意圖,可以推測出文章的中心思想,所以在略讀時(shí)只需重視文章的題目和主題句。
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