2020考研英語復(fù)習(xí)詞匯：巧用“指代”

　　對于考研英語而言，最令人頭疼的一塊是考研英語單詞。考研英語復(fù)習(xí)首先對于基礎(chǔ)常識要有了解，然后有針對性的開展復(fù)習(xí)，英語復(fù)習(xí)必然從單詞開始，對于指代詞相信考生一定不會陌生，指代詞一般是為保持論述觀點的客觀性以及避免重復(fù)表達(dá)的一種替代方式，在英語考試試題中出現(xiàn)最為頻繁的便是第三人稱指代，如何巧用指代技巧?

　　考研英語中的文章基本是以議論文為主，那么為了保持論述的客觀性和避免表達(dá)重復(fù)性，作者往往會使用一些代詞來避免出現(xiàn)這些問題，考研英語里面出現(xiàn)的最多的就是第三人稱指代。這些指代大致可以分為三類：第一類是人稱代詞，指代人的有 he，she，復(fù)數(shù)為they，指代物的是 it等，但在這里同學(xué)們要注意it 可能是形式主語或者形式賓語。第二類是指示代詞，單數(shù)形式this，that等，復(fù)數(shù)形式為these，those等。第三類是具有指代意義的一些詞，比如such (這些的，這類的)，the +名詞 (表示特指)等。以上三種形式是考研英語中最常出現(xiàn)的。如果同學(xué)們有自己讀一些文章或者做過歷年的考研試題，那么很容易就會發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)指代的情況太多了，而且指代處還特別容易命題，尤其是在完形填空和閱讀理解中，指代本身或者指代處所在的句子是命題人青睞的特殊命題點。因此抓住指代這個特點，有很多問題就能迎刃而解了。

　　指代解題的基本原則，第一個是就近指代，也就是從指代詞向前看，優(yōu)先看主語，其次再看賓語;第二個就是指代詞與被指代詞在數(shù)和格上是一致的。我們以2013年的完形考研試題為例，分析一下指代還原是如何幫助我們做題的。

　　The score for the next applicant would ____ by an average of 0.075 points. This might sound small, but to undo the effects of such a decrease a candidate would need 30 more GMAT points than……

　　[A] jump [B] float [C] drop [D] fluctuate

　　先觀察選項，我們不難發(fā)現(xiàn)考察的是四個動詞的辨析，那么跟動詞搭配的一定會有動作的發(fā)出者個承受著，順著這個思路我們可以看到文中與其有關(guān)的應(yīng)該是后面“ ____ by an average of 0.075 points”這個0.075的平均分，也就是這道題本意是考這個平均分是“暴增”，“浮動”，“下降”還是“波動”。但是它所在的句子里面已經(jīng)沒有其他的信息可以幫助我們解題了，考慮到議論文嚴(yán)密的邏輯性特征，我們可以嘗試句間關(guān)系，在往下讀的時候發(fā)現(xiàn)了“This might sound small”里面有指代詞，那么現(xiàn)在可以基本確定這句話和上一句緊密相連，而且“This”指代的是“an average of 0.075 points”，即跟分?jǐn)?shù)有關(guān)。“This”在后面這句話里又跟誰有關(guān)系呢?我們繼續(xù)往下讀的時候發(fā)現(xiàn)了 “such a decrease”這個具有指代意義的表達(dá)，根據(jù)指代的基本原則，現(xiàn)在可以基本得出一個等式了，即“ ____ by an average of 0.075 points”=“This”=“such a decrease”，那么當(dāng)回過頭再看這個分?jǐn)?shù)的時候，應(yīng)該就可以確定是下降的了吧。因此正確答案是選[C] drop。?

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