華中師范大學(xué)文學(xué)2013年考研復(fù)習(xí)經(jīng)驗分享_跨考網(wǎng)

復(fù)習(xí)緊張，焦頭爛額？逆風(fēng)輕襲，來跨考秋季集訓(xùn)營，幫你尋方法，定方案！ 了解一下>>

　　一、首先把試卷分布和考試時間說一下
　　華師的文學(xué)是考大綜合，也就是要考中文系的主干課程，即中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)理論、文學(xué)批評、古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學(xué)理論全都靠，那么第二天上午考古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語的大綜合，即文學(xué)基礎(chǔ)與與語言的綜合，下午考語言學(xué)理論、文學(xué)理論、文學(xué)評的綜合，即理論與理論的綜合。
　　二、參考書目：
　　古代文學(xué):袁行霈的四卷本，高教出版社。
　　現(xiàn)代文學(xué)：錢理群的三十年。
　　當(dāng)代文學(xué)：王慶生的兩卷本，華中師范大學(xué)出版社（個人認(rèn)為，三十年很有深度，內(nèi)容也很特別，不是一般書上講作家，列作品，分析作品，而是像論文的形式把作家作品進(jìn)行了評判，比較有新意，而且編者眼光比較獨特，評論也比較到位，尤其是對魯迅的評論很是精彩，但是這本書脈絡(luò)不太清晰，有點亂，大家可以結(jié)合朱棟霖的文學(xué)史兩冊來看，是高教出的，一卷現(xiàn)代，一卷當(dāng)代，而華師出的當(dāng)代文學(xué)史是95年左右出的，觀點已經(jīng)太陳舊了，而且這兩本書政治意識很濃，很多地方都沒興趣看，所以建議看王慶生老師出的高教版的《中國當(dāng)代文學(xué)史》，相對還不錯，再看一下洪子誠出的北大版當(dāng)代文學(xué)史，這本書具體的作家作品講的不多，但注重從宏觀上來把握當(dāng)代文學(xué)，給人很多啟迪，當(dāng)然這只是建議，你們?nèi)绻业搅烁玫?、更適合自己復(fù)習(xí)的課本也可以，不必拘泥于我說的課本，還有因為初試現(xiàn)當(dāng)代分值不太多，所以可以先不必把以上書都看，挑一兩本適合自己的就行，復(fù)試時，最后把這些書都看一下。）
　　外國文學(xué)：聶珍釗主編，華中科技大學(xué)出的四卷本，招生目錄上說的華師出版社已經(jīng)過時了。
　　文學(xué)理論：王先霈出的《文學(xué)理論導(dǎo)引》，高教版，王先霈出的《文學(xué)概論》，華師出版社，這兩本書有的內(nèi)容是一致的，但最好都看，還有胡亞敏出的文學(xué)批評，也是華師出版社。
　　古代漢語：上海古籍出版社出的古代漢語，郭錫良主編。
　　現(xiàn)代漢語：華師出的，邢福義、汪國勝主編。
　　語言學(xué)理論：華師出的，邢福義主編，買最新的版本，就是紅皮書那本，上面有“博雅”字樣。
　　三、文學(xué)與語言基礎(chǔ)題型與分值 ? ? >>>專業(yè)課資料庫
　　主要有三大題，第一大題是名詞解釋，共30分，有六道題，每道5分，其中古漢與現(xiàn)漢考3道，現(xiàn)當(dāng)代考1道，古代考1道，外國不考，所以就不必在外國文學(xué)的名詞解釋上費工夫。第二大題是簡答題，共60分，有五道題，大概是現(xiàn)漢1道，15分，古漢一道，15分（記不清了，你們看真題會發(fā)現(xiàn)分值分布的）現(xiàn)當(dāng)代1道，10分，古代1道，外國一道，10分。第三大題是論述題，共60分，有三道題，古代1道，20分，現(xiàn)當(dāng)代1道，20分，外國1道，20分?？傊?，外國一共占30分，現(xiàn)當(dāng)代35分，古代40分，現(xiàn)漢加古漢一共45分，所以復(fù)習(xí)的時候要有所側(cè)重，哪個分值高，就重點復(fù)習(xí)，學(xué)會抓主要矛盾，不可眉毛胡子一把抓，但是不要以為外國文學(xué)不用看，也得看，畢竟是30分呢，我的意思是相對古代、現(xiàn)漢與古漢來說，可以少下點功夫，但要保證對外國文學(xué)比較熟悉。
　　那么語言學(xué)理論與文學(xué)理論也可照以上的步驟去分析，你們可以去分析一下，總之語言學(xué)理論占45分，文學(xué)理論與文學(xué)批評占105分，孰輕孰重，希望大家看得明白。注意，文學(xué)批評是12年大綜合以后新加的書，這本書原來是只給考文藝學(xué)的考生看的，但是出題的話并不是出文學(xué)評論，還是在論述題里出，比如12年考了《滄浪詩話》的主要觀點，20分，很多人都懵了，但是其要點在華師出的《文學(xué)批評導(dǎo)論》（應(yīng)該是這本書，大家再去跨考考研網(wǎng)上看看書目）上就有，是胡亞敏主編的，但13年就沒有考批評的內(nèi)容，考的都是文學(xué)理論的內(nèi)容，所以大家還是斟酌著看批評這本書，最好看一下，把上面的什么社會歷史批評、精神分析批評、印象主義批評等幾個重要的批評方法都重點把握一下。
　　四、復(fù)習(xí)策略 ? ? >>>2014考研復(fù)習(xí)全年規(guī)劃
　　有的學(xué)校真題可能沒有多少參考價值，但華師的真題很有價值，真題重復(fù)率很高，所以萬不能放過真題，需得好好研究真題。
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　　分析歷年真題就可以發(fā)現(xiàn)先秦兩漢考點很多，考過賦比興、樂府詩、離騷、紀(jì)傳體、四家詩、楚辭、漢賦、漢書、史記、古詩十九首、先秦說理散文、漢樂府民歌、孟子散文、莊子散文，詩經(jīng)的產(chǎn)生時間、地點、采詩、獻(xiàn)詩、刪詩情況，特別是古詩十九首、樂府詩、離騷、楚辭、詩經(jīng)就多次考過，所以考過的考點不可忽略，重復(fù)考的考點更是要重點掌握。還可以發(fā)現(xiàn)，魏晉南北朝的考點很少，就考了4、5道題，考過建安文學(xué)、永明體、元嘉體、鮑照詩歌、宮體詩，還考過為什么說魏晉南北朝是文學(xué)自覺的時代，而建安文學(xué)、永明體考過多次，所以這一時期的文學(xué)做到大致了解就行，但經(jīng)典的作家作品還是得知道，像《文心雕龍》、《詩品》什么的也看看。
　　又如宋代考點也不太多，考過柳永詞與周邦彥詞的結(jié)構(gòu)藝術(shù)，考過李清照《詞論》的主要內(nèi)容，還有江西詩派、中興四大詩人、西昆體，所以把這些掌握，另外一些大家不可忽視，如辛棄疾、歐陽修、蘇軾、黃庭堅（江西詩派一祖三宗：黃庭堅、陳師道、陳與義，所以后來江西詩派的詩歌主張與這三人的詩歌精神是一脈相承的），還有陸游，當(dāng)然他是中興四大詩人之一，而姜夔、晏殊什么的了解一下，像吳文英、王沂孫、周密、張炎考的可能性就很小，另外再關(guān)注一下永嘉四靈和江湖詩派。
　　照此步驟分析唐代和元明清，唐代考過李白幾次，但考過1次杜甫，那么注意杜甫，畢竟這是李白的平行考點，其他時期的文學(xué)史還有現(xiàn)當(dāng)代、外國都要注意平行考點，像孫犁對趙樹理，郭小川對賀敬之，?？思{對喬伊斯什么的。還有古代的論述題愛考明清小說，《紅樓夢》考過兩次，一次考鳳姐形象來說明《紅》在塑造人物性格上的豐富性和復(fù)雜性，還考了一次《紅》的悲劇意蘊，《金瓶梅》、《聊齋志異》、《西游記》也考過了，13年考了《三國演義》，那么在明清小說中成就最大的也就只有《儒林外史》和《水滸傳》還沒考了，當(dāng)然不排除重復(fù)出題的考點，反正大家斟酌著復(fù)習(xí)吧，有所側(cè)重就好，先把剩的這兩部小說重點掌握。
　　現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)重復(fù)率也比較高，像左聯(lián)、政治抒情詩至少考了兩次，還有文學(xué)革命的功與過也至少考了兩次，這些重點掌握，至于名詞解釋像文學(xué)研究會、創(chuàng)造社、問題小說、鄉(xiāng)土文學(xué)等高頻考點注意一下，大題里魯迅、新寫實小說、革命歷史小說、汪曾祺考過多次，最多的當(dāng)屬尋根文學(xué)，不下4次，其他經(jīng)典作家如巴金、郭沫若、矛盾、曹禺、老舍、孫犁、趙樹理同樣注意一下，當(dāng)代的話就是新寫實、尋根、新歷史主義、紅色經(jīng)典（三紅一創(chuàng)：《紅旗譜》、《紅巖》、《紅日》、《創(chuàng)業(yè)史》，還有《青春之歌》、《林海雪原》什么的）、私人化小說等大流注意一下。
　　（二）外國文學(xué)
　　外國文學(xué)也是去分析真題，有人可能說我這完全是以真題為綱，這種備考方法不可取，但是等你把歷年的真題列在紙上，就會發(fā)現(xiàn)考過的真是比較重要的或是經(jīng)典的東西，這樣復(fù)習(xí)時便能有的放矢，不至于找不到重點，當(dāng)然復(fù)習(xí)細(xì)致點也很好，但是為時間所限，應(yīng)該讓效率更高點。其中英國作家作品考過很多次，《呼嘯山莊》、《簡愛》、《苔絲》、狄更斯、勞倫斯總在考，因為華師那邊比較文學(xué)領(lǐng)域很厲害的導(dǎo)師聶珍釗老師就是專門研究英國文學(xué)的，所以大家明白了吧。 　
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　　這可是重點復(fù)習(xí)的，它的分值最多了，真題重復(fù)率也很高，?？嫉谋仨殨硗饫碚摽嫉膸缀醵际菚系闹攸c，所以把課本吃透就行了，答題時注意舉例子，樹上的例子即文學(xué)作品不喜歡的話可以舉自己喜歡的例子，能自圓其說即可，主要把書上的要點記下來，可以轉(zhuǎn)述成自己的話。理論比較難，最好不要死記硬背，理解記憶效果較好，當(dāng)然因人而異吧。文學(xué)批評上面已說過了，注意幾種重要的批評方法，像考過的《滄浪詩話》就是一種詩話式批評，所以外變不離其宗。
　　語言方面，古漢語重點看通論，某個問題如果有幾個要點那就很容易考，像“被”賓字句的幾種用法，語前置的幾種情況，諸如此類，但13年考了幾個字的古今義，算是盲點，只好猜著寫，這點也注意一下，現(xiàn)漢也是如此，把那種有幾個要點的題目列到紙上，如“輕聲的作用”、“兒化音的作用”等等。因為語言才考了2年，還無規(guī)律可尋，只能全面撒網(wǎng)，重點捕撈了，但也可以發(fā)現(xiàn)“現(xiàn)代漢語”、“現(xiàn)代共同語”已經(jīng)連考兩年了，這兩個意思很接近，注意掌握。
　　語言學(xué)概論也得重視，分值占了45分，比古文學(xué)的分值都高，重點掌握。
　　語言和語言學(xué)中，語言與言語的關(guān)系、制度文化（這在語言與文化小結(jié)中出現(xiàn)過，語言就是一種制度文化，所以會考制度文化這個名詞解釋），注意掌握，另外語言的性質(zhì)、語言的組合關(guān)系與聚合關(guān)系，語言的社會功能也需掌握。
　　語音學(xué)中考過語流音變，掌握，同時語音的性質(zhì)、語音的社會性質(zhì)、音素、音位、音位變體、條件變體、自由變體也需掌握。
　　語義學(xué)中掌握語義的定義。語義的性質(zhì)、詞語意義，義項、義素、義叢、義素分析的定義掌握，還有語義場的定義、性質(zhì)，縱聚合關(guān)系、橫聚合關(guān)系、義項派生關(guān)系，詞義中的本義和派生義，派生義包括比喻義和引申義。
　　語法學(xué)中語法的定義、性質(zhì)，語法形式和語法意義、語法范疇、語素、詞是重點。
　　文字學(xué)中文字和字符間的關(guān)系考過了，掌握，另外注意文字和語言的關(guān)系、影響文字形體演變的因素。
　　語用學(xué)中，語用學(xué)定義，語用原則，并把合作原則和禮貌原則的每一條都搞清楚，知道什么意思，合作原則在13年已考過，值得注意。
　　歷史語言學(xué)中，語言的發(fā)展、語言的分化、語言接觸這三節(jié)都需重點掌握，社會方言、地域方言、親屬方言、語言接觸的類型、詞語借用、多語共用、語言融合、語言混合把定義、性質(zhì)完全搞明白。
　　綜合性語言中，應(yīng)用語言學(xué)、人際應(yīng)用語言學(xué)、語言規(guī)劃、社會語言學(xué)的定義記清楚，而詞匯的發(fā)展、社會語言學(xué)和文化語言學(xué)的關(guān)系容易出大題。

　　注意：需要記定義的容易出名詞解釋，有要點的容易出解答、論述題，而考過的題不是意味著不考，有很大可能性再考，而且會告訴你出題的考點、方向在哪里。