2014考研高分經驗分享：教育學備戰(zhàn)三要素_跨考網

　　我是一名2011屆陜西師范大學教育學的碩士研究生，雖然畢業(yè)已經有兩年了，但是每每回想起曾經的考研歲月，心中都會有很多感慨。漫長的考研路不僅從心理上讓我懂得了堅持，更在學術上教會了我如何思考。就此，簡單分享一下我的學習經驗。

　　1、關于院校選擇。

　　開設教育學碩士研究生的院校大多是師范類和綜合類院校。其中北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、西南大學、陜西師范大學。不論從院校水平和專業(yè)排名來講，這六所院校都可以作為學員的首選。當時我選擇陜師大，是考慮在西部師范類院校中綜合實力最強的就是陜師大，更重要的是之前我了解到陜師大教育學的導師中有好多都是在英國、美國、澳大利亞進修過的教授或副教授，在課題研究方面都是和國外有長期合作的，這一點對考研和讀研的人來講都是非常有幫助的。

　　2、關于參考書選擇。

　　教育學沒有指定的教材，而各種書籍種類繁多，因此選擇與大綱吻合的教材可以達到事倍功半之效。四門課，每一門課都有多個版本的參考書，那么如何從中選擇呢？由于我是本專業(yè)考研，所考科目都是學校開設的課程，看書過程自然理解就比較快，我看的是《考試大綱配套強化指導》，這本書對學生強化基礎知識很有幫助，可以反復多練。

　　3、關于學習計劃和方法。

　　每個人都有自己的學習方法和策略，因人而異，不可能有千篇一律的學習計劃，只要制定出最符合自己的學習方式、作息時間規(guī)律、復習進度、各科投入的精力比例等方面的學習計劃，將學習習慣融入到計劃中并實施貫徹，定能實現(xiàn)順暢、高效的復習。我是從暑期(7月)開始投入到復習當中，大致分為四個階段：7月份通讀四科教材，第一輪相對粗略，采用目錄法和摘要法進行學習，遇到不懂的問題可以先畫好記號，放到第二輪再解決。教育學大[微博]部分知識點是記憶性的，很多問題可能在后面的通讀中自然就理解了。8-9月份開始對重、難點復習，細讀教材，查找各種資料解決疑難問題，結合考研提供的視頻課程和講義寫筆記。10-11月份在大量記憶的基礎上做練習題，配合答疑老師的講解可以幫助理清答題的步驟、思路，梳理知識點，加深記憶易混知識。12-1月份鞏固加強復習、對老師提到的重點和沖刺班中預測的考試內容反復地、循環(huán)地識記。

　　一路走來，考研中最大的體會就是二個字——“堅持”！考研路途中所經歷的緊張、急躁、厭煩、孤獨，各種不良情緒時時困擾著我，面對種種煩惱，我只用一顆堅持的心來應對！因為人人都有一雙隱形的翅膀，會讓夢恒久比天長。