2015年考研:審計學案例分析(26)-跨考考研
2015年考研:審計學案例分析(26)
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,對審計人才的需求增加,為此國家開通了審計碩士專業(yè)學位,培養(yǎng)創(chuàng)新型審計人才。對于備戰(zhàn)2015年審計碩士考研的同學來說,不僅僅要提高政治和道德素養(yǎng),還要掌握專業(yè)的審計理論和技能,使自己成為應用型的審計專門人才。為了幫助大家更好地備戰(zhàn)2015考研,小編奉上2015年考研:審計學案例分析,希望通過分析案例,幫助大家打好更好地將理論和實踐結合。
下面請看2015年考研審計學案例分析(26)
其他業(yè)務收入的審查
[資料]
審計人員王軍審查海河公司20X2年9月份“銀行存款”日記賬時,發(fā)現(xiàn)9月10日25#摘要中注明轉讓專有技術60 000元,但對方賬戶是“應付賬款”,決定進一步調查。
經(jīng)查閱9月10日25#記賬憑證,憑證的內容如下:
借:銀行存款 60 000
貸:應付賬款 60 000
該記賬憑證后面附的原始憑證是一張“送款單”回單和雙方的專有技術轉讓協(xié)議,經(jīng)詢問有關人員,確定該公司的無形資產(chǎn)轉讓收入記入了“應付賬款”賬戶。
[要求]
指出海河公司存在的問題并做出調賬分錄(假定上述問題在當期被發(fā)現(xiàn))。
參考分析:
海河公司為了達到少交稅,少計當期利潤的目的,將應反映在“其他業(yè)務收入”賬戶的無形資產(chǎn)轉讓收入反映在“應付賬款”賬戶,造成當月利潤虛減并達到了少交營業(yè)稅、城建稅、教育費附加及所得稅的目的。海河公司應編制調賬分錄如下:
借:應付賬款 60 000
貸:其他業(yè)務收入 60 000
知識在于積累,理論重在應用,希望每一位備戰(zhàn)2015年審計碩士考研的學子都能夠取得勝利,為成為一名合格的審計人才做好準備,加油!
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