應用心理學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案-跨考考研
最后更新時間：2012-04-06 08:00:00
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應用心理學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
發(fā)布時間：2012年04月06日跨考考研網(wǎng)研招網(wǎng)跨考論壇
滕老師
應用心理學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標與規(guī)格
?。ㄒ唬┛偰繕?br> 應用心理學專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的心理素質、身體素質、文化素質和政治素質的各類心理學教學、科研和應用等的高級人才。
（二）基本規(guī)格
1.具有良好的心理素質，包括較強的社會適應能力、抗挫折能力、創(chuàng)新精神、自我調控能力以及良好的意志品質。
2.系統(tǒng)掌握應用心理學的基礎理論。
3.精通心理測量、心理咨詢、心理教育的理論和技能。
4.具有高水平的工作能力，包括心理學教學、心理學科學研究以及運用心理學理論和技術解決實際問題的能力。
5.具有較高的綜合素質，包括人文社會科學、自然科學以及藝術審美能力。
6.具有較強的政治素養(yǎng)和較高的政策水平、道德修養(yǎng)以及豐富的政治理論知識。
7.具有健康的體魄，能承擔繁重的工作。
8.掌握一門外語。
9.掌握現(xiàn)代計算機的理論和應用技術。
二、培養(yǎng)方向
1.心理測量與心理咨詢。
2.學校心理教育。
三、學習年限
實行彈性學制，學制一般為2—4年。
四、課程設置與教學大綱（見附表）
五、培養(yǎng)方式
1.導師個別指導與集體指導相結合。
2.系統(tǒng)講授與自學研討相結合。
六、專業(yè)理論學習與科學研究相結合
七、學位論文工作及學位授予
附表
課程設置：
研究方向01：心理測量與心理咨詢
注：學位課程用“★”在備注一欄中注明
研究方向02：管理心理學
注：學位課程用“★”在備注一欄中注明
一、培養(yǎng)目標與規(guī)格
?。ㄒ唬┛偰繕?br> 應用心理學專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的心理素質、身體素質、文化素質和政治素質的各類心理學教學、科研和應用等的高級人才。
（二）基本規(guī)格
1.具有良好的心理素質，包括較強的社會適應能力、抗挫折能力、創(chuàng)新精神、自我調控能力以及良好的意志品質。
2.系統(tǒng)掌握應用心理學的基礎理論。
3.精通心理測量、心理咨詢、心理教育的理論和技能。
4.具有高水平的工作能力，包括心理學教學、心理學科學研究以及運用心理學理論和技術解決實際問題的能力。
5.具有較高的綜合素質，包括人文社會科學、自然科學以及藝術審美能力。
6.具有較強的政治素養(yǎng)和較高的政策水平、道德修養(yǎng)以及豐富的政治理論知識。
7.具有健康的體魄，能承擔繁重的工作。
8.掌握一門外語。
9.掌握現(xiàn)代計算機的理論和應用技術。
二、培養(yǎng)方向
1.心理測量與心理咨詢。
2.學校心理教育。
三、學習年限
實行彈性學制，學制一般為2—4年。
四、課程設置與教學大綱（見附表）
五、培養(yǎng)方式
1.導師個別指導與集體指導相結合。
2.系統(tǒng)講授與自學研討相結合。
六、專業(yè)理論學習與科學研究相結合
七、學位論文工作及學位授予
附表
課程設置：
研究方向01：心理測量與心理咨詢
|
課程 類別 |
序 號 |
課? 程? 名? 稱 | 總學時 |
總 學 分 |
開課學期及周學時 | 考核方式 |
備 注 |
|||||
| Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | Ⅵ | |||||||
|
公 共 課 |
? | 第一外國語（基礎英語） | 216 | 3 | 6 | 6 | ? | ? | ? | ? | 考試 | ? |
| 政治理論課? | 90 | 2 | 2 | 2 | ? | ? | ? | ? | 考試 | ? | ||
| 體育健身課 | 72 | 1 | 2 | 2 | ? | ? | ? | ? | 考試 | ? | ||
|
專 業(yè) 基 礎 課 |
1 | 心理學研究方法 | 60 | 3 | ? | ? | 3 | ? | ? | ? | 考試 | ★ |
| 2 | 現(xiàn)代心理統(tǒng)計技術（spss 結構方程 | 80 | 4 | ? | 3 | ? | 3 | ? | ? | 考試 | ? | |
| 11 | 心理咨詢原理 | 54 | 3 | ? | 3 | ? | ? | ? | ? | 考試 | ★ | |
| ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | |
|
專 業(yè) 課 |
12 | 心理咨詢專題研究 | 60 | 3 | ? | ? | 3 | ? | ? | ? | 考試 | ? |
| 5 | 心理測量理論與技術 | 54 | 3 | ? | 3 | ? | ? | ? | ? | 考試 | ★ | |
| 13 | 心理診斷與治療專題研究 | 54 | 3 | ? | ? | ? | 3 | ? | ? | 考試 | ★ | |
| ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | |
|
選 ? 修 ? 課 ? |
7 | 人格心理研究 | 54 | 2 | ? | ? | ? | 3 | ? | ? | 考查 | ? |
| 8 | 社會心理研究 | 60 | 2 | ? | ? | 3 | ? | ? | ? | 考查 | ? | |
| 9 | 發(fā)展心理研究 | 54 | 2 | ? | ? | 3 | ? | ? | ? | 考查 | ? | |
| 10 | 當代心理學新進展 | 60 | ? | ? | ? | ? | ? | 3 | ? | 考查 | ? | |
|
社會 實踐 |
? | ? | 8 | ? | ? | ? | ? | ? | 2 | ? | ? | ? |
研究方向02：管理心理學
|
課程 類別 |
序 號 |
課? 程? 名? 稱 | 總學時 |
總 學 分 |
開課學期及周學時 | 考核方式 |
備 注 |
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| Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | Ⅵ | |||||||
|
公 共 課 |
? | 第一外國語（基礎英語） | 216 | 3 | 6 | 6 | ? | ? | ? | ? | 考試 | ? |
| 政治理論課? | 90 | 2 | 2 | 2 | ? | ? | ? | ? | 考試 | ? | ||
| 體育健身課 | 72 | 1 | 2 | 2 | ? | ? | ? | ? | 考試 | ? | ||
|
專 業(yè) 基 礎 課 ? |
1 | 心理學研究方法 | 60 | 3 | ? | ? | 3 | ? | ? | ? | 考試 | ★ |
| 2 | 現(xiàn)代心理統(tǒng)計技術（spss、結構方程） | 80 | 4 | ? | 3 | ? | 3 | ? | ? | 考試 | ? | |
| 3 | 管理心理學基本原理 | 54 | 3 | ? | 3 | ? | ? | ? | ? | 考試 | ★ | |
| ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | |
|
專 業(yè) 課 |
4 | 領導心理學 | 60 | 3 | ? | ? | 3 | ? | ? | ? | 考試 | ★ |
| 5 | 心理測量理論與技術 | 54 | 3 | ? | 3 | ? | ? | ? | ? | 考試 | ? | |
| 6 | 經(jīng)濟心理學 | 60 | 3 | ? | ? | 3 | ? | ? | ? | 考試 | ★ | |
| ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | ? | |
|
選 ? 修 ? 課 |
7 | 人格心理研究 | 54 | 2 | ? | ? | ? | 3 | ? | ? | 考查 | ? |
| 8 | 社會心理研究 | 60 | 2 | ? | ? | 3 | ? | ? | ? | 考查 | ? | |
| 9 | 發(fā)展心理研究 | 54 | ? | ? | ? | ? | 3 | ? | ? | 考查 | ? | |
| 10 | 當代心理學新進展 | 60 | ? | ? | ? | ? | ? | 3 | ? | 考查 | ? | |
|
社會 實踐 |
? | ? | 8 | ? | ? | ? | ? | ? | 2 | ? | ? | ? |
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