從武漢科技大學(xué)到武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)_跨考網(wǎng)

　　如何復(fù)習(xí)專業(yè)課

　　高鴻業(yè)版的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》分為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個部分，其所占的分?jǐn)?shù)比例大致對等，復(fù)習(xí)時可以根據(jù)自身的強(qiáng)弱項而有所側(cè)重。對于跨考的同學(xué)，可以先閱讀曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》再研讀《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》，并輔以薩繆爾森或者是斯蒂格利茨的相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材來復(fù)習(xí)，這樣不僅可以開拓自身的經(jīng)濟(jì)學(xué)思維，而且對 于經(jīng)濟(jì)學(xué)脈絡(luò)的掌握會有一個全景式的認(rèn)識。武大經(jīng)濟(jì)學(xué)題目的考察深度和廣度是首屈一指的，所以對經(jīng)濟(jì)學(xué)知識的積累要求更高，而不是僅僅局限于幾本參考書目。

　　對于跨考生來說，第一次研讀專業(yè)課課本是一個從無到有的過程，能記憶的也只是零碎分 散的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念與理論，各個部分還難以聯(lián)系成為一個整體。這是一個痛苦而難以理解的求知過程，我們能做的是要善于苦于作樂，盡量去領(lǐng)悟高老先生將西方各門各派的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論溶于一爐的精妙。筆者在第一遍精讀教材時，主要是理解基本概念與理論，而不是急于做每個章節(jié)的習(xí)題，因為此時剛剛接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)，理解尚未深 入透徹，立足未穩(wěn)。筆者建議，考生在復(fù)習(xí)時可隨身攜帶一本小筆記本，把苦澀難懂的知識點抄寫下來，在課余時細(xì)細(xì)研讀體味。

　　第二次研讀的時候，由于有了第一次的精讀，對經(jīng)濟(jì)學(xué)有了整體的認(rèn)識，復(fù)習(xí)起來也就輕 松了許多，此時需要認(rèn)真做課后練習(xí)題。這些課后習(xí)題很有含金量，甚至很多題目稍加修改之后便是考研的真題，因此必須重點關(guān)注。對于課后練習(xí)題的復(fù)習(xí)，筆者建議配合使用石化出版社出版，金圣才主編的《高鴻業(yè)〈西方經(jīng)濟(jì)學(xué)〉:筆記和習(xí)題詳解》。需要注意的是考生在使用習(xí)題參考書時，不能完全照搬，而應(yīng)帶有批判 的思維，合理使用。

　　雖然前兩輪的復(fù)習(xí)周期相對較長，但如果能認(rèn)真做好筆記，則可以為之后的幾輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)，隨著理解的加深，復(fù)習(xí)速度會不斷加快。這種重復(fù)復(fù)習(xí)看似浪費(fèi)時間，實則很有必要，因為每一輪復(fù)習(xí)之后，你對知識點的理解與熟練度都會加深。在時間緊張的考試中，這種熟練度是決定成敗的關(guān)鍵細(xì)節(jié)。