12年法碩考前《中國(guó)法制史》重點(diǎn)、難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)盤點(diǎn)_跨考網(wǎng)
一、《中國(guó)法制史》重點(diǎn)
由于中國(guó)法制史研究包括中國(guó)奴隸制法律制度、封建制法律制度、清末及中華民國(guó)法律制度、革命根據(jù)地法律制度在內(nèi)的上下幾千年的法制發(fā)展歷史,涉及的知識(shí)點(diǎn)非常多,記憶難度很大。在復(fù)習(xí)時(shí)要理清歷史脈絡(luò),把握各個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)法律制度和重要法律事件,形成自己的法制史學(xué)習(xí)框架,根據(jù)法制史的框架體系清點(diǎn)自己的重點(diǎn)學(xué)習(xí)成果,再補(bǔ)充和完善次要的知識(shí)內(nèi)容。
中國(guó)法制史以歷史發(fā)展為縱線,分為奴隸制法律制度、封建制前期法律制度、封建制中期法律制度、封建制后期法律制度、清末及中華民國(guó)法律制度、革命根據(jù)地法律制度等六個(gè)大的時(shí)期;以各個(gè)時(shí)期的法律制度為橫線,包括法制指導(dǎo)思想、立法活動(dòng)、刑事法律制度、民事經(jīng)濟(jì)法律制度、司法制度等五個(gè)方面??荚囍饕疾榉伤枷氲膬?nèi)容、立法的時(shí)間和特點(diǎn)、具體法律和司法制度發(fā)展的內(nèi)容和特征。應(yīng)試準(zhǔn)備要重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容:
一、應(yīng)對(duì)選擇題和判斷題,重點(diǎn)掌握基本概念和常識(shí):
(1)禹刑和湯刑;(2)周公制禮;(3)以德配天;(4)殷彝;(5)鑄刑書(shū)、竹刑、鑄刑鼎;(6)五刑;(7)法經(jīng);(8)五聽(tīng);(9)七出三不去;(10)讀鞠與乞鞠;(11)三刺;(12)公罪與私罪;(13)十惡;(14)八議、官當(dāng)、準(zhǔn)五服以制罪;(15)重罪十條;(16)錄囚;(17)永徽律疏;(18)唐六典;(19)宋刑統(tǒng);(20)至元新格;(21)大明律;(22)明大誥;(23)大清律例;(24)大清會(huì)典;(25)貪墨罪;(26)都察院;(27)廠衛(wèi);(28)十九信條;(29)臨時(shí)約法;(30)六法全書(shū)。
二、應(yīng)對(duì)分析題,重點(diǎn)掌握法制指導(dǎo)思想和有特色的司法制度:
(1)春秋決獄;(2)唐律的自首和類推原則;(3)重其所重,輕其所輕原則;(4)明代會(huì)審制度;(5)清代會(huì)審制度;(6)清末修律的意義;(7)領(lǐng)事裁判權(quán)的內(nèi)容和后果;(8)中華蘇維埃共和國(guó)憲法大綱的內(nèi)容、特點(diǎn)及意義;(9)人民調(diào)解的原則、內(nèi)容和意義;(10)中國(guó)婚姻家庭與繼承法律制度的發(fā)展。
二、《中國(guó)法制史》難點(diǎn)
中國(guó)法制史課程所涉及的是中國(guó)歷史上的法律制度。與法學(xué)領(lǐng)域中的其他課程,特別是與現(xiàn)代部門法課程相比,其難度不是制度本身的思辯性、技術(shù)性,而是對(duì)歷史環(huán)境的認(rèn)識(shí)、對(duì)歷史上法律制度及其社會(huì)土壤的理解。可以說(shuō),如果考生不能進(jìn)人到歷史的環(huán)境之中,在對(duì)歷史上法制發(fā)展有一個(gè)基本的、整體的把握基礎(chǔ)上去學(xué)習(xí)、理解,而是僅僅就局部問(wèn)題去死記硬背,就會(huì)感到處處是難點(diǎn)、處處有障礙,其效果肯定是事倍功半。所以,如果考生能在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,把握好各項(xiàng)制度的歷史淵源與發(fā)展演變的線索,清楚地了解該項(xiàng)制度或問(wèn)題在歷史源流中的位置,一定能收到事半功倍之效。
從以往的教學(xué)和考試情況看,以下一些問(wèn)題相對(duì)有一定的難度:
1.中國(guó)法的起源問(wèn)題;
2.西周的禮刑關(guān)系問(wèn)題;
3.春秋時(shí)期公布成文法的原因與歷史意義;
4.《法經(jīng)》的內(nèi)容及其歷史地位;
5.漢朝法律指導(dǎo)思想的轉(zhuǎn)變;
6.“春秋決獄”的特點(diǎn)及影響;
7.魏晉南北朝時(shí)期“名例律”的演變與立法技術(shù)的進(jìn)步;
8.唐律規(guī)定的類推制度;
9.唐律的特點(diǎn)及歷史地位;
10.北宋時(shí)期的“重法地法”與“盜賊重法”;
11.兩宋的編救活動(dòng);
12.《明大誥》的內(nèi)容與特點(diǎn);
13.清律中的民族統(tǒng)治特色;
14.清朝的會(huì)審組織與會(huì)審制度;
15.清末預(yù)備立憲活動(dòng)及其評(píng)價(jià);
16.清末修律的內(nèi)容、成果、特點(diǎn)及意義;
17.《中華民團(tuán)臨時(shí)約法》的制定背景、性質(zhì)、特點(diǎn);
18.國(guó)民黨政權(quán)的六法體系;
19.“馬錫五審判方式”。
以上內(nèi)容在《考試指南》中都有詳細(xì)的論述說(shuō)明??忌梢酝ㄟ^(guò)閱讀教材、仔細(xì)思考,疑難之處是可以完全解決的。
二、《中國(guó)法制史》考試易錯(cuò)點(diǎn)
從近年中國(guó)法制史教學(xué)和考試情況看,本課程易出錯(cuò)點(diǎn)大致集中在容易產(chǎn)生記憶混淆的地方。因?yàn)椋跉v史上法律制度的演進(jìn)是漸進(jìn)式、螺旋式的上升,許多制度相互間存在著密切的淵源關(guān)系,一個(gè)名詞經(jīng)常會(huì)在數(shù)個(gè)朝代中出現(xiàn)。這樣,考生對(duì)歷史上有淵源關(guān)系的法律制度、法典名稱等,經(jīng)常產(chǎn)生記憶顛倒,或是解釋錯(cuò)誤。例如:
1.關(guān)于“禹刑”和“湯刑”是不是成文法典的問(wèn)題;
2.關(guān)于奴隸制“五刑”與封建時(shí)期“五刑”的區(qū)別;
3.關(guān)于西周“五聽(tīng)”制度與“五過(guò)”制度;
4.關(guān)于春秋時(shí)期“鑄刑書(shū)”與“鑄刑鼎”的區(qū)別;
5.關(guān)于秦朝的“公室告”與“非公室告”;
6.關(guān)于魏律、晉律、北魏律、北齊律的聯(lián)系與區(qū)別;
7。關(guān)于唐朝《貞觀律》與《永徽律疏》;
8.關(guān)于唐律中的“公罪”與“私罪”;
9.關(guān)于唐律“舉輕以明重”、“舉重以明輕”的類推制度;
10.關(guān)于唐律中“八議”、“請(qǐng)”、“減”、“贖”、“官當(dāng)”等特權(quán)制度;
11.關(guān)于刑部、大理寺、御史臺(tái)等機(jī)構(gòu)的職權(quán)及相互關(guān)系;
12.明清時(shí)期大理寺、刑部職能的變化;
13.明清時(shí)期的律、例關(guān)系;
14.清朝的“五朝會(huì)典”;
15.清朝的“九卿會(huì)審”及“秋審”、“朝審”;
16.清末的《大清現(xiàn)行刑律》與《大清新刑律》;
17.清末《欽定憲法大綱》與《十九信條》;
18.北洋政府時(shí)期的《天壇憲草》、 《袁記約法》及“賄選憲法”;
19.國(guó)民黨時(shí)期的《訓(xùn)政時(shí)期約法》與“五五憲草”;
20.《中華蘇維埃土地法》與《中國(guó)土地法大綱》。
以上問(wèn)題在考試中極易產(chǎn)生錯(cuò)誤。只要考生能清楚而熟練地掌握相關(guān)內(nèi)容,且在復(fù)習(xí)時(shí)盡量認(rèn)真、仔細(xì)地辨別,這些錯(cuò)誤大多是可以避免的。
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