2015年考研:審計學(xué)案例分析(13)-跨考考研
2015年考研:審計學(xué)案例分析(13)
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對審計人才的需求增加,為此國家開通了審計碩士專業(yè)學(xué)位,培養(yǎng)創(chuàng)新型審計人才。對于備戰(zhàn)2015年審計碩士考研的同學(xué)來說,不僅僅要提高政治和道德素養(yǎng),還要掌握專業(yè)的審計理論和技能,使自己成為應(yīng)用型的審計專門人才。為了幫助大家更好地備戰(zhàn)2015考研,小編奉上2015年考研:審計學(xué)案例分析,希望通過分析案例,幫助大家打好更好地將理論和實踐結(jié)合。
下面請看2015年考研審計學(xué)案例分析(13)
存貨儲存業(yè)務(wù)的審查
[資料]江北市審計局對三力工廠20X2年12月31日的期終會計資料進(jìn)行審計時,發(fā)現(xiàn)接近結(jié)賬日所發(fā)生的業(yè)務(wù)事項如下:
1.20X3年1月2日收到價值為20 000元的貨物,收到發(fā)票和登賬日期為1月4日,發(fā)票上注明由供貨商負(fù)責(zé)送,目的的交貨,開票日期為20X2年12月26日。
2.當(dāng)實地盤點時,本工廠1包價值8 000元的產(chǎn)品已放在裝運處,因包裝紙上注明“有待運發(fā)”字樣而未計入存貨內(nèi),經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),顧客的訂貨單日期為20X2年12月20日,顧客于20X3年1月4日收到貨物才付款。
3.20X3年1月6日收到價值為700元的物品,并于當(dāng)天登記入賬,該物品于20X2年12月28日按供貨商離廠交貨條件運送,因20X2年12月31日尚未收到,故未計入結(jié)賬日存貨。
4.按顧客特殊定單制作的某產(chǎn)品,于20X2年12月31日完工并送裝運部門,顧客已于該日付款。該產(chǎn)品于20X3年1月5日送出,但未包括在19X7年12月31的存貨內(nèi)。
[要求]你認(rèn)為上述四種情況中的物品,是否應(yīng)包括在20X2年12月31日的存貨內(nèi),并說明理由。
參考分析:
1.不應(yīng)包括在20X2年存貨內(nèi),因目的地交貨,交貨期為20X3年,應(yīng)以收到貨款為準(zhǔn)。
2.應(yīng)包括在20X2年存貨內(nèi),因20X3年1月4日收到貨物才付款,20X2年既未開票亦未發(fā)出貨物,物權(quán)并未轉(zhuǎn)移,銷售不能成立。
3.如果已付款并已收到發(fā)票賬單,就應(yīng)計入20X2年存貨內(nèi)(屬于在途物資),因?qū)匐x廠交貨,交貨后就已屬本企業(yè)存貨。但如果未收到發(fā)票賬單且未付款,就不應(yīng)計入20X2年存貨內(nèi)(因為無入賬依據(jù))。
4.不應(yīng)包括在20X2年存貨內(nèi),因已收款并將貨物送裝運部門,銷售已成立。
知識在于積累,理論重在應(yīng)用,希望每一位備戰(zhàn)2015年審計碩士考研的學(xué)子都能夠取得勝利,為成為一名合格的審計人才做好準(zhǔn)備,加油!
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