心理學(xué)測(cè)量題庫之判斷_跨考網(wǎng)

1.?? 首先倡導(dǎo)測(cè)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的是卡特爾（J.M.Cattell）。

2.?? 操作測(cè)驗(yàn)既可彌補(bǔ)語言文字量表的缺陷又可用于文盲和有言語障礙者。

3.?? 凡有數(shù)量的東西都可以測(cè)量。

4.?? 心理測(cè)量是對(duì)人的心理現(xiàn)象的直接測(cè)量。

5.?? 心理測(cè)驗(yàn)經(jīng)過了標(biāo)準(zhǔn)化，測(cè)驗(yàn)結(jié)果是完全正確、客觀的。

6.?? 項(xiàng)目的區(qū)分度是選擇項(xiàng)目的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

7.?? 測(cè)驗(yàn)原理大體相同，因而可以概括出一套通用的編制程序。

8.?? 標(biāo)準(zhǔn)化就是控制無關(guān)因素對(duì)測(cè)驗(yàn)?zāi)康牡挠绊?，也就是測(cè)驗(yàn)使用的標(biāo)準(zhǔn)化。

9.?? 知道了測(cè)驗(yàn)的原始分?jǐn)?shù)，就能對(duì)個(gè)人的測(cè)驗(yàn)結(jié)果作出有意義的解釋。

10.? 項(xiàng)目有難易之分，難度是項(xiàng)目本身客觀存在的絕對(duì)的特征。

11.? 選擇項(xiàng)目主要根據(jù)測(cè)驗(yàn)的目的，有的要求難，有的要求易，有的可不考慮難度。

12.? 隨機(jī)誤差只影響測(cè)量的準(zhǔn)確性，系統(tǒng)誤差既影響準(zhǔn)確性又影響一致性。

13.? 信度的定義是：一組測(cè)量分?jǐn)?shù)的真變異數(shù)與總變異數(shù)（實(shí)得變異數(shù)）的比率。

14.? 同質(zhì)性信度也稱內(nèi)部一致性，指的是測(cè)驗(yàn)內(nèi)部所有題目間的一致性。

15.? 作為內(nèi)部一致性系數(shù)，克倫巴赫系數(shù)不適用于項(xiàng)目多重記分的測(cè)驗(yàn)。

16.? 測(cè)量的效度只受系統(tǒng)誤差的影響，不受隨機(jī)誤差影響。

17.? 構(gòu)想效度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)理論上的構(gòu)想或特質(zhì)的測(cè)量程度。

18.? 常模團(tuán)體的分?jǐn)?shù)分布叫常模。

19.? 只有所測(cè)特質(zhì)的分?jǐn)?shù)在實(shí)際上是常態(tài)分布的，才能轉(zhuǎn)化為常態(tài)化標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。

20.? T分?jǐn)?shù)的平均值為50，標(biāo)準(zhǔn)差為10。

21.? 離差智商的平均值為100，標(biāo)準(zhǔn)差為10。

22.? 離差智商的優(yōu)點(diǎn)是同樣的智商分?jǐn)?shù)在任何年齡水平上都代表同樣的相對(duì)位置。

23.? 標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)量表屬于等級(jí)量表。

24.? 百分等級(jí)量表是常用的測(cè)驗(yàn)量表之一，它屬于等距量表。

25.? 只要測(cè)驗(yàn)符合心理測(cè)量學(xué)的要求，測(cè)驗(yàn)就可選來應(yīng)用。

26.? 根據(jù)測(cè)驗(yàn)的名稱就可選擇適用的測(cè)驗(yàn)。

27.? 對(duì)被試的反應(yīng)，主試可以作些點(diǎn)頭、搖頭等反饋性反應(yīng)。

28.? 由于測(cè)驗(yàn)經(jīng)過了標(biāo)準(zhǔn)化，所以使用者只需受過初步訓(xùn)練即可。

29.? 美國(guó)心理學(xué)家格塞爾是嬰幼兒量表的創(chuàng)始人。

30.? 新生兒行為評(píng)定量表是目前適于年齡最小的嬰兒使用的行為量表。

31.? 丹佛發(fā)展篩查測(cè)驗(yàn)（DDST）能對(duì)嬰幼兒將來的適應(yīng)能力和智力高低進(jìn)行預(yù)測(cè)。

32.? 韋氏學(xué)齡前期及學(xué)齡初期智力量表可以團(tuán)體施測(cè)。

33.? MMPI的主要功能是測(cè)查個(gè)體的人格特點(diǎn)，判別精神病患者和正常人。

34.? MMPI中的效度量表說明了MMPI的有效性，是該測(cè)驗(yàn)的效度指標(biāo)。

35.? 在MMPI中若T分>70，常視為異常。

36.? CPI是以MMPI為基礎(chǔ)編制的著重于對(duì)正常人格的測(cè)量。

37.? EPQ中的精神質(zhì)得高分就是精神病。

38.? 聰慧性、憂慮性和實(shí)驗(yàn)性是16PF中描述的三個(gè)人格特征。

39.? 詹金斯活動(dòng)性調(diào)查表主要用于評(píng)價(jià)個(gè)人的活動(dòng)性程度。

40.? 成就測(cè)驗(yàn)是一種相對(duì)直接的測(cè)量，這是成就測(cè)驗(yàn)與其它心理測(cè)驗(yàn)的不同之處。

41.? 標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)分為線性轉(zhuǎn)換的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)和非線性轉(zhuǎn)換的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。

42.? 表面效度高，內(nèi)容效度也高。

43.? 一個(gè)好的測(cè)驗(yàn)必須具有較高的內(nèi)容效度和較低的表面效度。

44.? 測(cè)驗(yàn)使用的標(biāo)準(zhǔn)化就是施測(cè)過程的標(biāo)準(zhǔn)化和評(píng)分記分的標(biāo)準(zhǔn)化。

45.? 團(tuán)體測(cè)驗(yàn)效率高，精確度也高。

46.? 語言文字測(cè)驗(yàn)用于對(duì)不同語言背景條件下的個(gè)體的心理特質(zhì)進(jìn)行比較時(shí)存在著局限性。

47.? 將受測(cè)者的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與某種標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行比較，看受測(cè)者有沒有達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。這種測(cè)驗(yàn)叫做常模參照測(cè)驗(yàn)。

48.? 預(yù)測(cè)時(shí)應(yīng)注意，預(yù)測(cè)對(duì)象應(yīng)取自將來準(zhǔn)備應(yīng)用的群體，雖然人數(shù)不必太多，但仍要有代表性。

49.? 測(cè)驗(yàn)的難度直接依賴于組成測(cè)驗(yàn)的項(xiàng)目的難度。

50.? 如果我們想使我們的所測(cè)驗(yàn)到的心理特質(zhì)的分?jǐn)?shù)分布呈正態(tài)，我們考慮難度選擇項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)使項(xiàng)目的難度分布也呈正態(tài)分布。