考研最關鍵的是定專業(yè)――跨考創(chuàng)始人規(guī)劃經_跨考網

??????? 生涯規(guī)劃是對自己的整體規(guī)劃和綜合規(guī)劃，而不僅僅是一個學習計劃，生涯規(guī)劃立足于對未來職業(yè)的定位和展望，從整體上來安排自己的整個大學學習和生活，提高自己的綜合素質，為未來的職業(yè)發(fā)展作好知識和能力的準備。當然規(guī)劃也是分階段的，既需長遠的方向性規(guī)劃，也要有階段性的具體打算。本刊記者為此專門采訪了一位創(chuàng)業(yè)研究生――跨考教育CEO張愛志，請他結合自己的創(chuàng)業(yè)經歷，談談大學生的規(guī)劃問題。

??????? （張愛志，北京航空航天大學土木工程系碩士，研究生階段組織清華、中科院、北航團隊創(chuàng)立跨考教育。他初二就直升高中，未參加中考，兩次高考卻因誤填志愿失利，最終進入北京航空航天大學環(huán)境工程專業(yè)，之后以總分第一名的成績跨專業(yè)考取本校的土木工程系碩士。）

??????? 通過大量閱讀找到自己的方向

??????? 《求學·考研》：初入大學你對自己的定位是怎樣的？

??????? 張愛志：初入大學，我對自己的定位很簡單，就是想爭口氣，好好讀書，多賺錢養(yǎng)家。在本科期間，我和大多數同學一樣，長期處于一種迷茫期，完全摸不準自己今后的方向。但是有一件事特別值得慶幸。我本科階段讀了大量的書。剛進大學的時候不知道路在何方，我給自己定下了三個階段的讀書計劃——通過別人的自傳找到自己適合的發(fā)展方向；大量閱讀常識性讀物、拓寬知識面；了解經濟管理等專業(yè)領域的知識。

??????? 我覺得自己大致會做兩類人，一類是技術型專家；一類是管理者。因此，在選擇人物傳記時，既有像愛因斯坦傳、楊振寧等科學家的傳記，又有瑞敏、柳傳志、張朝陽傳等企業(yè)家的傳記。我從名人身上了解到如何才能成功，走什么樣的路自己才會成功。我逐漸發(fā)現自己不適合也不喜歡做技術性的工作，從而放棄了做技術型專家的念頭。從這些名人的成功歷程里，我明白了無論出生如何、專業(yè)如何，只要方向是對的，堅持到底，一切皆有可能。

??????? 《求學·考研》：那么，又是什么讓你選擇了考研？

??????? 張愛志：我大學本科的專業(yè)是環(huán)境，四年下來，對專業(yè)沒有發(fā)現自己特別感興趣的地方。學環(huán)境專業(yè)的大學生都知道，實驗課程很多。因此從事環(huán)境行業(yè)，永遠和化學實驗分不開。做了幾年的實驗，才發(fā)現這不是我想做的事。最后決定換行業(yè)，考研無疑是最佳的途徑——既可以再次選擇自己喜歡的專業(yè)，又可以獲得更高的學歷。

??????? 《求學·考研》：讀研之后，您對自己的人生規(guī)劃有新的定位嗎？有何不同？

??????? 張愛志：我的本科和碩士階段完全是兩個人。進入碩士階段，首先加深了對自身的認識，提高了自信。我曾以第一名的絕對優(yōu)勢跨專業(yè)考研成功（考研總分比第二名高出了50余分）。第二，跨專業(yè)考試大大拓寬了自身的知識面。盡管你的專業(yè)會與你今后的職業(yè)完全不吻合，但是，其本質是一樣的，共通的。本科階段注重的是基礎知識的培養(yǎng)，而碩士研究生培養(yǎng)的是發(fā)現問題，分析問題，解決問題的能力。當然，一個開明的導師是至關重要的，是他讓我對自己的人生有了全新的規(guī)劃。

??????? “我的創(chuàng)業(yè)得益于考研”

??????? 《求學·考研》：是什么讓您萌生創(chuàng)業(yè)的想法？為什么選擇創(chuàng)業(yè)？?

??????? 張愛志：我創(chuàng)業(yè)的想法不是到了就業(yè)的時候才冒出來的。確切地說是得益于我的考研。我自己跨專業(yè)考研親身體會到了跨專業(yè)考研的需求潛力，從而看到了其中的市場潛力。對跨考市場的挖掘其實是由于經濟的壓力。大家也知道，上了研究生后，不能像去工作賺錢的同學那樣，給家里減輕負擔，但也不能再給家里增加經濟負擔啊。研究生補助只有275元，光吃飯都不夠用。所以，我本科一畢業(yè)就開始找“生財之道”。家教、發(fā)傳單、做代理這些兼職上大學的時候都嘗試過了，北京這么多大學生都在做，好機會是需要時間去尋找的。但是我沒有時間，我必須解決每天都要面對的吃住費用，還有與外地女朋友談戀愛的開銷也要準備好。

??????? 說來也巧，我因為是跨專業(yè)考上土木專業(yè)的研究生，而且專業(yè)成績是第一名，所以我的考研復習資料特別受青睞，同學朋友當中有不少來找我復印。大家最看重的是專業(yè)課的考研資料，如講義、復習筆記、歷屆真題及答案。這些資料書店是買不到的，而且也沒有專門的機構去收集和出售。

??????? 從網上看到有人考上研究生后就把資料在轉賣出去，于是我也開始在學校BBS上發(fā)帖轉賣。沒想到，當天就有好幾個人聯系我。我趕緊去復印了十份。從此開始了我的生意：以各種途徑去收集更多的專業(yè)課考研資料，在網上發(fā)廣告，有人想買就去復印。

??????? 這應該就是我創(chuàng)業(yè)的起點，后來和跨考的學生接觸多了，越來越了解他們的需求，對考研市場也越來越了解，想法就多起來了。于是，在讀研階段就嘗試著和同學合伙，把這個生意越做越大。因為大家都是學生，所以想得都很簡單，就是把事情做好。這種形式避免了在創(chuàng)業(yè)初期承受過大的壓力。因此，我們就這樣兼職地開始了創(chuàng)業(yè)。
等到我研究生畢業(yè)的時候，跨考網已經有了一定的知名度。在這樣的起點上，我們選擇全職來創(chuàng)業(yè)已經不僅僅是憑著滿腔的熱情了，更多的是理智的思考。

??????? 《求學·考研》：創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣又有哪些呢？

??????? 張愛志：跨考教育最開始的規(guī)模只有3個人，一個是清華畢業(yè)的，一個是北大畢業(yè)的，還有北航畢業(yè)的我。在我們這三位創(chuàng)始人中，就有2個是跨專業(yè)考研的成功例子。起初的辦公地點就是我們研究生宿舍。直到2006年才稍有改善，我們租了一間只有十幾平的沒有廁所的小單間，白天辦公，晚上住人。由于是白手起家，最初的互動都是需要通過互聯網，可是我們仨都是外行，為了防止同行在互聯網上的攻擊，必須每時每刻盯著我們傳到網上的資源。遭到同行的攻擊而上不了線，這對于我們也不是什么罕事。周而復始，由于我們的信念堅定，現在的跨考教育已初具規(guī)模，每天有13萬的研友訪問，上百萬注冊用戶聚集的家園。幾乎考研的學子們都會關注過我們的網站，因為我們擁有20萬份、80G免費專業(yè)課試卷，資料、信息、輔導一站式服務。

??????? “不倡導每位同學都上輔導班”

??????? 《求學·考研》：作為從事考研輔導領域的專業(yè)人士，你想對即將考研的學子們說些什么？

??????? 張愛志：三個關鍵：第一，定專業(yè)和定學校。特別是跨?？佳械膶W生，最好是有專業(yè)的人士或專業(yè)的機構給予指導。具體的說，就比如各專業(yè)的就業(yè)情況和報考難度在官方公布的結果中總是會有些讓人難以真正信服的。就如計算機專業(yè)，不同的高校對此專業(yè)的偏重稍有不同。北郵較偏重硬件、通信；而北航更偏重于軟件。第二，在復習時一定要有適合自己的規(guī)劃，即短期計劃和長期計劃。不要一味的跟風似的去追逐某個輔導班，應該根據自身的需要和自身的弱勢去補充合適的養(yǎng)料。正如一個還沒過cet-4的同學和一個已經通過cet-6的同學一起參加同一個英語輔導班，肯定是不科學的。第三，絕對不能小覷復試?？佳袕驮囋趯肀貢紦粋€舉足輕重的地位。最后，在提醒大家一點：一個好的導師對你的人生也是起著至關重要的作用的。

??????? 《求學·考研》：考研培訓機構是否對考研的同學真的有幫助？具體體現在哪里？

??????? 張愛志：辯證的說，我并不倡導每位同學都上輔導班。首先，考研應該學會“量體裁衣”，大家應該根據自身的特點按需的、按量的采取一套適合自己的方法。最適合自己的，才是最好的。當然，考研輔導班可以幫助你梳理知識點、輕松快速抓住重點、難點。其次，具體問題具體分析，同學們也可根據周圍的環(huán)境而定。比如周圍的幾個同學都考研，既然有這種難得的氛圍，可以不報輔導班；但是如果周圍的人都不考研，就你一人孤軍奮戰(zhàn)，那還是建議報考研輔導班。輔導班系統(tǒng)的、連貫的講授，將會為你節(jié)省更多的時間和精力?？佳衅鋵崨]什么可怕的，對于一些同學來說，它甚至只是一種簡單、重復的“體力活”罷了。

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