2016考研專業(yè)碩士:漢語國際教育碩士專業(yè)基礎(chǔ)知識-跨考考研
2016考研專業(yè)碩士:漢語國際教育碩士專業(yè)基礎(chǔ)知識
漢語國際教育碩士專業(yè)是新興起的一個專業(yè),是適應(yīng)國家發(fā)展需要的,有興趣的考生可以考慮報考。首先應(yīng)該清楚知道漢語國際教育碩士專業(yè)的培養(yǎng)目標、就業(yè)前景、考試科目等等各種基礎(chǔ)知識。下面我們來看一下專業(yè)碩士之新聞傳播學(xué)碩士專業(yè)基礎(chǔ)知識。
漢語國際教育碩士(MTCSOL)專業(yè)學(xué)位是應(yīng)國際漢語教育發(fā)展需要,于2007年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會23次會議批準設(shè)立的。首批國務(wù)院學(xué)位辦批準的培養(yǎng)院校有24所,目前增至82所,名單附后。該專業(yè)學(xué)位面向國內(nèi)外招生,主要有全日制攻讀和在職攻讀兩種培養(yǎng)方式。自2007年首次招生以來共招收近6000名研究生。隨著研究生培養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)模式改革,漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位建設(shè)不斷改革創(chuàng)新,加快培養(yǎng)適應(yīng)國際漢語教育新形勢需要的合格師資人才,以滿足全球漢語教學(xué)的迫切需求。
一、MTCSOL的培養(yǎng)目標
漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位是與國際漢語教師職業(yè)相銜接的專業(yè)學(xué)位,與對外漢語教學(xué)等學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)有明顯區(qū)別。主要培養(yǎng)具有熟練的漢語作為第二語言教學(xué)技能和良好的文化傳播能力、跨文化交際能力,適應(yīng)漢語國際推廣工作,勝任多種教學(xué)任務(wù)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化專門人才。
二、MTCSOL的培養(yǎng)方式和特色
MTCSOL的學(xué)制一般為二至三年,包括課程學(xué)習、實習和畢業(yè)論文等階段。
MTCSOL培養(yǎng)注重課程學(xué)習與教學(xué)實踐相結(jié)合,漢語教學(xué)與中華文化傳播相結(jié)合, 校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)與校內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)相結(jié)合的培養(yǎng)方式,運用團隊學(xué)習、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓(xùn)練等教學(xué)方法,重視培養(yǎng)學(xué)生研究實踐問題的意識和能力,強調(diào)國際漢語教師專業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)能力的養(yǎng)成。
課程設(shè)置以實際應(yīng)用為導(dǎo)向,以國際漢語教師的職業(yè)需求為目標,以綜合素養(yǎng)、應(yīng)用知識與能力的提高為核心,圍繞漢語教學(xué)能力、中華文化傳播能力和跨文化交際能力,形成以核心課程為主導(dǎo)、拓展模塊為補充、實踐訓(xùn)練為重點的課程體系。
各培養(yǎng)院校在國內(nèi)外建立了一批實習實踐基地,通過觀摩、試講、頂崗實習等一整套實踐實習體系培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力。國家漢辦每年資助優(yōu)秀學(xué)生以漢語教師志愿者身份赴海外實習,同時利用中外聯(lián)合培養(yǎng)等方式為部分學(xué)生提供赴海外深造并獲得海外教師從業(yè)資質(zhì)的機會。
三、招生對象及入學(xué)考試科目
招生對象為符合《全國招收攻讀碩士學(xué)位研究生簡章》中規(guī)定的漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生全國統(tǒng)一考試報考條件的人員。
漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試包括政治理論、外國語、漢語基礎(chǔ)與漢語國際教育基礎(chǔ)四門。
政治理論采取教育部全國統(tǒng)考政治理論試題,滿分為100分。外國語采用統(tǒng)考英語一(日語、俄語),其他小語種可選用統(tǒng)考試題,也可由招生單位自行命題,滿分為100分。
漢語基礎(chǔ)與漢語國際教育基礎(chǔ),由各招生單位根據(jù)教育指導(dǎo)委員會提出的指導(dǎo)性考試大綱自行命題,滿分均分為150分。
四、在校生管理與待遇、獎助制度
在校生的管理與待遇依據(jù)國家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。獎學(xué)金、助學(xué)金制度參照全日制科學(xué)學(xué)位研究生的獎助制度由各招生單位自行確定。
五、全日制漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位的就業(yè)前景
全日制漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生畢業(yè)時享受國家規(guī)定的就業(yè)政策,由畢業(yè)生與用人單位“雙向選擇”。
本專業(yè)學(xué)位課程與國際漢語教師標準、教師資格培訓(xùn)課程接軌,將便于學(xué)生獲取教師證書,有利于優(yōu)秀畢業(yè)生充實海外漢語教學(xué)師資隊伍。
目前各國對漢語師資的需求日益增長,我國每年向國外大中小學(xué)、孔子學(xué)院(課堂)派出漢語教師近3000人,志愿者教師近4000人。國際漢語教育事業(yè)和孔子學(xué)院的發(fā)展為漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生提供了較好的就業(yè)前景。
無論是考研報考什么專業(yè),考生都應(yīng)該清楚地知道該專業(yè)的一些基礎(chǔ)知識,相信通過上面的漢語國際教育碩士專業(yè)基礎(chǔ)知識,考生就能根據(jù)自己的實際條件,知道自己是否適合報考漢語國際教育碩士專業(yè)。
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